


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、XX年度廣播電視臺(tái)人力資源管理處工作總 結(jié)XX年度人力資源管理處在臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞中心,服務(wù)大局,穩(wěn)扎實(shí)干,不斷創(chuàng)新。以整合、優(yōu)化人力資 源工作為主線,不斷深化人事制度改革,規(guī)范制度,科學(xué)管 理,努力推動(dòng)XX廣電事業(yè)再攀高峰,重點(diǎn)做好以下工作:一、結(jié)合實(shí)際,多措并舉,做好人力資源整合、優(yōu)化工 作。在省市兩臺(tái)戰(zhàn)略合作的運(yùn)行環(huán)境下,人力資源管理處按 照臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作部署,把解決各部門用人需求擺在工作 的首要地位。通過(guò)多種方式、多種渠道加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè), 為部門用人需求做好服務(wù)。針對(duì)各頻率頻道人員需求實(shí)際和 我臺(tái)編采隊(duì)伍人員情況,人力資源管理處深入調(diào)研、論證, 積極協(xié)調(diào)配合,提出省市兩
2、臺(tái)合作后人力資源配置方案及相 關(guān)配套措施,為該項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。多年來(lái),我臺(tái)各頻道存在實(shí)習(xí)人員長(zhǎng)期頂崗工作和超期 滯留問題。為合理解決這一難題,人力資源管理處做了大量 的前期準(zhǔn)備工作,就此情況多次摸底調(diào)查,形成方案,提出 了解決問題的建議。建議確保我臺(tái)用人在統(tǒng)一、依規(guī)、合法 的基礎(chǔ)上,切實(shí)解決重要崗位的用人需求。做到既促進(jìn)工作,又不留隱患此外,按照臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)要求,人力資源管理處對(duì)我臺(tái)長(zhǎng)期不 在崗人員重新進(jìn)行了清理,清理出23名長(zhǎng)期不在崗人員。他們都是從1999年我臺(tái)開展職工崗位聘用工作以來(lái)一直未 與我臺(tái)簽訂聘用合同以及由于落聘或其它各種原因脫離工 作崗位的。人力資源管理處就他們的情況
3、詳細(xì)咨詢了市人社 局相關(guān)部門和社會(huì)法律方面的有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo),并對(duì)現(xiàn)階段 清理工作進(jìn)行了認(rèn)真分析,形成了初步處理意見。二、規(guī)范制度,深化改革,強(qiáng)化人事工作的科學(xué)管理力 度。兩臺(tái)合并以來(lái),人力資源管理處一直致力于人事管理工 作的深度融合,著力整合人事管理工作,逐步整合統(tǒng)一了用 工方式,檔案集中管理,工資賬目相關(guān)福利以及社會(huì)保險(xiǎn) 賬戶合并等。在配合臺(tái)里做好對(duì)原廣播電視報(bào)社收編工作過(guò) 程中,人力資源管理處認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,查閱檔案,核對(duì) 信息,對(duì)工作人員進(jìn)行了整體接收。此外,人力資源管理處按照市人社局關(guān)于開展事業(yè)單位 崗位設(shè)置工作的總體安排,深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策結(jié)合我臺(tái)實(shí)際 情況,積極調(diào)研,認(rèn)真測(cè)算,有針
4、對(duì)性的完成了大量的前期 基礎(chǔ)性工作,形成了具體操作方案,積極穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作, 為下一步操作打下了良好基礎(chǔ)。一年來(lái),人力資源管理處始終本著科學(xué)、高效的原則,在探索中著力于人力資源的整合工作,在此過(guò)程中,做了大 量的調(diào)研和基礎(chǔ)性工作。以科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、制度 化作為人事管理工作首要要素,統(tǒng)一政策,強(qiáng)化管理,保障 各項(xiàng)工作順暢運(yùn)行。三、穩(wěn)扎實(shí)干,立足服務(wù),認(rèn)真做好各項(xiàng)日常工作。在日常工作中,人力資源管理處進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建 設(shè),年初以來(lái)開展了為在編職工調(diào)整津補(bǔ)貼,三次簽約的派 遣人員加薪,專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定,薪酬,保險(xiǎn),培訓(xùn),出國(guó) 審批,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),新聞?dòng)浾咦C管理,事業(yè)單位審核等工作。 在對(duì)離
5、退休人員管理和服務(wù)工作中,人力資源管理處牢固樹 立服務(wù)意識(shí),扎實(shí)做好本職工作,老同志總體上比較滿意。 在接待個(gè)別職工上訪申訴工作中,能做到熱情接待,熱心服 務(wù),認(rèn)真調(diào)研,宣講政策,答疑解惑。不斷XX年,人力資源管理處將繼續(xù)深化人事制度改革, 推進(jìn)人力資源的有機(jī)整合,重點(diǎn)將做好以下工作:第一,加快解決長(zhǎng)期頂崗實(shí)習(xí)人員問題,一方面確保臺(tái) 內(nèi)的用人統(tǒng)一、合法、依規(guī),另一方面切實(shí)解決重要崗位的 用人需求,既促進(jìn)工作,又不留隱患。第二,繼續(xù)推進(jìn)全臺(tái)崗位設(shè)置工作的開展,關(guān)注了解全 市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的總體進(jìn)展情況,權(quán)衡利弊,積極 穩(wěn)妥地推進(jìn)此項(xiàng)工作。第三,進(jìn)一步加強(qiáng)員工崗位培訓(xùn)工作,采取切實(shí)有效的 方式方法,分層次、分步驟地開展員工崗位培訓(xùn)工作,著力 提高業(yè)務(wù)人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)我臺(tái)人才隊(duì)伍的建 設(shè)。第四,切實(shí)解決省市兩臺(tái)戰(zhàn)略合作以來(lái)一些部門工作人 員處于閑置狀態(tài)或職責(zé)不明等問題,根據(jù)部門和崗位用人的 實(shí)際需求,有效推動(dòng)“富余”人員向急需用人崗位合理流動(dòng)。第五,力爭(zhēng)使長(zhǎng)期不在崗人員清理工作取得進(jìn)展,以減 少歷史遺留問題造成的人事爭(zhēng)議糾紛及不利影響。第六,繼續(xù)完善
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 業(yè)績(jī)合同樣本
- 專項(xiàng)收支合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 供貨折扣合同樣本
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)承包快遞合同樣本
- 人事崗位招聘合同樣本
- 償還借款本金合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 上課合同樣本格式
- 修繕墓地合同樣本
- 俱樂部培訓(xùn)授權(quán)合同樣本
- 住房銷售合同樣本
- 政策目標(biāo)確立和方案制定概述課件
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit 4 Lesson 23 Good-bye-冀教版(共19張PPT)
- 硬筆書法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 張波-超高溫陶瓷課件
- 資源環(huán)境信息系統(tǒng)(gis)課件
- 特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)(英文版)
- 近代以來(lái)廣州外貿(mào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程
- DBJ04-T 410-2021城市停車場(chǎng)(庫(kù))設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)
- 車站主體結(jié)構(gòu)模板支架專項(xiàng)施工方案--終稿(專家意見修改的)-副本
- 保潔崗位培訓(xùn)
- 麗聲北極星自然拼讀繪本第二級(jí) Pad, Pad, Pad! 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論