小學(xué)語文四年級下冊習(xí)作七教案3頁

1、小學(xué)語文四年級下冊習(xí)作七教案一次體驗活動仁德第三完全小學(xué) 楊麗榮教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生參加體驗活動的興趣，鼓勵學(xué)生選擇適合自己體驗的事情，積極進(jìn)行一次體驗活動。2、通過閱讀例文，了解作者是如何描寫“我”和同學(xué)“護(hù)蛋”的過程，并學(xué)習(xí)例文的寫作方法。3、回味自己在體驗過程中的過程和活動的發(fā)展變化，并有詳有略地描寫出表達(dá)，把這次體驗活動的感受寫出來。教學(xué)重點和難點：指導(dǎo)學(xué)生回味自己在體驗過程中的心理和行動的發(fā)展變化，有詳有略地描寫出來，把這次體驗活動的感受寫出來。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作課件。2、布置學(xué)生進(jìn)行體驗活動。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，請看大屏幕，看看屏幕上都有誰？他們在做什

2、么呢？（屏幕上顯示學(xué)生們在家或在各種地點參加體驗活動的照片。）2、他們做的這些事，同學(xué)們也都做過，這節(jié)作文課，我們就要來寫一寫同學(xué)們的體驗活動。（板書：一次體驗活動）。3、出示習(xí)作要求，請一個同學(xué)讀，其他同學(xué)邊聽邊思考，習(xí)作要求中有哪些要點？（板書：經(jīng)歷、感受）。二、回味體驗、暢談感受1、昨天，老師布置大家各自開展了體驗活動，你們都體驗了什么？2、你是怎樣做的？先和同學(xué)說一說，再全班交流。3、做之前你是怎么想的？在體驗過程中，或是體驗后你有什么感受？三、賞析例文、領(lǐng)悟?qū)懛ㄍ瑢W(xué)們，寫作文，主要做到兩點：內(nèi)容具體、感情真實。那么我們敘述一件事情怎樣才能寫具體，才能表達(dá)出自己的真情實感？有一位同學(xué)就把自己“護(hù)蛋”的體驗寫下來，也就是習(xí)作七的例文，請同學(xué)們打開課本大聲的朗讀，想一想。1、小作者按什么順序?qū)懙模?、文章從哪些方面把自己和同學(xué)的護(hù)蛋經(jīng)過寫具體？3、作文時，需要把一天所發(fā)生的情況都寫下來嗎？比如：“當(dāng)家”的同學(xué)就應(yīng)該從早上睜開眼睛一直寫到晚上閉眼睡覺嗎？應(yīng)該重點寫什么？4、小結(jié)，可見，要把體驗活動的經(jīng)歷和感受寫出來，應(yīng)該按 的順序?qū)?；要寫出活動中人物?；應(yīng)詳寫 的部分。四、溫馨提示，自擬題目。1、同學(xué)們的體驗各有不同，作文的題目自然也可以有自己的個性，你想給你的作文取什么題目呢？2、加上動作、語言、心理等的描寫把活動過程寫清楚，并抒