教師企業(yè)實踐方案(修訂)

1、關(guān)于 2013年教師企業(yè)實踐方案的通知各分校：為了落實國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定提出的工作任務，加快建設(shè)一支適應職業(yè)教育以就業(yè)為導向、強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍，促進職業(yè)教育改革與發(fā)展，教育部教職成200611 號就建立中等職業(yè)學校（含中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學校）教師到企業(yè)實踐制度提出了相關(guān)意見。為落實文件精神，學校充分認識到組織教師到企業(yè)實踐是教師在職培訓的重要形式，是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學能力的有效途徑，是學校密切與企業(yè)聯(lián)系、加強校企合作的具體體現(xiàn)。本年度我校成為國家示范性學校，在示范性建設(shè)方案中企業(yè)實踐是一個重要工作，除了原要求的專業(yè)教師完成企業(yè)實踐

2、外，專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師每年必須完成一個月或一個半月的企業(yè)實踐工作。為了加強我校教師到企業(yè)實踐工作，建設(shè)高水平的專業(yè)教師隊伍，特制定本方案。請各分校組織教師認真學習。貴州省建設(shè)學校 2013年 9 月 5 日附件：貴州省建設(shè)學校教師企業(yè)實踐（試行）方案附件貴州省建設(shè)學校教師企業(yè)實踐（試行）方案一、教師到企業(yè)實踐的要求及主要內(nèi)容（）要求： 1、分校專業(yè)基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師及其它各專業(yè)實習指導教師；2、每年必須保證有一個月或以上時間到與專業(yè)相關(guān)的對口企業(yè)或生產(chǎn)服務一線參加實踐活動； 3、通過企業(yè)實踐扎實有效提高教師專業(yè)水平和業(yè)務能力，做到理論和實踐的統(tǒng)一。（二）內(nèi)容：1、了

3、解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況。 2 、熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責、操作規(guī)范、用人標準及管理制度等具體內(nèi)容。 3 、學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法； 4 、結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，積極開發(fā)相關(guān)專業(yè)教材，切實加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、教師到企業(yè)實踐的主要形式與組織管理 1 、主要形式：教師到企業(yè)實踐，可根據(jù)培訓需求和客觀條件，采取靈活多樣的形式：（1）和課程相關(guān)的學習；（2）解決課題；（3）論文；（4）參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造；（5）專業(yè)技能提升或拓展；（6）企業(yè)提出的實踐內(nèi)容。

4、2 、組織管理、：（1）組織教師到企業(yè)實踐，由分校和企業(yè)共同擬定實踐計劃，并建立教師到企業(yè)實踐的考核和記錄制度；（2）教師到企業(yè)實踐具體工作，分校根據(jù)以上6 項要求至少安排一項具體實踐內(nèi)容下達實踐任務書給教師，教師也可以自行提出實踐內(nèi)容。分校與教師共同完成任務書后交教務處審批后實施。（3）教師到企業(yè)實踐統(tǒng)一由校企雙方統(tǒng)一組織實施及管理。3、實施、考核及補貼實施：分校教學工作部根據(jù)學校教學工作的總體要求，結(jié)合本部門教學安排，在當年4 月制訂出本年教師到企業(yè)實踐計劃和實施方案，報送學校教務處匯總后提交主管校領(lǐng)導審定并列入學校師資培訓計劃，分校按照計劃具體組織實施。待完成后將相關(guān)材料上報教務處備案。

5、考核：教師到企業(yè)實踐結(jié)束后由校企雙方出據(jù)考核材料，事項如下：（1）考核形式：實行二級考核：一是企業(yè)和分校共同對實踐老師進行考核；二是教務處對分校完成情況進行考核。（2）考核內(nèi)容：教師在企業(yè)的實踐天數(shù)，教師出勤，分校下達的企業(yè)實踐任務（項目）完成情況，知識、技能、業(yè)務，實踐報告（總結(jié)），企業(yè)評價等內(nèi)容進行。補貼標準：省內(nèi)：每人每天補貼為80 元（不含周六及周日），交通費及住宿費按學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行（住宿費每人每晚不得高于100 元）；省外：每人每天補貼為100 元（不含周六及周日），交通費及住宿費按學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行（住宿費每人每晚不得高于120 元）。要求一：教師企業(yè)實踐報告書要求二：教師企業(yè)實踐寫實性工作日志貴州省建設(shè)學校2013年 9 月 5日附表教師企業(yè)實踐報告書實踐形式：和課程相關(guān)的學習解決課題完成論文參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造專業(yè)技能提升企業(yè)提出的實踐內(nèi)容。教師自選內(nèi)容實踐企業(yè)情況介紹：分校下達的企業(yè)實踐主要任務：實踐完成的主要工作和總結(jié)（請另附紙：