四年級語文上學(xué)期第一次月考考試考題部編人教版

1、四年級語文上學(xué)期第一次月考考試考題部編人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。xio s jio ch b to to  yàn   mén lón zo  yn ji  mèn tn xn 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。重荷（hè hé） 剎那（shà chà） 紫色（z zh）臀部（tún diàn） 漆黑（q x） 蜿蜒（wn wn）三、 辨字組詞。試（_） 晌

2、（_） 拔（_） 番（_） 拭（_） 響（_） 撥（_） 蕃（_） 四、 按要求寫句子。1普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。（縮句）_2見到同學(xué)有困難，我們一定要幫忙。（改為反問句）_3從“生氣、快樂、自豪”中任選一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。_4媽媽笑了。（擴(kuò)句，至少兩處）_5樹枝上的小鳥在樹上盡情地歌唱。（修改病句）_五、 選詞填空關(guān)心 關(guān)懷 關(guān)切1、我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師親切（_）和教導(dǎo)的結(jié)果。2、對待有困難的同學(xué)，我們應(yīng)該主動去（_）他們。3、媽媽語氣中含著一種深沉的溫柔，包容著說不盡的（_）和體貼。珍惜 珍貴 珍藏4、“一寸光陰一寸金”，我們應(yīng)該（_）寶貴的時間。5、這張

3、爺爺（_）了四十年的照片，給他留下了（_）的回憶。六、 把下列句子改為“把”字句或“被”字句。1獵狗被麻雀嚇得掉頭就跑。（改為“把”字句）_2普羅米修斯被火神押到高加索山上。（改為“把”字句）_3女媧把五種顏色的石頭找齊了。（改為“被”字句）_4紀(jì)昌把模糊難辨的東西看得很清楚。（改為“被”字句）_5蟋蟀搬掉較大的土塊。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本冊學(xué)過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，_”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“_，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，_。_，_”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色

4、的農(nóng)村風(fēng)俗畫。（2）桃花一簇開無主，_？（3）待到山花爛漫時，_。（4）詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中_。英國華茲華斯（5）_被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過他寫的_和母雞；課外，我知道他寫的_等經(jīng)典著作。（6）羅隱在蜂一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：_，_。八、 閱讀短文，回答問題。學(xué)溜冰從前，有一位體育老師教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還

5、在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yì yán bù f()，把椅子從我手中搬走。 失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zì lì gng shng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！？世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你

6、。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨(dú)立，自求多?！边@八個字吧！1根據(jù)拼音寫詞語。2根據(jù)文章的內(nèi)容，用“”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。 第一部分：_第二部分：_3“我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？_4當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？_5你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6文章結(jié)尾“堅持獨(dú)立，自求多?！边@八個字在全文中起什么作用？_7讀了這個故事，你明白了什么道理？_九、 習(xí)作表達(dá)。我們正慢慢長大，學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會了哪件事情，讓你最有成就感？把

7、它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)分享吧。寫完后，讀讀自己的習(xí)作，改一改不通順的地方。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、瀟灑 交叉 波濤 討厭 朦朧 遭殃 解悶 貪心2、hè chà z tún q wn3、考試 晌午 拔河 一番 擦拭 響亮 撥水 蕃茄4、普羅米修斯拿了火星。 見到同學(xué)有困難，我們怎能不幫忙呢？ 快樂看著這滑稽的場景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。 溫柔的媽媽開心地笑了。 小鳥在樹上盡情地歌唱。5、1、關(guān)懷 2、關(guān)心 3、關(guān)切 4、珍惜 5、珍藏 珍貴6、麻雀把獵狗嚇得掉頭就跑。 火神把普羅米修斯押到

8、高加索山上。 五種顏色的石頭被女媧找齊了。 模糊難辨的東西被紀(jì)昌看得很清楚。 蟋蟀把較大的土塊搬掉。 較大的土塊被蟋蟀搬掉。7、飛入菜花無處尋 日長籬落無人過 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓮 可愛深紅愛淺紅 她在叢中笑 回憶起來的情感 老舍 貓 駱駝祥子 茶館 不論平地與山尖 無限風(fēng)光盡被占8、1一言不發(fā)自力更生2？ 第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示。3因為起初學(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺很困難，老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4為了讓“我”明白要想真正學(xué)會溜冰，必須離開椅子自由滑行。5B6總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明中心。7生活中我們不能

9、一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。9、范文：我學(xué)會了做飯老師要求我們在這個假期學(xué)會一樣生活本領(lǐng)，我就跟爸爸學(xué)會了做米飯。首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說水比米多出來一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開，再倒水，重復(fù)兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內(nèi)鍋外側(cè)用抹布擦干，這樣才不會短路，要不然會發(fā)出刺刺拉拉的響聲；這下就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關(guān)一按，就好了。接下來等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的米飯啦！做米飯最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米飯就太軟了；放少了，米飯就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里還是沒底，就叫爸爸在旁邊幫我看一看，所以我做了一個星期的米飯都是軟硬合適，松軟可口。爸爸給我說，他小時候沒有電飯鍋，也沒有電磁爐，