小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化(一)

1、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教案（一）教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生理解和掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律(二)通過(guò)總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較，概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，歸納“規(guī)律”的過(guò)程，既是教學(xué)的重點(diǎn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，導(dǎo)人問(wèn)題情境教師板書(shū)： 35.67 3.567 356.7 3567 比較大小。訂正后提問(wèn)，這四個(gè)數(shù)有什么相同特點(diǎn)?(數(shù)字及排列順序一樣。 )有什么不同 ?(小數(shù)點(diǎn)位置不同，大小不同。) 教師小結(jié)：可見(jiàn)小數(shù)點(diǎn)的位置直接影響到小數(shù)的大小。那么，小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小怎樣的變化呢?今天我們一起研究。

2、板書(shū)課題：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律。(二)學(xué)習(xí)新課1例 1 把 0.004 米的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位小數(shù)的大小有什么變化？(1)0.004 米等于多少毫米 ?(板書(shū)： 0.004米4 毫米) (2)師移動(dòng) 0.004米的小數(shù)點(diǎn)。向右移動(dòng)一位，變?yōu)槎嗌俸撩?大小發(fā)生了什么變化 ?(板書(shū)：0.04 米40毫米，原數(shù)擴(kuò)大10倍) 向右移動(dòng)兩位，原數(shù)變?yōu)槎嗌?？是多少毫?大小有什么變化 ?(板書(shū)：0.4 米400毫米，原數(shù)擴(kuò)大l00 倍) 向右移動(dòng)三位，原數(shù)又變成多少?是多少毫米 ?大小又發(fā)生了什么變化?(板書(shū)： 4 米4000 毫米，原數(shù)擴(kuò)大 1000 倍) 小數(shù)點(diǎn)可不可以向右移動(dòng)四位、五位甚

3、至更多位?(可以) 教師：所以我們要在移動(dòng)位數(shù)和擴(kuò)大倍數(shù)的后邊點(diǎn)上省略號(hào)。板書(shū)：(3)從這一例子看，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)會(huì)引起原數(shù)怎樣的變化?你能總結(jié)出規(guī)律來(lái)嗎 ? 在同學(xué)充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10 倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大 loo 倍； 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大 1000倍2剛才是由上往下觀察 (畫(huà) )，如果我們由下往上觀察(板書(shū) )，小數(shù)點(diǎn)相當(dāng)于往哪邊移動(dòng) ?(向左移動(dòng) )， 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了幾位 ?原來(lái)的數(shù)會(huì)有怎樣的變化 ? 小組討論。全班交流討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生得出：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就縮小10 倍；小數(shù)點(diǎn)向左

4、移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就縮小 100倍； 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位， 原來(lái)的數(shù)就縮小 looo 倍(板書(shū)) 3引導(dǎo)學(xué)生完整地概括小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。反饋：初步應(yīng)用規(guī)律具體說(shuō)明小數(shù)大小是怎樣隨著小數(shù)點(diǎn)向右(左)移動(dòng)而變化的。下面各數(shù)同 0.372比較，各擴(kuò)大多少倍 ? 3.72(擴(kuò)大 10 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位 ) 372(擴(kuò)大 1000 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位 ) 37.2(擴(kuò)大 100倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位) 下面的數(shù)同 506 比較，各縮小多少倍 ? 5.06(縮小 100 倍) 0.506(縮小 1000 倍) 50.6(縮小 10 倍) 0.0506(縮小 10000 倍)

5、教師強(qiáng)調(diào)：掌握小數(shù)點(diǎn)移位的規(guī)律， 一要注意移動(dòng)方向與變化的關(guān)系，就是左移就縮小， 右移就擴(kuò)大； 二是要注意移動(dòng)位數(shù)與變化的倍數(shù)的關(guān)系，移動(dòng)一位，變化的倍數(shù)是 10 倍，移動(dòng)兩位，變化倍數(shù)是 100 倍，移動(dòng)三位，變化倍數(shù)是 looo 倍4引導(dǎo)初步解決問(wèn)題。第四單元應(yīng)用上面的變化規(guī)律， 把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、 100 倍、 1000倍只要移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)位置就可以了。(1)試把 0.654擴(kuò)大 10 倍、100 倍、1000倍各是多少 ? 啟發(fā)學(xué)生得出：把0.654擴(kuò)大 10 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得6.54；擴(kuò)大 100 倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得65.4；擴(kuò)大 1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位

6、，得 654。(2)同理把 43.9 縮小 10倍，l00 倍各得多少 ? 43.9 縮小 10 倍，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得4.39；縮小 100倍，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，得 0.439。5小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了什么知識(shí) ? 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)變化的規(guī)律是什么? (三)鞏固反饋1填空。 (投影) (1)把 0.3 的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位， 原來(lái)的數(shù)就 ( )( )倍，得( )。(2)把 8.72 的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得( )，這個(gè)數(shù)就比原來(lái) ( )倍。(3)把 142.5 縮小 100倍，小數(shù)點(diǎn)向 ( )移動(dòng)( )位，得 ( )。2下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)，各擴(kuò)大多少倍? 0.8 1.25 4.036 8.73 3下面各數(shù)， 如果把小數(shù)點(diǎn)都移到最高位數(shù)字的左邊，小數(shù)的大小有什么變化 ? 27.3 5.94 0.248 125.6 (四)作業(yè)練習(xí)二十二第 l 一 3 題。板書(shū)設(shè)計(jì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化例 1：把 0.004米的小數(shù)點(diǎn)35.67 向右移動(dòng)一位，兩位，一位3.567 三位小數(shù)的大小小數(shù)點(diǎn)向右 (左)移動(dòng)兩位356.7 有什么變化 ? 三位3567 0.004米4 毫米10 倍0.04米40 毫米100 倍0.4 米400 毫米原來(lái)的數(shù)擴(kuò)大 (縮小)