2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班音樂活動教案《快跳起來》含反思

1、幼兒園小班音樂活動教案快跳起來含反思小班音樂活動教案快跳起來含反思這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂活動教案快跳起來含反思！活動目標：1、能隨歌曲的節(jié)奏跳躍。2、用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，產生跳起來的愿望。3、樂意參與集體游戲活動，在與同伴游戲中體驗共同活動的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：快跳起來的音樂、圖譜、皮球一個、彩虹傘一個?；顒舆^程：1、情境導入，完整欣賞音樂。師：我們小二班的小朋友都喜歡玩游戲對嗎!那你們玩過跳跳床的游戲嗎?師:在美麗的大森林里，有一個非常好玩的

2、跳跳床，小動物們在進行跳跳床比賽呢，你們聽都有哪個小動物來參加了?2、出示皮球，通過皮球有節(jié)奏的跳動，感受歌曲跳躍的情緒，尋找跳起來的感覺。(1)教師展示拍皮球(2)教師讓皮球來隨音樂一起跳躍師：剛才小皮球隨音樂跳的時候節(jié)奏是一樣的嗎?那他的節(jié)奏是怎樣的?(3)教師邊唱邊拍，請幼兒聽音樂中哪一句快的跳?3、出示圖譜，進一步感受練習歌曲節(jié)奏。(1)師：小皮球隨音樂跳，老師用圖譜的形式把它記錄下來了。(2)教師對照圖譜隨音樂拍打節(jié)奏，讓幼兒感知樂曲的節(jié)奏。(3)利用身體的部位感受跳起來的感覺和節(jié)奏。4、幼兒隨歌曲節(jié)奏自主模仿小動物跳躍，表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及跳躍感。5、進一步發(fā)展幼兒隨歌曲節(jié)奏跳躍的能力

3、，共享跳躍的快樂。(1)借用“跳跳床”，激發(fā)幼兒跳躍的欲望，進一步練習隨歌曲節(jié)奏進行跳躍。師:那你們想不想也到跳跳床上跳一跳。(2)讓幼兒自由尋找同伴(兩人一組，三人一組)感受和同伴一起進行跳躍的歡快心情。6、伴隨好聽的音樂結束活動說出歌曲的名字。(1)師:小朋友都玩累了，我們坐下休息一下吧。(2)請幼兒一起唱剛才那首好聽的樂曲?；顒臃此迹涸诮虒W的過程中先采用手指游戲讓幼兒感知節(jié)奏的快慢變化，再用語言提示引出會跳的好朋友“皮球也來湊熱鬧”并提問：“皮球會跳嗎?”通過演示得出皮球不但會慢慢的跳快快地跳而且還會隨音樂的節(jié)奏一起跳。此樂曲訊用了用圖片記錄樂曲的節(jié)奏，圖譜的形式以每兩小節(jié)為一行，共五小

4、姐。感謝朱老師對我的指點讓節(jié)奏譜更為生動形象，幼兒對學習的興趣更為濃烈，在活動的環(huán)節(jié)中，選擇邊對照圖譜邊打節(jié)奏讓幼兒更進一步感知樂曲的節(jié)奏，其中讓幼兒集體與，個別表演，激發(fā)幼兒的表演欲望，在歡快的游戲中掌握節(jié)奏，用身體不同的部位來打節(jié)奏，讓幼兒更有趣，設置了跳跳床活動時有了規(guī)矩，并學會與同伴之間的配合及朋友玩耍的喜悅之情。在不斷拍打節(jié)奏的同時，幼兒也基本會唱歌曲，但在今天的活動中我還有些緊張，在以后的活動和學習中還需要在鍛煉，消除緊張情緒。小班音樂活動教案快跳起來含反思這篇文章共3107字。相關文章小班教案扮家家含反思：小班教案扮家家含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)做家務的情景，學唱歌曲，感受歌曲歡樂的節(jié)奏，愿意與同伴一起參與表演，快來看看幼兒園小班扮家家含反思教案吧。小班教案寶寶不怕冷含反思：小班教案寶寶不怕冷含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受歌曲所表達的冬天不怕冷的積極情緒，理解