2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班數(shù)學優(yōu)秀教案《可愛的形狀娃娃》含反思_第1頁
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1、幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案可愛的形狀娃娃含反思小班數(shù)學優(yōu)秀教案可愛的形狀娃娃含反思這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、通過游戲活動使幼兒能在圓形、三角形、正方形中找出相應的圖形，并敢于大膽發(fā)言。2、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣?；顒訙蕚洌簣A形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃教具各一個，圓形、三角形、正方形小圖片幼兒每人一套，圖形頭飾若干。場地上布置好圖形娃娃的家。活動過程：1、介紹小客人：圓形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃小朋友，今天我們班來了三位小客人，你們想知道他們是誰嗎?(1)我們先來看第一位小客人，瞧，它長的什么樣?(園圓的)它叫什么名字?(圓形娃娃)我們向圓形

2、娃娃問好。(圓形娃娃好)(2)介紹三角形娃娃、正方形娃娃的方法同上。2、“圖形娃娃”找朋友(1)圓形娃娃、三角形娃娃、正方形娃娃說：它們有許多好朋友藏在小籃子里，我們一起去幫它們找一找，找到了就送到圖形娃娃的身邊去。(2)幼兒操作：一邊找一邊可以說說自己在給誰找好朋友。(3)我們一起來檢查一下小朋友找的對不對：圓形娃娃的好朋友叫什么?;來源;快思老師教案網(wǎng);(圓形)三角形娃娃的三角形叫什么?(三角形)正方形娃娃的好朋友叫什么?(正方形)(4)我們剛才在籃子里找到了這些圖形娃娃的好朋友，在我們的教室里、家里也有它們的好朋友，請你想一想、說一說哪些東西也是它們的好朋友。(圓形：餅干、蛋糕、積木、盆子等。三角形：紅領巾、三角尺、積木等。正方形：手帕、積木、椅子等)3、游戲：“圖形娃娃找家”(1)現(xiàn)在我們來玩“圖形娃娃找家”的游戲：這里是圓形娃娃的家，這里是三角形娃娃的家，這里呢是正方形娃娃的家。(2)老師為你們準備了許多圖形娃娃的頭飾，自己去找一個自己喜歡的圖形娃娃帶上，帶上頭飾跟媽媽到草地上去做游戲。媽媽說：圖形娃娃們回家吧，你們就跑到自己的家里去，蹲下來。(3)幼兒游戲?；顒臃此迹簽榱烁玫匚變旱淖⒁饬Γ岣吆⒆訉顒拥呐d趣，同時根據(jù)小班的年齡特點，我特別采用擬人化的手法，把三種圖形比作圖形娃娃與小朋友交朋友，還特別設計了一個故事情境作為導入，使幼兒在輕松愉快的

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