Unit8We’retwins導(dǎo)學(xué)案蘇教版

1、Unit 8 We re twins （Story time ）導(dǎo)學(xué)案蘇教版Unit8we retwins （ Storytime）導(dǎo)學(xué)案蘇教版【課型】新授課【上課時(shí)間】【教學(xué)目標(biāo)】. 通 過 全 家 福 照 片 及 紙 偶 的 展 示 學(xué) 習(xí) 句 型 who sshe/he?who sthatgirl/boy?He s/She s, . 。2. 通過學(xué)習(xí) Storytime ，能正確地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞 aunt,twins,we re 。3. 通過學(xué)習(xí) Storytime ，能正確理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試?yán)首x對(duì)話、表演對(duì)話。4. 能 在 真 實(shí) 的 情 景 中 運(yùn) 用

2、 who sshe/he?who sthatgirl/boy?He s/She s,. 進(jìn)行交流?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能正確理解掌握對(duì)話，并能朗讀表演?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 . 通過學(xué)習(xí) Storytime ，能比較流暢地朗讀對(duì)話， 并能運(yùn)用所學(xué)對(duì)話描述。 . 能 在 真 實(shí) 的 情 景 中 運(yùn) 用 who sshe/he?who sthatgirl/boy?He s/She s,. 進(jìn)行交流?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】光盤、 PPT、頭飾、大樹道具【課時(shí)安排】第一課時(shí)【教學(xué)過程】課前播放歌曲“TenlittleIndianBoys”。Step1.Greetingandwarmup. （課前準(zhǔn)備五個(gè)紙偶，畫上不同的人物（

3、分別代表自己和家庭中其他成員）。課堂上戴著紙偶現(xiàn)場(chǎng)操作，模擬出不同人物，與學(xué)生進(jìn)行交流。）T:Look,thisisagirl.Thisisaboy.Thisisaman.Thisisawoman.通過介紹紙偶學(xué)習(xí)girl,boy,man,womanT:whoarethey?Let slistentoasong.Step2Let slearn出示總體學(xué)習(xí)目標(biāo)：T:Today,LetslearnUnit8weretwins!. 通過讀、說等形式，掌握A 板塊對(duì)話。2. 在對(duì)話學(xué)習(xí)過程中理解并初步運(yùn)用句型:whosthatgirl/boy?Hes/Shes,3. 在學(xué)習(xí)過程中能體會(huì)用英語交流帶來的

4、成就感。A.Listentoasong<Fingerfamily>T:Thisisme.welcometomyfamily.Look!who she? 指著爸爸的紙偶S1:He s,T:yes,hesmyfather.Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyoutoo.who sthisgirl?指著畫有妹妹圖像的紙偶S1:She s,同法引出其他家庭成員，滲透文中主要句型B. 學(xué)生出示自己的全家福T：Thisisthefingerfamily.whowantstoshowusyourfamilyphoto ？w

5、ho sthisman/woman/boy/girl?S1:She s/He smy,Ss：who sthisman/woman/boy/girl?S1:She s/He smy,Step3Presentation學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:分層目標(biāo)一：能介紹課文中的人物?；顒?dòng)要求：. 看動(dòng)畫，理清人物的關(guān)系。2.Let smatch.分層目標(biāo)二：進(jìn)一步理解twins ?；顒?dòng)要求：. 蘇海和蘇洋是如何告訴別人自己是雙胞胎的？2. 如何辨認(rèn) Suyang 和 SuHai.3. 看圖片，理解 twins.分層目標(biāo)三 :. 會(huì)讀課文內(nèi)容。2. 能注意語音語調(diào)，流利朗讀課文。3. 能利用句型whosthatgirl/boy?Hes/Shes, 扮演?；顒?dòng)要求：. 跟讀。2.Let stalk.3.Let sshare.Step4consolidation當(dāng)堂訓(xùn)練：考考你學(xué)的怎么樣？. 你想知道他 / 她是誰，你問2. 你想知道這個(gè)男孩是誰，你問3. 你想知道那個(gè)女孩是誰，你問4. 你想告訴對(duì)方他是你的叔叔，你說5. 你想告訴對(duì)方她是你的阿姨，你說6. 你想告訴對(duì)方你們是雙胞胎，你說Step5Home