華師版歷史九下第二單元近代科學與思想文化ppt復習課件

1、第二單元第二單元本課知識要點本課知識要點：一、自然科學成就一、自然科學成就二、啟蒙思想二、啟蒙思想三、文學、繪畫、音樂成就三、文學、繪畫、音樂成就一、近代自然科學的偉大成就近代自然科學的偉大成就科學家國別主要成就牛牛 頓頓英國英國著著自然哲學的數(shù)學原理自然哲學的數(shù)學原理,提提出了三大運動定律和萬有引力出了三大運動定律和萬有引力定律；創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系。定律；創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系。達爾文達爾文英國英國著著物種起源物種起源；提出；提出生物進化論。生物進化論。愛因斯坦愛因斯坦德國德國（美國（美國）提出相對論，為核能的利提出相對論，為核能的利用提供理論基礎用提供理論基礎。牛頓牛頓(newton, sir

2、 isaac) 牛頓奠定了近代物理學的基牛頓奠定了近代物理學的基礎，是近代自然科學的集大礎，是近代自然科學的集大成者，對近代自然科學做了成者，對近代自然科學做了理論上的總結。理論上的總結。如果說我比別人看得遠些，如果說我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩那是因為我站在巨人的肩上。上。 牛頓牛頓達爾文達爾文（charles robert darwin）達爾文是近代自然科學史上達爾文是近代自然科學史上攀上另一高峰的科學大師，攀上另一高峰的科學大師，他提出的進化論，奠定了科他提出的進化論，奠定了科學的人類起源理論的基礎，學的人類起源理論的基礎，是人類思想史上劃時代的大是人類思想史上劃時代的大事。

3、事。“進化進化”成為近代最富成為近代最富有魅力的思想之一。有魅力的思想之一。最有價值的知識就是最有價值的知識就是關于方法的知識。關于方法的知識。 達爾文達爾文愛因斯坦愛因斯坦（albert einstein）耐心和恒心總會得到耐心和恒心總會得到報酬的。報酬的。 愛因斯坦愛因斯坦a=x+y+za：成功 x：艱苦勞動y：正確方法 z：少說空話 愛因斯坦是近代科學技愛因斯坦是近代科學技術的終結者和現(xiàn)代科學術的終結者和現(xiàn)代科學技術的開拓者，他提出技術的開拓者，他提出的相對論是物理學的一的相對論是物理學的一場重大革命場重大革命.科學家在社會發(fā)科學家在社會發(fā)展中具有展中具有舉足輕舉足輕重重的作用，的作用，

4、推動推動了社會的發(fā)展了社會的發(fā)展二、歐洲啟蒙思想二、歐洲啟蒙思想1. 18世紀歐洲掀起一場波瀾壯闊的反封世紀歐洲掀起一場波瀾壯闊的反封建的思想解放運動，這場運動歷史上稱為資建的思想解放運動，這場運動歷史上稱為資產階級產階級“啟蒙運動啟蒙運動”。這是繼文藝復興后又。這是繼文藝復興后又一次大規(guī)模的思想解放運動一次大規(guī)模的思想解放運動 。2. 法國是啟蒙運動的中心。法國是啟蒙運動的中心。3. 三大啟蒙思想家三大啟蒙思想家：伏爾泰伏爾泰、孟德斯鳩孟德斯鳩、盧梭盧梭。伏爾泰伏爾泰（voltaire） 伏爾泰是啟蒙伏爾泰是啟蒙運動的領袖運動的領袖。 其思想對其思想對18世紀的歐洲產生巨世紀的歐洲產生巨大影

5、響，后人稱：大影響，后人稱：“18世紀是伏爾世紀是伏爾泰的世紀泰的世紀”。伏爾泰的思想主張伏爾泰的思想主張1. 伏爾泰一生致力于抨擊封建專制制伏爾泰一生致力于抨擊封建專制制度，尤其是天主教會的腐朽黑暗。度，尤其是天主教會的腐朽黑暗。 2. 倡導自然權利學說，主張開明專制。倡導自然權利學說，主張開明專制。3. 強調天賦人權，宣揚人身、思想強調天賦人權，宣揚人身、思想和信仰自由，認為私有財產是神圣和信仰自由，認為私有財產是神圣的。的。孟德斯鳩孟德斯鳩（montesquieu）孟德斯鳩著孟德斯鳩著論法的精論法的精神神，提出，提出“三權分立三權分立”學說，為后來的資產階學說，為后來的資產階級政權建設奠

6、定了理論級政權建設奠定了理論基礎。（主張君主立憲基礎。（主張君主立憲制）制）盧梭盧梭(jean-jacques rousseau) 盧梭嚴厲譴責社會不平等現(xiàn)象盧梭嚴厲譴責社會不平等現(xiàn)象,指出私有制是指出私有制是一切不平等的根源一切不平等的根源; 倡導倡導“人民主權說人民主權說 ” ,宣稱人生而自由宣稱人生而自由,人民人民的主權高于一切的主權高于一切; 提出提出“社會契約論社會契約論”,國家是人民通過締結契國家是人民通過締結契約而組織起來的約而組織起來的,如果政府如果政府 違背人民意志違背人民意志,人民有人民有權推翻它權推翻它; 反對保留君主制度反對保留君主制度,主張采取共和政體主張采取共和政體

7、. 盧梭的自由、平等和主權在民的思想盧梭的自由、平等和主權在民的思想,，為歐美國家資產階級革命提供了強大的思想為歐美國家資產階級革命提供了強大的思想武器武器.文藝復興與啟蒙運動比較表文藝復興與啟蒙運動比較表名稱名稱文藝復興文藝復興啟蒙運動啟蒙運動時間時間中心中心特點特點（核心）（核心）性質性質作用作用14-16世紀世紀18世紀世紀意大利意大利法國法國人文主義人文主義人權主義人權主義思想解放運動思想解放運動反封建的思想反封建的思想解放運動解放運動資產階級文資產階級文化的興起化的興起為歐美資產階級革為歐美資產階級革命作了思想上和理命作了思想上和理論上的準備論上的準備三、近代文學與藝術成就三、近代文

8、學與藝術成就（一）文學（一）文學1.莎士比亞莎士比亞（英）（英）（人文主義）劇作家、（人文主義）劇作家、 詩人詩人悲?。罕瘎。汗防滋毓防滋亓_密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉喜?。合矂。褐傧囊怪畨糁傧囊怪畨敉崴股倘送崴股倘巳?、近代文學與藝術成就三、近代文學與藝術成就（一）文學（一）文學1.莎士比亞（英）莎士比亞（英）（）劇作家、）劇作家、 詩人詩人悲劇：悲?。汗防滋毓防滋亓_密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉喜?。合矂。褐傧囊怪畨糁傧囊怪畨敉崴股倘送崴股倘?.托爾斯泰托爾斯泰（俄）（俄）， “俄國革命的鏡子俄國革命的鏡子”，“俄國社會生活的百科全書俄國社會生活的百科全書”代表作代表作：安娜安娜

9、卡列尼娜卡列尼娜 戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平復活復活三、近代文學與藝術成就三、近代文學與藝術成就（二）美術繪畫（二）美術繪畫1.達達 芬奇芬奇（意）（意）代表作：代表作：蒙娜麗莎蒙娜麗莎最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐（達（達芬奇）芬奇）藝術風格藝術風格：從從出發(fā)著出發(fā)著重刻畫人物的體態(tài)、性格、情感和心理活重刻畫人物的體態(tài)、性格、情感和心理活動，人物之間彼此呼應，成功體現(xiàn)了動，人物之間彼此呼應，成功體現(xiàn)了“多多樣統(tǒng)一樣統(tǒng)一”的美學原則。的美學原則。三、近代文學與藝術成就三、近代文學與藝術成就（二）美術繪畫（二）美術繪畫.凡凡 高高（荷蘭）（荷蘭）印象派（印象派（“狂人狂人”畫家）畫家）代表作

10、：代表作：向日葵向日葵向日葵向日葵（凡（凡高）高）藝術風格：藝術風格：著意于真實情感著意于真實情感的抒發(fā)的抒發(fā)，表現(xiàn)的表現(xiàn)的是對事物的感受是對事物的感受而不是視覺形象而不是視覺形象本身；用筆奔放，本身；用筆奔放，充分發(fā)揮色彩的充分發(fā)揮色彩的感情因素，凸顯感情因素，凸顯。三、近代文學與藝術成就三、近代文學與藝術成就（三）音樂（三）音樂貝多芬貝多芬（德）（德）最偉大的交響曲作家最偉大的交響曲作家（“樂圣樂圣”、“交響樂之王交響樂之王”）代表作：代表作：英雄交響曲英雄交響曲（第三交響曲第三交響曲）、田園田園、命運命運、致愛麗絲致愛麗絲等等請同學們請同學們掌握本單元內容掌握本單元內容1、 20世紀初，

11、取得自然科學史上劃時代的世紀初，取得自然科學史上劃時代的成就是（成就是（ ）a 電磁感應原理的發(fā)現(xiàn)電磁感應原理的發(fā)現(xiàn)b 三大運動定律和萬有引力定律的提出三大運動定律和萬有引力定律的提出c 達爾文提出生物進化學說達爾文提出生物進化學說d 愛因斯坦提出物理學的相對論愛因斯坦提出物理學的相對論d2、 中國資產階級啟蒙思想家嚴復主張中國資產階級啟蒙思想家嚴復主張維新改革，其維新改革，其“物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存”的思想來源于（的思想來源于（ ） a 魏源的科學理論魏源的科學理論 b 達爾文的科學理論達爾文的科學理論 c 牛頓的科學理論牛頓的科學理論 d 愛因斯坦的科學理論愛因斯坦的科學理論

12、b3、孟德斯鳩的、孟德斯鳩的“三權分立三權分立”政治學說最早在實踐政治學說最早在實踐上應用的是（上應用的是（ ） a 美國美國 b 英國英國 c 法國法國 d 中國中國a4、 反映了反映了1812年拿破侖遠征俄國的年拿破侖遠征俄國的史詩般的小說是（史詩般的小說是（ ） a 哈姆雷特哈姆雷特 b 戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平 c 安娜安娜 卡列尼娜卡列尼娜 d 復活復活b5、 并列為歐洲文學四大名著的是（并列為歐洲文學四大名著的是（ ） 浮士德浮士德 荷馬史詩荷馬史詩 神曲神曲 哈哈姆雷特姆雷特巴黎圣母院巴黎圣母院 父與子父與子 a b c d a6、 “生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的。生物是神創(chuàng)造的，是

13、一成不變的?！边@這個個18世紀中期以前的傳統(tǒng)看法，由于下列哪位世紀中期以前的傳統(tǒng)看法，由于下列哪位科學家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破（科學家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破（ ） a 達爾文達爾文 b 牛頓牛頓 c 巴斯德巴斯德 d 愛因斯坦愛因斯坦a7、 生物學著作生物學著作物種起源物種起源在在思想上思想上的貢獻是的貢獻是 （ ） a 發(fā)展了啟蒙思想運動發(fā)展了啟蒙思想運動 b 闡明了物種的變化規(guī)律闡明了物種的變化規(guī)律 c 打擊了神權統(tǒng)治的根基打擊了神權統(tǒng)治的根基 d 奠定了生物學的基礎奠定了生物學的基礎c8、 材料一：材料一：“如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩

14、上?！?材料二：材料二：“我只不過對于一件事情，總是在很長時間很我只不過對于一件事情，總是在很長時間很熱心地去思考罷了。熱心地去思考罷了?！?請回答：請回答： （1）以上兩句話均為哪位科學家所言以上兩句話均為哪位科學家所言？ 答：答： （2）他在自然科學領域取得哪些重大成就他在自然科學領域取得哪些重大成就？ （3）談談他能取得如此重大成就的原因談談他能取得如此重大成就的原因。 （4）這給我們什么啟示這給我們什么啟示？牛頓牛頓答：答：提出了三大運動定律和萬有引力定律。提出了三大運動定律和萬有引力定律。提示：提示：當時社會需要發(fā)展更系統(tǒng)的力學知識；牛頓以前許多科當時社會需要發(fā)展更系統(tǒng)的力學知識；牛

15、頓以前許多科學家對力學發(fā)展做出了貢獻；牛頓本人的刻苦努力、勤于思考學家對力學發(fā)展做出了貢獻；牛頓本人的刻苦努力、勤于思考的精神的精神。提示：成功來自對事物的深入觀察，來自刻苦努力；等等成功來自對事物的深入觀察，來自刻苦努力；等等9、 材料：材料：“我所完成的工作，是通過長期的考我所完成的工作，是通過長期的考慮、忍耐和勤奮得來的。慮、忍耐和勤奮得來的?！?達爾文達爾文 請回答：請回答： （1）達爾文的名著是什么？）達爾文的名著是什么？ （2）他在書中提出了什么觀點？）他在書中提出了什么觀點？ （3）從材料中你得到什么啟示？）從材料中你得到什么啟示？ 答：物種起源物種起源答：生物進化論生物進化論提示：學習達爾文勤奮努力和為科學獻身的精神，