2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班下學(xué)期社會教案《介紹自己》含反思

1、幼兒園大班下學(xué)期社會教案介紹自己含反思設(shè)計意圖：綱要社會領(lǐng)域中提出：“幼兒社會領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感社會性為目標(biāo)，以增進幼兒的社會認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會情感，培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。”剛升入大班的幼兒，雖然已經(jīng)掌握了一些社會交往能力，但是社會交往的經(jīng)驗依然不足，面對不太熟悉的客人時，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會性的發(fā)展。隨著年齡的增長，孩子一定會認(rèn)識許多新朋友，這時孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗非常必要。本次活動，從孩子已有經(jīng)驗出發(fā)通過不同角度的提問歸納、總結(jié)提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗和技

2、能實踐，增進對自我的認(rèn)識，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗相互交流的樂趣，逐步發(fā)展其社會交往能力?；顒幽繕?biāo)：1知道不太熟悉或初次見面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容，。2能大膽地向別人介紹自己，增進對自我的認(rèn)識。3樂意與人交往，體驗相互交流的樂趣。4激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。5教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。活動準(zhǔn)備：大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂，個性化名片圖片。活動過程：（一）師生相互介紹姓名。1教師介紹自己的姓名。2個別幼兒介紹自己。師：我也很想認(rèn)識你們，誰來介紹一下自己？（部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。）（二）了解自我介紹的基本內(nèi)容。1提問：什么時候要介紹自

3、己？2.小結(jié)：人們不太熟悉或初次見面時要進行自我介紹，相互認(rèn)識，這是一種禮貌也是一種交往的方式。3.了解自我介紹的內(nèi)容。師：剛才我們自我介紹的時候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？（根據(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等）4教師詳細(xì)地進行自我介紹。5小結(jié)：自我介紹的時候，我們首先要介紹自己的名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話。（三）學(xué)習(xí)制作名片，并進行自我介紹。1教師介紹名片。師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。2幼兒制作自己的小名片。3.幼兒借助名片完整介紹自己。4.鼓勵幼兒向客人老師進行自我介紹（四）個性化介紹自己的名字1師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？2個別幼兒個性化地介紹自己的名字。（五）觀看圖片，了解更多個性化的名片?；顒友由欤涸趨^(qū)域活動中進一步裝飾自己的名片。教學(xué)反思：此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。小百科：自己釋義自身、本身。出自南史·隱逸傳下·陶弘景:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。"唐蔣貽恭詠蝦蟆:"坐臥兼行總一般，向