陽光幼兒園申辦報告(3)

1、那構(gòu)村陽光幼兒園申辦報告申辦人：王明2011 年 8 月那構(gòu)村陽光幼兒園申辦報告尊敬的上級領導：幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展， 普及義務教育， 提高全民整體素質(zhì)具有重要意義。農(nóng)村幼兒教育更是迫在眉睫，我村（雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)村）是雞場坡鄉(xiāng)煤洞片區(qū)人口第二大村，近鄰柴家村和龍井村，人口達4 千多人。為使當?shù)赜變耗艿玫綄W齡前的系統(tǒng)教育，縮小農(nóng)村學齡前孩子與城鎮(zhèn)孩子之間的差距， 真正實現(xiàn)教育公平。 我個人擬在本村舉辦一所幼兒園?，F(xiàn)將本幼兒園的具體情況報告如下：一、申辦目的：我本人申辦幼兒園是為了更好對我村及周邊村寨3 周歲及以上學齡前幼兒實施保育和教育， 促進

2、幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律的良好品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。同時為幼兒家長安心外出打工并投身社會主義建設解決后顧之憂。二、幼兒園名稱：那構(gòu)村陽光幼兒園三、辦學性質(zhì)：私立四、地址：普定縣雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)村五、園長：馬麗(在讀幼師，從事幼兒、小學教育10 年，主要負責教育教學、師資培訓、衛(wèi)生和安全工作。) 六、申辦人：王明(副園長，大專畢業(yè)，從事小學教育11 年，主要負責幼兒園經(jīng)費、規(guī)劃和發(fā)展。) 七

3、、建筑及設施： 那構(gòu)村陽光幼兒園獨立成園，2 樓，磚混結(jié)構(gòu)，占地面積 120 平方米，建筑面積 240 平方米。環(huán)境優(yōu)雅，設施齊備，管理科學，配有各種中、小型玩具，設有午休室、隔離室、園內(nèi)配有彩電、 vcd，每班均有飲水機等。八、服務對象：學齡前36 歲幼兒九、辦園形式：全日制十、辦園規(guī)模：共2 個班，大班和小班。十一、師資：全園教職工共5 人，園長 1 人，副園長 1 人，教師2 人，保育員 1 名。幼兒教師隊伍年輕化，愛崗敬業(yè)，視生如子。十二 、幼兒園五年發(fā)展目標和工作規(guī)劃： （20122016）（一） 、指導思想：依法治園，優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹

4、實施幼兒園新綱要；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質(zhì)量。（二） 、具體目標：第一階段： 2012 年 1 月2012年 12 月幼兒園剛剛成立，各方面基礎較差，而且辦園規(guī)模只有2 個班，同時教職員工都是新招聘的，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建村示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎。1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“潔靜雅，真信實”的園風。2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良

5、好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段： 2013 年 1 月2013 年 12 月在第一階段的基礎上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次。1. 加強幼兒園的科學管理， 園領導進一步加強學習， 提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。2. 加大投入，改善辦

6、園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。3. 加大力度培訓師資。 首先加強專業(yè)理論的學習， 文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀， 增強創(chuàng)新意識和科研意識。 其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作計劃、總結(jié)，做好教學反思。4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。第三階段： 2014 年 1 月2014年 12 月在第二階段的基礎上， 奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為村示范幼兒園。1. 培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。2. 主動適應社會發(fā)展需要

7、， 逐步形成辦園特色， 營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。3. 建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學手段的教師隊伍。4. 建立以激勵機制為核心的管理框架，強化計劃-實施- 檢查- 總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。5. 努力改善辦園條件： 進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、游戲環(huán)境。6. 實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。第四階段： 2015 年 1 月2015 年 12 月在第三階段的基礎上， 本著可持續(xù)發(fā)展的原則， 運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設，在

8、課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。1、加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務書， 年底將對照任務書進行考核， 真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。3、適應現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。第五階段： 2016 年 1 月-2016年 12 月進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)品牌，樹特

9、色，將幼兒園建設成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)級示范園的辦園目標。1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、 寬容的教育者， 并引領教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學者型發(fā)展。2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓， 繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力， 更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。4、進一步改善辦園條件。5、做好幼兒個人檔案，并

10、設計成光盤，錄下幼兒成長的軌跡。十三 行政管理第一條幼兒園面向市場，自主經(jīng)營。經(jīng)濟上實行自負盈虧，獨立核算，業(yè)務上接受教育行政部門指導，人員編制由經(jīng)營者根據(jù)國家規(guī)定及幼兒園辦學規(guī)模核定。第二條幼兒園實行園長負責制。其主要職責是：1、貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；2、領導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；3、負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；4、負責聘任、調(diào)配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員，并給予獎懲；5、負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務學習，并為他們的政治和文化、 業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件； 關心和逐步改善工作人員的待遇，工作條件，維護他們的合法權(quán)

11、益；6、組織管理園舍、設備和經(jīng)費；7、組織和指導家長工作；第三條教職員工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權(quán)，其中包括：1、聽取園長的工作報告，討論幼兒園的辦學思想、發(fā)展方向、改革方案等重大問題，并提出建議；2、審議園考核方案、獎懲條例及各重要規(guī)章制度。3、討論幼兒園范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的原則。第四條幼兒園接受上級主管部門、 教育行政部門的督導、 評估、檢查。第五條幼兒園接受物價局的檢查監(jiān)督，接受社會、家長、幼兒的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第六條新引進的人員應有三至六個月的試用期。十四、教育教學管理第一條幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應相互滲透，有機結(jié)合

12、。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個別差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導幼兒的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動， 寓教育于各項活動之中。第二條幼兒一日活動的組織應動靜交替，保證幼兒愉快地、有益地自由活動。幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的規(guī)定，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。第三條幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導

13、幼兒生動、活潑、主動活動的、多種形式的教育過程。 教育活動應根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和興趣，循序漸進、有計劃地選擇和組織。組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容， 充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用， 靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的空間，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。第四條游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。應根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件。游戲材料應強調(diào)多功能和可變性。應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具， 根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣， 在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒個性的全面

14、發(fā)展。第五條幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響， 并貫穿于不動聲色的幼兒生活以及各項活動之中。第六條幼兒園應在各項活動的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，應注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。第七條幼兒園應當使用全國通用的普通話。第八條幼兒園和小學應密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。十五、 后勤管理第一條后勤工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制定各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。第二條幼兒園嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向幼兒家長收取費

15、用。十六、 校園環(huán)境管理第一條全體教師應齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。幼兒園要根據(jù)實際情況對室外環(huán)境有整體規(guī)劃，努力創(chuàng)設符合幼兒特點的安全文明環(huán)境，做到凈化、綠化、美化、童化。第二條創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。應開展豐富多彩的校園文化活動。第三條全體教職工中要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。第四條建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境。第五條加強行政值班和教師護導工作，實行“幼兒園每日一班勞動值日制度”和“文明示范崗”值勤制度，培養(yǎng)學習“五自”能力和文明行為習慣。第六條切實加強保衛(wèi)工作

16、，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng)常檢查校舍設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。十七、教師管理第一條幼兒教師享有教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行教師法及有關法律規(guī)定的義務。第二條教師應自覺嚴格要求自己， 自覺做到：對待事業(yè)有愛心，投入工作能全心；教育孩子有耐心，生活護理能細心；教育教學肯用心，家長工作能熱心；同志之間有誠心，幼兒事事能關心。第三條幼兒園實行全員聘任制，園長與教職工訂聘用合同，教職工必須履行聘約， 執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。第四條教師自覺做到：年初工作有計劃，年終工作有總結(jié)，幼兒園每月對教職工的政治、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績進行客觀的考核

17、，年終考核以月考核為主要依據(jù)。第五條對違反幼兒園管理辦法的教職工，按幼兒園獎懲條例進行處分，如當事人不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。第六條教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語，不體罰和變相體罰幼兒，不擅自收費，不向幼兒推銷商品，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動。十八 衛(wèi)生保健管理第一條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度以及其他有關衛(wèi)生保健的法律、規(guī)章和制度。第二條建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每學期體檢一次，測身高、視力、體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒的口腔衛(wèi)生，保護視力。第三條幼兒園應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真作好計劃免疫和急病防治工作。幼兒園內(nèi)嚴禁吸煙。第四條幼兒園建立房屋、設備、消防、交通等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，加強對幼兒的安全教育。第五條為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)均衡的幼兒帶量食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)攝取量。第六條幼兒園保證供給幼兒飲水， 為幼兒