思品與社會(huì)《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》教案

1、.思品與社會(huì)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多教案教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)各種有名的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2、能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)資料。3、學(xué)會(huì)與同學(xué)交流、分享資料和成果。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)是多渠道收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)相關(guān)資料，廣泛知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)名稱。難點(diǎn)是了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的來(lái)歷和特點(diǎn)。21教育網(wǎng)教學(xué)準(zhǔn)備1、課前引導(dǎo)學(xué)生用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及家鄉(xiāng)物產(chǎn)的相關(guān)資料；2、教師準(zhǔn)備教學(xué)課件及家鄉(xiāng)物產(chǎn)圖片。教學(xué)過(guò)程一、 談話導(dǎo)入上節(jié)課我們欣賞了家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)景，聆聽(tīng)了家鄉(xiāng)動(dòng)人的故事傳說(shuō)，讓我們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了新的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課我們繼續(xù)探究家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、 分享交流，了解物產(chǎn)1. 中國(guó)歷史悠

2、久，地大物博，老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下我們中國(guó)各地有名的物產(chǎn)。你來(lái)看看你都認(rèn)識(shí)嗎？ 展示圖片 附帶解說(shuō)2. 學(xué)生觀看后交流感受 老師感受到了你熱愛(ài)祖國(guó)為祖國(guó)自豪的那種火熱的心情。 四、小組交流匯總，展示家鄉(xiāng)物產(chǎn) 1.那我們的家鄉(xiāng)南陽(yáng)又有哪些有名的物產(chǎn)？ 你知道什么是家鄉(xiāng)的物產(chǎn)嗎？家鄉(xiāng)的物產(chǎn)就是我們家鄉(xiāng)特有的的天然物品或 世代家鄉(xiāng)人用智慧和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的物品。2. 課前我們已經(jīng)以小組為單位把自己收集到的實(shí)物圖片都交給了老師，下面就讓我們來(lái)欣賞一下個(gè)小組的匯報(bào)吧。各小組匯報(bào)匯報(bào)分組分層展開(kāi)，說(shuō)出物產(chǎn)屬地、歷史、特點(diǎn)、有關(guān)詩(shī)句。教師點(diǎn)撥匯總收集信息的方法搜集方法也多種多樣，有的是詢問(wèn)家長(zhǎng)和親人，有

3、的同學(xué)呢，是看書(shū)、看報(bào)和聽(tīng)廣播知道的，還有一部分同學(xué)是通過(guò)自己仔細(xì)觀察生活得來(lái)的，你們可真聰明！23.課件演示師：同學(xué)們搜集的可真多！老師也搜集了許多家鄉(xiāng)南陽(yáng)的物產(chǎn)，我們一起來(lái)看看吧（課件）五、 分享美食，舉辦展覽會(huì)，課堂小結(jié)看完這些，你有什么感受？你收獲了什么？我們不僅對(duì)家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛(ài)，增添了一份自豪。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來(lái)，家鄉(xiāng)為你們的成長(zhǎng)感到自豪。同學(xué)們我們的家鄉(xiāng)南陽(yáng)物產(chǎn)多不多？美不美？你愛(ài)我們的家鄉(xiāng)南陽(yáng)嗎？就讓我們一起說(shuō)出我們對(duì)家鄉(xiāng)最想說(shuō)的話：“家鄉(xiāng)我愛(ài)您，南陽(yáng)我愛(ài)您！”同學(xué)們我們每個(gè)小組都把自己收集到的物產(chǎn)都帶來(lái)了，老師也給大家?guī)?lái)了南陽(yáng)的美食，就讓我們一邊品嘗家鄉(xiāng)美食一邊欣