2022年部編版七年級(jí)語文上冊(cè)文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)

1、1 論語十二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)一、文學(xué)常識(shí)填空（ 8 分）1 論語是的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以體為主，記錄了及其弟子的言行，共二十篇。與、并稱“四書”。2孔子名，字，時(shí)期的人，是我國古代偉大的家、家、家，學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“” ，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“” 。二、給下列加點(diǎn)字注音（8 分）論語（）不亦說乎（）不慍（）三省吾身（） 傳不習(xí)乎（）不惑（）不逾矩（）（）不思則罔（）不學(xué)則殆（）一簞食（）曲肱而枕（） （） （）好之者（）篤志（）三、解釋加點(diǎn)詞語（ 44 分）1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之（） （）2. 有朋自遠(yuǎn)方來

2、（）3. 人不知而不慍（） （）4. 不亦君子乎（）5. 吾日三省吾身（） （）6. 與朋友交而不信乎（）7. 傳不習(xí)乎（）8. 三十而立（）9. 四十不惑（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -2 10. 不逾矩（） （）11. 溫故而知新（） （）12. 學(xué)而不思則罔（）13. 思而不學(xué)則殆（）14. 可以為師矣（） （）15. 人不

3、堪其憂（）16. 知之者不如好之者（） （） （）17. 好知者不如樂知者（）18. 飯疏食飲水（） （） （）19. 曲肱而枕之（） （）20. 不義而富且貴（）21. 于我如浮云（）22. 三人行必有我?guī)熝桑ǎ?（）23. 擇其善者而從之（）24 子在川上曰（）25. 逝者如斯夫（） （）26. 不舍晝夜（）27. 三軍可奪帥也（）28. 匹夫不可奪志也（）29. 博學(xué)而篤志（）30. 切問而近思（） （）四、通假字（ 4 分）1. 不亦說乎通，意思是2. 吾十有五而志于學(xué)通，意思是五、成語歸類（寫出文中成語，至少五個(gè)）（5 分）六、按要求默寫（ 7 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

4、 - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -3 1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：2. 求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語中所說: 3. 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：4. 當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：5. 孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：6. 孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：7. 唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛?/p>

5、以聯(lián)想到論語中孔子的話：七、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（14 分）1. 人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：2. 三人行，必有我?guī)熝?。譯文：3. 吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。譯文：4. 不義而富且貴，與我如浮云。譯文：5. 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？譯文：6. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。譯文：7. 博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。譯文：八、請(qǐng)選擇本文中你感受最深的一章，談?wù)勀愕睦斫狻＃? 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

6、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -4 九、古今異義詞語1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)，古義：；今義：。習(xí)，古義：；今義：）2. 吾日三省吾身（日，古義：；今義：。三，古義：，今義：）3. 溫故而知新（古義：；今義：）4. 擇其善者而從之 （善者，古義：；今義：。從，古義：；今義：。 ）5. 可以為師矣（古義：；今義：）十、一詞多義1. 為：為人謀而不忠乎（）可以為師矣（）2. 而：人不知而不慍（）溫故而知新（）3. 知：人不知而不慍（）知之者不如好之者（）溫故而知新（）4. 樂：不亦樂乎（）好知者不如樂知者（）十一、

7、詞語活用歸類1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之（）2. 吾日三省吾身（）3. 傳不習(xí)乎（）4. 好之者不如樂之者 （）（）5. 飯疏食飲水（）6. 擇其善者而從之（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -5 7. 溫故而知新（） （） 世說新語兩則知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)一、語言積累1給下面加點(diǎn)的字注音。柳絮（）差可擬（）尊君在不（）雪驟（）2請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的含義。

8、寒雪日內(nèi)集（）俄而（）雪驟（）公欣然（）曰撒鹽空中差（）可擬（）未若（）柳絮因風(fēng)起（）太丘舍去（）元方入門不顧（）3用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）俄而雪驟，公欣然曰： “白雪紛紛何所似？”（2）未若柳絮因風(fēng)起。（3）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。4 詠雪中“寒雪”、 “內(nèi)集”、 “欣然”、 “大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？二、閱讀感悟6解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）與友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下車引之（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 25 頁 - - - - -

9、- - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -6 7仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。例句： （陳太丘與友）期日中， （友）過中不至。太丘舍去，（）去后（）乃至。（）待君久不至，（）已去。（）日中不至，則是無信； （）對(duì)子罵父，則是無禮。8用現(xiàn)代漢語翻譯“期日中，過中不至，太丘舍去，”9通過本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。文言文?fù)習(xí)之狼一、文學(xué)常識(shí)狼的作者是， 字， 又字， 號(hào)，世稱，（朝代）人，郭沫若稱贊他的寫作是。本文選自，該書名的意

10、思是：。二、翻譯句子1、途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。譯：2、復(fù)投之，前狼止而后狼又至。譯：3、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。譯：4、顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -7 譯：5、屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。譯：6、久之，目似瞑，意暇甚。譯: 7、屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。譯：8、 意將隧入以攻其后也。譯：9、

11、 9、少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。譯：10、屠大窘，恐前后受其敵。譯：11、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。譯：12、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。譯：13、禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。譯：三、理解課文內(nèi)容1、課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？答：。2、說說“投以骨”時(shí)，屠夫是怎么想的? 答：。3、從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時(shí)屠戶對(duì)“狼”的心態(tài)是怎樣的？答：。4、請(qǐng)找出描寫屠夫心理的句子。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)

12、資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -8 答：。5、 “屠大窘”說明此時(shí)屠戶產(chǎn)生了怎樣的心理變化？答：。6、哪些語句寫屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什么特點(diǎn)？答：。7、 “止增笑耳”的僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅是惡狼嗎?從這個(gè)故事中你獲得怎樣啟發(fā)？答：。8、文章如何刻畫屠戶的形象？答：。9、狼很狡猾， 可終于自取滅亡， 這是為什么 ?這個(gè)故事給了你哪些啟示? 答：。10、 “志異”即“記述奇異的故事” ，本文的“奇異”表現(xiàn)在何處？答：。11、本文的主人公是屠戶還是狼？為什么？答：。精品學(xué)習(xí)資料 可

13、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -9 12、對(duì)文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？答：。誡子書知識(shí)點(diǎn)總結(jié)訓(xùn)練一、字詞解釋1、夫君子之行行：2、靜以修身靜：3、儉以養(yǎng)德儉：養(yǎng)：4、非淡泊無以明志淡泊：明：志：5、非寧靜無以致遠(yuǎn)致：遠(yuǎn)：6、非學(xué)無以廣才廣：才：7、淫慢則不能勵(lì)精淫：慢：勵(lì)：8、險(xiǎn)躁則不能冶性險(xiǎn)：躁：治：性：9、年與時(shí)馳年：時(shí)：馳：10、意與日去意

14、：日：去：11、遂成枯落遂：枯落：12、悲守窮廬窮廬：13、誡子書：誡：書：三、句子翻譯1、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。翻譯：2、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -10 翻譯：3、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。翻譯：4、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯：5、淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。翻譯：6、年與時(shí)馳，

15、意與日去，遂成枯落，多不接世，翻譯：7、悲守窮廬，將復(fù)何及！翻譯：四、文章分析1、本文中心論點(diǎn)是：。2、文中有句話常被人們當(dāng)做“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這句話是：。3、誡子書中能表現(xiàn)“躁”的危險(xiǎn)的句子是：。4、諸葛亮寫這封信的用意是什么？5、本文就哪幾方面進(jìn)行了論述？這幾個(gè)方面是如何展開論述的？你能再補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)（道理或事實(shí)均可）嗎？ a. b. 6、文本作者抓住一個(gè)“靜”字，圍繞學(xué)學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪幾個(gè)條件？請(qǐng)分別找出原句。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料

16、 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -11 三個(gè)方面 : 、。（1）：（2）：（3）：7、舉例說明本文句式方面的特點(diǎn)。例如： “靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?“非澹泊無以明志， 非寧靜無以致遠(yuǎn)?！?、惜時(shí)詩句：。論語十二章參考答案：一、文學(xué)常識(shí)填空1 論語是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與大學(xué)、 中庸 、 孟子并稱“四書”。共二十篇。2孔子（公元前 551-公元前 479） ，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治

17、家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為 “圣人、至圣先師”，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”二、略精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -12 三、解釋加點(diǎn)詞語1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)復(fù)習(xí)）2. 有朋自遠(yuǎn)方來（從） 3. 人不知而不慍（了解） （生氣，發(fā)怒）4. 不亦君子乎（指道德上有修養(yǎng)的人）

18、 5. 吾日三省吾身（每天）（多次反省）6. 與朋友交而不信乎（真誠，誠實(shí)）7. 傳不習(xí)乎（老師傳授的知識(shí)）8. 三十而立（站立，站得住，這里指獨(dú)立做事情）9. 四十不惑（迷惑，疑惑）10. 不逾矩（越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范）11. 溫故而知新（學(xué)過的知識(shí)）（得到新的理解與體會(huì)）12. 學(xué)而不思則罔（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）13. 思而不學(xué)則殆（有害）14. 可以為師矣（可以）（憑借）（做，當(dāng)作）15. 人不堪其憂（忍受） 16. 知之者不如好之者（懂得）（代詞，的人）（喜歡，愛好）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共

19、 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -13 17. 好知者不如樂知者（以為樂趣）18. 飯疏食飲水（吃）（粗糧） （冷水）19. 曲肱而枕之（彎曲胳膊）（承接連詞）20. 不義而富且貴（不正當(dāng)?shù)氖侄危?1. 于我如浮云（對(duì)于） 22. 三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€(gè)，幾個(gè)）（于此，意思是“在其中” ）23. 擇其善者而從之（好的方面，優(yōu)點(diǎn)）24 子在川上曰（河邊）25. 逝者如斯夫（流逝）（這，指河水）26. 不舍晝夜（舍棄）27. 三軍可奪

20、帥也（軍隊(duì)的通稱）28. 匹夫不可奪志也（普通的人，男子漢）29. 博學(xué)而篤志（忠實(shí)，堅(jiān)守）30. 切問而近思（懇切地提問）（多考慮當(dāng)前的事）四、通假字精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -14 1. 不亦說乎說通悅，意思是愉快2. 吾十有五而志于學(xué)有通又， 意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字五、古今異義詞語1. 學(xué)而時(shí)習(xí)

21、之（時(shí)，古義：按一定時(shí)間；今義：時(shí)間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)習(xí)）2. 吾日三省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）3. 溫故而知新（古義：舊的知識(shí)；今義：過去的，老的）4. 擇其善者而從之（善者，古義：優(yōu)點(diǎn)；今義：善良的人。從，古義：跟從（學(xué)習(xí)）；今義：跟從。）5. 可以為師矣（古義：可以憑借；今義：可能，許可）六、一詞多義1. 為：為人謀而不忠乎（替）可以為師矣（成為，做）2. 而：人不知而不慍精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料

22、可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -15 （轉(zhuǎn)折連詞，卻）溫故而知新（順承連詞，不譯）3. 知：人不知而不慍（了解）知之者不如好之者（懂得）溫故而知新（得到）4. 樂：不亦樂乎（愉快，快樂）好知者不如樂知者（以為樂）七、詞語活用歸類1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之（名詞作狀語，按時(shí)）2. 吾日三省吾身（名詞作狀語，每天）3. 傳不習(xí)乎（動(dòng)詞活用為名詞，老師傳授的知識(shí)）4. 好之者不如樂之者（好：形容詞活用為動(dòng)詞，喜歡，愛好；樂：形容詞活用為動(dòng)詞，以為樂。 ）5. 飯疏食飲水（名詞活用為動(dòng)詞，吃飯）6. 擇其善者

23、而從之（形容詞活用為名詞，指優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處）7. 溫故而知新（故：形容詞作名詞，舊知識(shí)；新：形容詞作名詞，新的知識(shí)）八、成語歸類精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -16 1. 不亦樂乎2. 溫故知新 3. 擇善而從4. 三人行，必有我?guī)?. 逝者如斯6. 匹夫不可奪志7. 富貴浮云8. 簞食瓢飲九、按要求默寫1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句

24、子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2. 求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語中所說: 三人行，必有我?guī)熝伞?. 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。4. 當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？5. 孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。6. 孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。7. 唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁

25、，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -17 擇其善者而從之，其不善者而改之。十、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1. 人不知而不慍，不亦君子乎？譯文： 別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？2. 三人行，必有我?guī)熝?。譯文： 幾個(gè)人在一起行走，其中一定有可以做我的老師的人。3. 吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。譯文：我十五歲就有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能通達(dá)事理，不感到迷惑。4. 不義而富且貴，于我如浮云。譯文：用不正當(dāng)?shù)?/p>

26、手段得到榮華富貴，對(duì)于我來講就像那天上的浮云一樣。5. 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？譯文：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢？6. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。譯文： 軍隊(duì)可以改變主帥， 但是就連最普通的人也不可以改變志氣。7. 博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。譯文： 能廣泛地閱讀，并且能夠堅(jiān)定自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

27、 - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -18 世說新語兩則參考答案：1x n f u zh u 2 家庭聚會(huì)不久、一會(huì)兒快速、急速高興地、愉快地大致、差不多相比比不上、不如憑借不再等候就走了回頭看 3 （1）一會(huì)兒，雪下得緊了，太傅高興地說： “這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？” （2）正午不到，就是不講信用，對(duì)著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。4如：去：古義“離開”，今義“前往”；顧：古義“回頭看”，今義“顧及” 、 “理睬” ；兒女：古義為“子侄輩” ，今義為“兒子女兒”；文義：古義為“詩文”，今義為“文章的意思”；

28、委：古義為“舍棄”，今義為“委托” 5 融洽、歡快、輕松（可任選其一） 6 （1）約定（2）離開（3）丟下、舍棄（4）拉 7 太丘友家君家君君君 8 （陳太丘與朋友）約好正午碰頭，正午已過，不見那朋友來。 9 聰明機(jī)智的孩子?？腿藷o禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對(duì)，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對(duì)其要求過高。狼參考答案：一、略。二、略。三、理解課文內(nèi)容，1、四要素時(shí)間：晚；地點(diǎn)：途中；人物：一屠，二狼；起因：一屠晚歸，兩狼綴行。2、屠戶心里很害怕，想把骨頭扔給狼，讓狼吃了骨頭就不再緊跟他。3、遷就退讓。 4、屠大窘，恐前后受其敵。 5、丟掉幻想，準(zhǔn)備抵抗。 6、精品學(xué)習(xí)資料 可選

29、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -19 （1）屠自后斷其股 , 亦斃之。 （2）勇敢機(jī)智且細(xì)心。 7、不是，狼在此實(shí)際是惡人化身，代表那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人，說明對(duì)待這種象惡狼的惡人就應(yīng)該象屠夫一樣敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這正是此文的寓意所在。 8、 （1）心理描寫懼投骨避狼。大窘骨盡狼仍從?？智昂笫芷鋽?。悟刀劈兩狼。（2）動(dòng)作描寫這些動(dòng)詞寫出

30、了屠戶有勇有謀，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的精神。 9 、人有狼沒有的智慧、勇氣和力量。對(duì)像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力；不能存有幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得勝利。 10、一狼誘敵于前，一狼隧入而攻其后，兩狼如此合作，其心計(jì)與人無異， 令人稱奇。11、文章是以狼為主體來敘事的，并從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的主旨的。狼在故事的發(fā)展過程中一直處于主導(dǎo)地位，開始是不停地追，企圖伺機(jī)吃掉屠戶；屠戶背倚積薪后，又是狼主動(dòng)誘敵進(jìn)攻。而屠戶一直處于被動(dòng)地位，迫不得已進(jìn)行自衛(wèi)，奮起殺死兩狼。因此，在這個(gè)故事中，狼是主要人物，而屠戶是次要人物。 12、畫龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。待像狼一樣的惡人，不能

31、妥協(xié)心軟，不能心存幻想，要勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。誡子書知識(shí)點(diǎn)整理二、字詞解釋1、夫君子之行行：行為, 操守2、靜以修身靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一3、儉以養(yǎng)德儉：節(jié)儉養(yǎng)：培養(yǎng)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -20 4、非淡泊無以明志淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利明：明確志：志向5、非寧靜無以致遠(yuǎn)致： 達(dá)到遠(yuǎn)：形容詞活用為名詞，遠(yuǎn)大志向6、非

32、學(xué)無以廣才廣：增長(zhǎng)才：才干7、淫慢則不能勵(lì)精淫：放縱慢：懈怠勵(lì)：振奮8、險(xiǎn)躁則不能冶性險(xiǎn)：輕薄躁：浮躁治：修養(yǎng)性：性情9、年與時(shí)馳年：年齡時(shí)：時(shí)光馳：指迅速逝去10、意與日去意：意志日：歲月去：消失11、遂成枯落遂：最終枯落：凋落，衰殘。比喻年老志衰，沒用用處12、悲守窮廬窮廬：窮困潦倒之人住的陋室13、誡子書：誡：勸勉、告誡書：書信（二）一詞多義學(xué)而時(shí)習(xí)之：代詞，代指學(xué)過的知識(shí)之君子之行：結(jié)構(gòu)助詞，的精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 20 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

33、- - - - - - - - - - - 第 20 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -21 靜以修身：介詞，表目的以非寧靜無以致遠(yuǎn)：介詞，用來非淡泊無以明志：遠(yuǎn)大志向志非志無以成學(xué)：名詞活用為動(dòng)詞，立志夫?qū)W須靜也：動(dòng)詞，學(xué)習(xí)學(xué)非志無以成學(xué)：名詞，學(xué)業(yè)（三）詞性活用非志無以成學(xué)：名詞活用為動(dòng)詞，立志1、廣非學(xué)無以廣才：形容詞活用為動(dòng)詞，增長(zhǎng)2、遠(yuǎn)非寧靜無以致遠(yuǎn)：形容詞活用為名詞，遠(yuǎn)大志向四、句子翻譯精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 21 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

34、 - - - - - - - - - - - - - - 第 21 頁，共 25 頁 - - - - - - - - -22 8、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。翻譯：君子的行為操守，以寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。9、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。翻譯： 不恬靜寡欲無法明確志向， 不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。10、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。翻譯：學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才能來源于學(xué)習(xí)。11、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯：不學(xué)習(xí)無從增長(zhǎng)才干，不立志不能取得學(xué)業(yè)的成就。12、淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。翻譯：放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。13、年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，翻譯： 年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝，最終枯敗零落，大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。14、悲守窮廬，將復(fù)何及！翻譯：只能悲哀地守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及呢！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -