2022年部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第三單元《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》測(cè)試卷

1、八年級(jí)上冊(cè)道德與法治測(cè)試卷第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一、選擇題（第18 小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案；第915 小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題3 分，共 45 分）1. 學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬父母；同學(xué)要互助、互諒等。這告訴我們（）a.要承擔(dān)的責(zé)任太多、太累b.人們?cè)诎缪葜煌慕巧玞.人們?cè)诔袚?dān)不同的任務(wù) d. 不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任2. 作為中學(xué)生，我們首先應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（） a小明：在學(xué)校我聽老師的，在家里我可以不聽父母的。 b小軍：如果我犯了錯(cuò)誤，我會(huì)

2、承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤。 c小紅：我還是未成年人，所以我沒有必要干家務(wù)活。 d小強(qiáng)：我已經(jīng)長大了，應(yīng)該拒絕別人給予的任何幫助。3. 江西省南昌市青山湖區(qū)崗下村村民付樹根自學(xué)12 年獲得基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)資格，此后14 年義務(wù)幫助村民打官司200 多起。村民們說，是“土律師”點(diǎn)燃了他們心中法治的燈。付樹根的責(zé)任來源于（） a.公民身份 b.法律規(guī)定 c.道德規(guī)范 d.職業(yè)要求4. 對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。下面認(rèn)識(shí)中不正確的是（）a.面對(duì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感b.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利c.我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報(bào)的責(zé)任精品學(xué)習(xí)資料

3、可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -d.我承擔(dān)，我無悔，我不計(jì)較得與失5. 2017年 6 月 14 日，上海市委政法委、市綜治委召開第156 次上海市見義勇為先進(jìn)分子表彰會(huì)， 14 位見義勇為人員被授予市級(jí)見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號(hào)，7 個(gè)見義勇為群體被授予市級(jí)見義勇為先進(jìn)群體榮譽(yù)稱號(hào)，共有32 名“百姓英雄”受到表彰。下列說法正確的是（）a只要承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)得到回報(bào) b承擔(dān)責(zé)任一定要付出代價(jià) c承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利d承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面的6.2016年度“江西十大法治人物”之

4、一陽昌紹頒獎(jiǎng)詞：“你十一年奔波在調(diào)解路上，騎壞了十幾輛自行車，穿破了十多雙解放鞋，只為一方安寧。 你十一年為群眾做好事辦實(shí)事，定紛止?fàn)幏鑫?jì)困，用一只胳膊撐起“老紹之家”的“金字招牌”。在那美麗的鄉(xiāng)間，你是朝陽下的“獨(dú)臂騎影”，你是傳播法治的蒲公英，你是人們心坎上的中國好人！”這告訴我們（） a.任何時(shí)候我們都應(yīng)義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 b.承擔(dān)責(zé)任就是履行法定義務(wù) c.承擔(dān)責(zé)任來自于相互承諾 d.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感7. 在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后，小李都會(huì)毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和

5、自己都獲得了更大的收益。這啟示我們（）a關(guān)愛他人要講究策略b關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己c共同生活需要相互尊重和關(guān)愛，尊重和關(guān)愛是公德之本精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -d寬容能贏得別人的尊敬，我們要寬以待人8. 江西好人張衛(wèi)莘， 建立了一支志愿者隊(duì)伍，在敬老愛老服務(wù)隊(duì)中做得有滋有味。有人問他，“經(jīng)常做這個(gè)，圖啥？”他樂呵呵地回答說：“喜歡?！睆埿l(wèi)莘的行為（）a是追求個(gè)人榮譽(yù)的行為b啟示我們要勇于戰(zhàn)勝挫折c是關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)d履行了公民的法定義務(wù)溫馨提示：以下每小題有兩個(gè)或

6、兩個(gè)以上最符合題意的答案9. 韓惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顧一位癱瘓病人，已經(jīng)持續(xù)了整整42 年。 42年前的一句承諾變成一對(duì)夫婦共同的信念，韓惠民夫婦用比愛情更堅(jiān)強(qiáng)的真情感動(dòng)了中國。從他們身上我們感受到（） a. 只有建立在責(zé)任和義務(wù)之上的人生才是堅(jiān)實(shí)的人生、成熟的人生 b. 只有人人都承擔(dān)的責(zé)任，才能共同建設(shè)各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì) c.責(zé)任只是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 d.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾10. 2013 年，周美榮成立一個(gè)全部由殘疾人組成的志愿者團(tuán)隊(duì)- 淮安星緣助殘家園。從幫助殘疾人弱勢(shì)群體到為重患病兒募捐，從簡單的做好一件好事到成為傳播精神文明、弘揚(yáng)先

7、進(jìn)文化的代表，先后策劃開展了9 場(chǎng)大型公益助殘活動(dòng)。4 年來，在公益路上，她用自己的執(zhí)著感染著身邊的人，用自己的愛心感動(dòng)著身邊的人，盡最大的努力去為殘疾人服務(wù)。2017年 4 月她被評(píng)為“中國好人”。周美榮的事跡說明（）a.在社會(huì)生活中，有許多人履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)b只有人人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)c承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)付出代價(jià)，但也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -d在服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值11. 作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，我

8、們肩負(fù)著許多責(zé)任，面對(duì)所需要承擔(dān)的責(zé)任。正確的態(tài)度是（）a對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇b對(duì)自己所愿意承擔(dān)的責(zé)任才積極承擔(dān)c憑信心和勇氣承擔(dān)d全身心地投入，不消極懈怠12. 乍暖還寒的初春，一輛越野車瞬間沖進(jìn)30 米深的冰河， 車內(nèi) 4 名青年命懸一線，危急時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危跳進(jìn)河水，終在轎車沉水前幾分鐘將4 人救起， 安頓好獲救者后他卻默默離開。他叫趙紀(jì)中，是河南省周口市一名普通的援疆干部?！斑@點(diǎn)兒事算不得什么。”面對(duì)記者， 聊起幾天前水中救人的事情，趙紀(jì)中一臉平靜， “誰遇到這種事，都會(huì)出手相助。 ”趙紀(jì)中的言行告訴我們（）a.關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希

9、望b.美好的生活離不開人與人之間的相互幫助和關(guān)愛c.他是不珍愛、善待自己生命的人d.當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手13. 一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐，他請(qǐng)求餐廳服務(wù)員給予幫助，一名年輕男服務(wù)生立即坐到他的對(duì)面，面帶微笑地細(xì)心喂食，全程逾半小時(shí)。 這一善舉被一名顧客用手機(jī)拍攝下來，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)友的贊賞。網(wǎng)友的贊賞告訴我們（）a人與人之間需要相互關(guān)愛，我們應(yīng)該伸出熱情的手，主動(dòng)幫助和關(guān)心他人b要平等待人，不因家境、身體、智力等方面的原因而輕視、歧視他人c尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美d我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

10、- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -14. 遼寧遼陽醫(yī)生王聰行醫(yī)7 年，多次為患者墊錢。曾有一患者因缺錢準(zhǔn)備棄療，王醫(yī)生先后 4 次墊付共計(jì)5200 元，使患者得以康復(fù)。他說，我們科幾乎每個(gè)醫(yī)生都給患者墊過錢。王醫(yī)生的行為（）a.使其人生價(jià)值在服務(wù)社會(huì)中得到提升b.會(huì)得到人們的尊重和認(rèn)可，會(huì)帶動(dòng)更多的人參與親社會(huì)活動(dòng)c.體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)d.是想在服務(wù)社會(huì)中獲得利益的體現(xiàn)15郭聯(lián)發(fā)是江西“微愛公益”的發(fā)起人。自2001 年注冊(cè)成為青年志愿者以來，他已堅(jiān)持了 15 年，孤兒院、敬老院、社區(qū)都見證著他微愛堅(jiān)守的

11、足跡。向郭聯(lián)發(fā)學(xué)習(xí)，需要每個(gè)市民（）a為志愿者隊(duì)伍提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和制度支持b先積極創(chuàng)業(yè)賺到足夠的金錢，才有能力去援助他人c積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀d熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、17、18、19 小題各 8 分，第 20 小題 12 分，第21 小題 11 分，共 55 分）16.2016 年感動(dòng)中國年度人物支月英，扎根鄉(xiāng)村36 年。19 歲的她不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45 公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。 36 年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽

12、”，帶出了1000 多名孩子，教育了大山深處的兩代人。（1）支月英36 年堅(jiān)守的這份責(zé)任來源于哪些方面？（2分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -(2) 在生活中，我們應(yīng)如何像“感動(dòng)中國年度人物”那樣扮演好自己的角色？（6 分）17. 某校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長。正上九年級(jí)的小青學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要去參加彩排。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長。老師為難地說：“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都要從頭做起。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小

13、青感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊(duì)的工作中。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班的老師溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績也有些下降。（1）你認(rèn)為小青這樣值得嗎？（1 分）為什么？（3 分）（ 2）有人說：“責(zé)任就是對(duì)自己去做的事情有一種愛?！苯Y(jié)合小青的選擇，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -18. 2016年 11 月“中國好人”何繼明，五十載軍旅生涯，以保家衛(wèi)國為己任。從2006

14、 年至今，他十年如一日，義務(wù)在三灣、南昌、井岡山等地為來自全國各地的學(xué)員宣講“三灣改編”精神，受到了社會(huì)各界廣泛好評(píng)。何將軍每年講課超過180 場(chǎng)，最多時(shí)候每月有25 個(gè)班，每天要講3 場(chǎng)，全年累計(jì)時(shí)長超過1 萬分鐘， 對(duì)于一個(gè)年逾古稀的老人來說，已經(jīng)身體超負(fù)荷了，但何將軍仍堅(jiān)毅地說：“只要我身體承受得住，我便會(huì)堅(jiān)持把將軍講堂辦下去”。（1）堅(jiān)持將“將軍講堂”辦下去，何繼明付出了哪些代價(jià)？獲得了什么回報(bào)？（4 分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)何繼明的言行的認(rèn)識(shí)。（4 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - -

15、- - - - - -19. 以下是一篇中學(xué)生小華所寫的關(guān)于“行善”的日記。（1）“勿以善小而不為?！痹谌粘Ｉ钪?，你做過哪些“善舉”？試舉兩例。（2 分）（2）堅(jiān)持“日行一善”，積累起來，收獲就會(huì)很多。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，把你行善的收獲說出來與大家分享。（6 分）2017 年 5 月 29 日星期一多云前幾天，我到公園散步，看見公園寺廟香火繚繞，頓生疑問：逢年過節(jié)許多人會(huì)到寺廟燒香祈福，希望神明能夠?yàn)樽约簬碡?cái)富、事業(yè)、健康或金榜題名。真的靈驗(yàn)嗎？今天，我?guī)е蓡栒?qǐng)教了老師。老師說聽完老師的解答，我漸漸明悟：學(xué)會(huì)“日行一善”，多做“善舉”吧！把自己的思想和精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - -

16、- - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -20. 一天下午，公交車即將發(fā)車時(shí)，售票員發(fā)現(xiàn)車后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機(jī)等一等， 司機(jī)打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”（1）從上述情景中你體會(huì)到了什么？（6 分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你覺得怎樣才能更好地關(guān)愛他人呢？（6 分）21. 退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不干，去干

17、不掙錢的事，太傻了。”但她笑著說：“能和志同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事，即使是傻也傻得很快樂?！保?）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)肖玉梅的行為。（3 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -（2）“能和志同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事，即使是傻也傻得很快樂。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4 分）（3）你準(zhǔn)備怎樣向肖玉梅學(xué)習(xí)？（4 分）參考答案一、選擇題（第18 小題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案；第915 小題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符合題意的答案，多選

18、、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題3 分，共 45 分）1. d 2. b 3. c 4. c 5. c 6. d 7. b 8. c 9. abd 10. abcd 11. acd 12. abd 13. abc 14. abc 15cd 二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。第16、17、18、19 小題各 8 分，第 20 小題 12 分，第21 小題 11 分，共 55 分）16. （1）（ 2 分）職業(yè)要求、道德規(guī)范(2) （6 分）在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們精品學(xué)習(xí)資料 可選擇

19、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。17. （1）（ 3 分）小青這樣做值得。因?yàn)樾∏嚯m然為此犧牲了許多娛樂和休息的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績也有些下降，但她也鍛煉了自己的工作能力，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，所以說她的做法是值得的。（2）（ 4 分）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是

20、我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。 只要我們像小青那樣把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨， 不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔。18. （1）（ 4 分）代價(jià)：付出了時(shí)間、精力和金錢等?；貓?bào)：更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、贏得他人的尊重和贊許等。（2）（ 4 分）他的言行說明具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)、熱心公益、承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。 在我們的生活中，正是由于有許許多多像他那樣履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的人，我們的生活才更加安全、

21、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。19. （1）（2 分）參加義務(wù)植樹；為災(zāi)區(qū)捐款捐物；參加志愿者服務(wù)活動(dòng)；幫助生活、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等。（2）（ 6 分）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、人人相互關(guān)愛的社會(huì)，在做善舉的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又能得到他人的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在做善舉的過程中， 我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富， 觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，它包括物質(zhì)和精神兩方面，對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。20. （1）（ 6 分）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p