4.1網絡安全教育教案

1、尚實崇新育真人1 新華小學“四學”本真課堂探究教學設計方案課題網絡安全教育課型班隊活動授課時間年月日第 1課時總 1 課時教學目標1. 培養(yǎng)學生正確上網，文明上網的習慣。2. 教育學生自覺拒絕網絡不良信息。3. 倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。教學重點網絡的危害及如何遠離網吧教學難點網絡的危害及如何遠離網吧教法討論探究學法合作交流學習教學準備多媒體課件基本模式框架自學，包括新課導入和學生獨學；互學，包括對學和群學；展學，及全班大展示；查學，包括學案整理和反饋檢測。尚實崇新育真人2 教學設計一、導入（一）同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手; “你們平時上網都做些什么？” （學生回答）

2、（二）師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利 , 網絡世界是精彩的， 它豐富了我們的生活， 截止 2011年底，我國的網民數量已達到5.13 億。但是如果不會科學、 安全、合理的上網 , 同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-小學生網絡安全（板書課題） 。二、教學過程（一）實話實說1. 你曾經有過去網吧的經歷嗎？2. 周末回家，第一件事是什么？在家上網嗎？一般多長時間？上網都干些什么呢？（二）唇槍舌戰(zhàn)1. 辯論：網絡是天使還是魔鬼？2. 學生發(fā)表觀

3、點。3. 總結網絡的優(yōu)勢。老師建議： 1. 上網前定好上網目標和要完成的任務；2.根據任務，合理安排上網時間長度。3 上網前最好經過家長的同意。4. 上網時間最多不要超過2 小時。5. 一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。（三）什么叫“網癮”？（板書）1. 你知道什么叫網癮嗎？“網癮”可謂互聯網成癮綜合征（簡稱iad） 。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。（1）.出示數據，敲響警鐘。（2）.網絡成癮被納入精神病范疇。2. 如何判斷上網成癮呢？主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網綜合征的

4、初期表現。更有甚者表現為上網時身尚實崇新育真人3 體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應嚴格節(jié)制。（四）未成年人上網指導同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網問題呢？1. 請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。2. 學生發(fā)言。3. 老師補充并總結。（1） 遵守網絡規(guī)則，保護自身安全。（2） 學會目標管理和時間管理，提高上網效率。（3） 積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。4為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了 全國青少年網絡文明公約 ， 借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空四、小結同學們已經做出了自