教師2016年度個(gè)人述職報(bào)告

1、教師2016年度個(gè)人述職報(bào)告教師2016年度個(gè)人述職報(bào)告篇一：2015-2016年度教師個(gè)人述職報(bào)告教師個(gè)人述職報(bào)告回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間, 往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高， 現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：一、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻 領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥 的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課?；仡櫰饋?，主 要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材 的內(nèi)容，了解學(xué)

2、生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方 法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué) 工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的 職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱 的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通 過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以 “如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改 革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué) 習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身 的教學(xué)水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就 給了我一個(gè)

3、上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過準(zhǔn)備上了 一堂三年級(jí)的比 較水的多少。雖然只是秀洲區(qū)"王店”片的，不是全區(qū)的， 但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì) 量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們 明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間， 用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一 大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生, 我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語，剛開始用連筆字評(píng)價(jià)，后來一次無 意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評(píng)語, 如："你愿意把字寫好嗎？ ” “你進(jìn)步了！”等等，

4、雖不經(jīng)意, 但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語的筆記 一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用, 無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語，為學(xué)生做出榜樣。針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一 項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給 自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收 效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí) 踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來 的豐碩科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、 擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思 維得到了開發(fā)，提的問題自然就多

5、了，面也廣了，所以不管工 作有多成果。忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提 高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感 覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新 時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不 斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。篇二：2016年度教師個(gè)人述職報(bào)告2016年度教師個(gè)人述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼一年過去，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛 和快樂。上半年在湯山中學(xué)任教，兼校長(zhǎng)辦公室主任（主持工 作）、學(xué)校黨支部委員，下半年借調(diào)至臨江高級(jí)中學(xué)，任高二（1）班語文，兼校長(zhǎng)辦公室副主任，同時(shí)分管高二年級(jí)組和 英語教研組。下面就

6、過去一年的工作作如下小結(jié)和反思，以期 新一年能有新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，行動(dòng)上追求落 實(shí)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工 作上在同事、學(xué)生的心目中起到應(yīng)有的作用。積極參加學(xué)校組 織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老 師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我 會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力， 克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持向 有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向年輕教師學(xué)習(xí)，向高二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí), 經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽

7、課學(xué) 習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。一年來，認(rèn) 真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、批改作業(yè)、課后交流輔導(dǎo)，開校 級(jí)公開課和示范課兩節(jié)，同時(shí)在管理中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué) 生，力求使學(xué)生學(xué)有優(yōu)得，不斷提高，并順利完成本年度的教 育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生評(píng)教滿意率列班級(jí)第一。三、其他工作我嚴(yán)格要求自己，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校 各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的 準(zhǔn)備工作、南京市“五室”合格學(xué)校的驗(yàn)收、學(xué)校辦學(xué)水平千 分考核和其他任務(wù)。在以后的工作，我會(huì)一如既往，腳踏實(shí)地, 更加積極地做好自己的各項(xiàng)工作。四、主要收獲參加了區(qū)未來校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校研修班培訓(xùn)，參加了區(qū)高中語 文名

8、師班的學(xué)習(xí)、省普通高中語文新課程骨干教師培訓(xùn)和【蘇 教版】高中語文選修課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，理解關(guān)愛激發(fā)潛 能被區(qū)教育局評(píng)為班主任工作優(yōu)秀案例。個(gè)人課題激勵(lì)性 評(píng)在高中語文新課程中的運(yùn)用研究被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題，同時(shí) 被立項(xiàng)為市XX年年教育科研規(guī)劃“個(gè)人課題”，個(gè)人被評(píng)為 街道“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，輔導(dǎo)學(xué)生作文兩篇在校報(bào)上刊登，學(xué) 生仇麗萍獲市第七屆好家長(zhǎng)杯作文比賽區(qū)二等獎(jiǎng)，學(xué)生王 曉慧獲省第七屆高中生作文大賽區(qū)三等獎(jiǎng)。五、不足之處工作頭緒多，有些事做了但沒精做、細(xì)做、深做，工作主 動(dòng)性和投入程度還有待提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我會(huì) 努力、勤懇并重，做人、做事并舉，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自 己的業(yè)務(wù)水盡

9、可能得到提高。自評(píng)等次：合格。2016年2月18日篇三：2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告回顧20xx年度的工作和學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和 鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，在各校教研組及教師的大力支持和 積極配合下，我圓滿地完成了本學(xué)年的目標(biāo)和任務(wù)，忙碌中感 覺充實(shí)，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵(lì)我奮進(jìn)。 現(xiàn)將一年來的主要工作做總結(jié)匯報(bào)如下一、努力做好本職工作。1、在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。從教以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中，我積極鉆 研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有 的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教

10、學(xué)質(zhì)量，我積極地鉆研教 材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對(duì) 性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把 握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法, 結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上， 本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重"導(dǎo)"輕 "灌"的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路， 發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；此外，本人還以新課標(biāo)提出的："倡 導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式"為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué) 改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了 學(xué)生的

11、主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào) 動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批 改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失， 爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。2、在工作中鍛煉能力。自聘為學(xué)區(qū)語文研訓(xùn)員以來，本人緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程 改革和建設(shè)教育強(qiáng)市的總目標(biāo)開展教研工作，以新課程理念為 指導(dǎo)，以落實(shí)課程實(shí)施、促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提 高我學(xué)區(qū)語文教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，堅(jiān)持以課題為依托，以教 師培訓(xùn)為重中之重，以課例研究為切入點(diǎn)，以常態(tài)課調(diào)研為主, 以公開課為研討，以常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教 學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)服

12、 務(wù)等工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不 斷提高。3反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。自身存在的問題：學(xué)習(xí)觀念還是不足，教研能力還有待進(jìn) 一步提高，深入各校一線的時(shí)間還是不夠多，沒有組織全學(xué)區(qū) 經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，沒有做一節(jié)示范課。2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人 述職報(bào)告2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告。因此，今后要做 的還有很多很多：多讀書，在了解教育科研動(dòng)態(tài)的同時(shí)自己也 撰稿投稿；多交流，通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流；多聽課， 通過聽課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn) 步發(fā)展；多探索，提升自己的教研科研能力的同時(shí)，帶領(lǐng)教師 們共同進(jìn)步；多整理，把好的經(jīng)驗(yàn)做法積累起來形成自己的

13、特 色，開發(fā)自己的教研之路；多考察，多到學(xué)生中、教師中、家 長(zhǎng)中、考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。4設(shè)想20xx,勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。因?yàn)榻衲辍庇〗虒W(xué)評(píng)估檢查"是重中之重，深入校點(diǎn)指導(dǎo) 教學(xué)的時(shí)間少，所以，過年一定要在"校本研訓(xùn)"上下功夫，組 織多層次的教學(xué)研究活動(dòng)，采取多種形式和方法提高教師能力、 水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高自身的能力和水平；不單 單在提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)上下功夫，更要在培養(yǎng)和提高他們的 綜合素質(zhì)上做文章，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展而努力。"捧著一顆心來，不帶半根草去"，我深感一位人民教師的 責(zé)任，也深感一位人民

14、教師的光榮，我的工作才剛剛開始，新 課改，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取 得更大的成績(jī)。我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我一定會(huì) 逐漸成長(zhǎng)、逐步提高，努力做到：在教學(xué)上成為引領(lǐng)者、帶頭 人；在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級(jí)的溝 通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，成為領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，老師們信 任的公仆，家長(zhǎng)們信賴的老師，學(xué)生們喜愛的朋友！2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告我叫*,是*市第*中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，*年*月畢業(yè)于 *大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員，任教至今已滿六年, 一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過三年的副班主 任和三年的班主任，*年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)

15、教師，根據(jù) 有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。一、政治思想方面從*年參加工作以來，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)（2016宣 傳部述職報(bào)告）導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī), 熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)三個(gè)代表的思想， 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事 業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨， 勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上， 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理 論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人 成績(jī)顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意，并在*年*月被黨委發(fā)展為中 共預(yù)備黨員。二、教學(xué)教研方面#fro

16、m 2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告來自end#教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求自己，在認(rèn)真鉆研教 材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教，教后 及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并在*年學(xué)校組織的* 演講賽獲得三等獎(jiǎng)和粉筆字二等獎(jiǎng)。為了更好地完成教學(xué)工作，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面， 經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊；注重不斷提高和優(yōu) 化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍，更新觀念，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)?；?，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提髙教學(xué)效果。在*年的*第15頁市高中數(shù)學(xué)教改組活動(dòng)中作了 *專題發(fā)言，在*年的兩 會(huì)上淺談新教材數(shù)列的教學(xué)

17、作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生* 在*省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了*市一等獎(jiǎng)。在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué) 生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力。新課標(biāo) 理念指導(dǎo)下，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的 學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精 神。2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告文章2016年度數(shù)學(xué)教師 個(gè)人述職報(bào)告出自wk-78500000564801.html,此鏈接！。所教的班級(jí)在各級(jí) 考試中都取得了很好的成績(jī)，在*年*月開設(shè)了市級(jí)公開 課*。三、班主任工作方面我在*_*擔(dān)任副班主任,在*-*7擔(dān)任班主任工作。在工作中，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生

18、的原則，對(duì)學(xué)生 一視同仁，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。作為一 名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的 良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終 激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系，營(yíng)造了一種民主、寬松的 學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、愉快地成長(zhǎng)。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好, 學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在平行班級(jí)中名列前 茅，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為星級(jí)文明班。我也在*-*年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了淺談 班主任工作中的情與形在校班主任會(huì)議上作交流?？傊诠ぷ鞯倪@六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦 與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把 它作為一種鼓勵(lì)

19、從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社 會(huì)。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研以求得自身更 大的發(fā)展。2016年度數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方 針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主 體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的 個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本 職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng) 作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整 的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重

20、學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué) 生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做 了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、 課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為 主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望, 使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí) 為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主 動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā) 現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展, 課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層 次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端 正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難 的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情 輔導(dǎo)