朝天一小校本研修管理和考核制度

1、朝天一小校本研修管理和考核制度為了貫徹落實區(qū)教科局校本研修的有關精神，提高研修實效，使 校本研修工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實 發(fā)揮作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、校本研修的保障制度：1. 學校成立由校長為第一負責人，副校長、教科室主任和骨干 教師(學科坊主)參加的校本研修考核小組。小組成員認真組織 研修，并嚴格要求進行考核。成立校級骨干培訓者團隊，切實行職責，期初、期中、期末召開專門會議研究研修工作，錄。并做好記(1) 校本研修管理和考核領導小組組長：李正斌朝天一小校長副組員：杜麗朝天一小副校長組員：賈麗英朝天一小教科室主任范玉瓊朝天一小教務主任(2) 校級骨干培訓者

2、團隊語文：賈素花語文教研組組長數(shù)學：徐菊香數(shù)學教研組組長英語：鄧培芬英語教研組組長藝體盧林虎藝體教研組長 其他學科：方思青綜合教研組組長2. 計劃總結制訂管理到位，學校定期檢查。（1）學校、工作坊、教師有年度計劃、總結，做到切實、可行、 有效。（2）學校研修計劃特別要有明確的目標、任務、實施要求；工 作坊根據(jù)學科要求，特別要有明確具體的研修主題及內(nèi)容；教師 研修計劃特別要有明確、切實的專業(yè)發(fā)展目標。3合理安排研修時間，全校性的研修活動每學期舉行不少于1次, 年級組（教研組）的團隊研修活動每兩周舉行不少于1次，教師 個人研修按各階段規(guī)定的時間和任務完成。4.建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核、

3、獎懲等校本研修 督查制度。定期檢查教研組和教師的研修落實情況。二、校本研修的實施制度：1. 基本模式：“自學一反思一實踐”。不斷創(chuàng)新，學習，實踐。2內(nèi)容重點：“一德三新”（即師德教育，新理念、新課程、新 技術）。3充分利用各種資源開展好培訓工作，并做好活動記錄。4加強教研。校本研修指導小組要隨時了解、幫助、檢查、指 導。5加強團隊協(xié)作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、 教學診斷、課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動，實現(xiàn) 信息互通，資源共享。6按照“問題一計劃一行動一觀察一評價”的基本程序，開展行動研究，切實解決自己的實際問題。7勤于反思，并不斷修正自身行為。&加強理論學習。三、校本研修的評價制度：1按要求完成各階段任務，培訓結束考評，合格由培訓機構發(fā)證。2. 嚴格按學校的校本研修評價體系（教師自評、小組互評、校長 導評、指導組審評），做好參訓的評價。3. 按照考核評價要求逐級評價考核，參訓學員培訓結束，考核 為合格可登記繼續(xù)教育學分5分。四、校本研修的督查制度：1.考勤：學校