Java程序設計及實驗教案模板

1、教案xx 學年第x 學期課 程 名 稱 ：java 程 序 設 計教 學 模 式 ：線上 線 下混 合 實 踐 授 課 班 級 ： xx 專 業(yè) xx 年 級 xx 班授 課 教 師 ：xx 職 稱 ：xx 授 課 教 材 ：java 程 序 設 計 及 實 驗編 寫 說 明1 教 案 是教 學 過 程的 實 施 方案 ， 是 根據(jù) 課 程 教學 大 綱 規(guī)定 的 教學 內 容 和教 學 基 本要 求 ， 結 合 授 課 對象 的 實 際情 況 ，對 教 學 活動 的 全 程設 計 。2建 議理 論 授 課每 次課（ 2 小 節(jié) ）編 寫 一個 教案 ，實 踐 課根 據(jù)實 踐 內 容編 寫 教

2、 案 ；每 門 課 程的 教 案 按學 期 用 一個 封面 左 側 裝訂 ， a4 紙 雙 面 打印 ， 手 寫亦 可 。3本 表的 每 項 內容 都 要 認真 填 寫 ， “ 教 學 過程 ”部 分 要 詳細 填寫 ；要求 格式 整齊 ，段落 清 晰，注 重思 想 性 、科學性 、邏 輯 性 和藝 術 性 。4 每 門 課程 的 授 課教 案 在 每次 授 課 時應 及 時更 新 。 1 第 1 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 1 章 java入門教學目標知識目標：了解 java技術，了解源程序的基本組成，掌

3、握java的運行原理和系統(tǒng)環(huán)境配置： java 程序的編譯、運行。能力目標：能夠熟練配置java的運行環(huán)境。思政目標：通過發(fā)布一個簡單的游戲案例和當前軟件開發(fā)現(xiàn)狀等資料，通過學習學生會發(fā)現(xiàn)通過幾行程序代碼就能實現(xiàn)游戲功能程序的神奇事情，基于學生對游戲的熱愛和強烈的好奇心會激發(fā)學生的學習興趣，同時通過相關資料的學習， 學生將掌握當前我國軟件產業(yè)發(fā)展和產值現(xiàn)狀，企業(yè)軟件人才需求，中國it 名企是如何創(chuàng)立并如何快速成長的，中國 it 企業(yè)在發(fā)展過程中存在的問題及在國際競爭中遭受的制裁打壓激發(fā)學生的學習興趣、愛國熱情和擔當作為的社會責任感教學重點和難點教學重點： java 的運行原理和系統(tǒng)環(huán)境配置；j

4、ava 程序的編譯、運行教學難點：系統(tǒng)環(huán)境配置教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備發(fā)布一個簡單游戲案例學生可以討論游戲操作方法討論法，20 分鐘授課內容java 的由來； java 的特點學生提前預習討 論 ， 20分鐘java 平臺的構成； java 平臺的版本；jre 和 jdk；jdk的下載與安裝；環(huán)境變量的配置。課前預習學生討論 +學生實際 ，20 分鐘java 程序的種類； java 程序的開發(fā)流程。課前預習和 上 學 期學 過 的 面向 對 象 程序 設 計 進行對比，討論 它 們 開發(fā) 流 程 的 2

5、不 同 ， 35分鐘創(chuàng)建你的第一個 java application程序學生實際操作實際操作，10 分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活動用 c 語言計算 1+1/3+1/5.前 1000項的和，回顧編程結構，熟練編程規(guī)則 3 第 2 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 2 章 java基本語法教學目標知識目標：掌握數(shù)據(jù)的描述方式及數(shù)據(jù)類型轉換能力目標：熟練運用java的各種數(shù)據(jù)類型完成要求的功能的代碼。思政目標：以軟件公司編碼規(guī)范和java 工程師感言為主題，進行職業(yè)規(guī)范教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成規(guī)范的編碼習慣。教學重點和難

6、點教學重點：基本的數(shù)據(jù)類型及其類型轉換、一維數(shù)組教學難點：類型轉換和一維數(shù)組教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備學生提前預習，和c 語言語法進行對比探究法，15 分鐘授課內容原始類型；引用類型； string ；聲明變量通過和 c+的各種數(shù)據(jù)類型對比，強調兩種語言的差別和聯(lián)系講 授 + 討論，20 分鐘類型轉換和 c+對比討論java語言的轉換特點學生討論，20 分鐘算術運算符；關系運算符；邏輯運算符；位運算符；賦值運算符；其他運算符拋出題目讓學生應用各種運算符進行編程實驗講授+學生操 作 ， 25分鐘數(shù)組初步引入

7、 array 類中的功能，學生設計數(shù)組工具方法實際操作，20 分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活動完善課堂上的數(shù)組工具方法 4 第 3 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 3 章 流程控制教學目標知識目標：掌握 java語句的流程控制能力目標：熟練運用java的流程控制解決物聯(lián)網(wǎng)中的復雜工程問題。思政目標：通過設計一個與生活相結合的價值觀選擇的教學案例，在講授知識的同時幫助學生樹立正確價值觀和人生觀。教學重點和難點教學重點：各種流程控制結構在復雜工程問題時的熟練應用教學難點： for-each語句教學方式板書 多媒體

8、音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備學生提前預習控制語句，嘗試編寫簡單代碼探究法 +練習法， 20分鐘授課內容分支語句、循環(huán)語句、跳轉語句break 語句； continue 語句； return語句引導學生回顧不同流程結構，學生討論它們進行解決復雜工程問題講解+學生操 作 ， 85分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活動完成第三章課后編程題 5 第 4 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 4 章 4.1-4.4 static教學目標知識目標：掌握面向對象編程中

9、類、對象的基本概念能力目標：熟練運用類和對象解決復雜工程問題。思政目標：以國外對中國軟件技術封鎖及華為事件背后剖析當前軟件行業(yè)熱點事件，進行愛國精神教育，培養(yǎng)學生科技報國的家國情懷。教學重點和難點教學重點：面向對象程序設計方法的建立教學難點：通過面向對象程序設計方法解決現(xiàn)實中的復雜工程問題教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備學生提前預習，嘗試了解面向對象程序設計方法探究法，25 分鐘授課內容通過案例引入面向對象程序設計的設計方法講授講授，5 分鐘面向對象類和對象的概念講 授 ， 20分鐘類的定義 , 類的定義；類的

10、基本結構；成員變量和局部變量 , 成員方法，構造方法，this關鍵字學生討論概念，引導學生將概念在解決復雜工程問題時進行熟練應用討 論 + 操作，60 分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活動完第四章課后習題4,5 6 第 5 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 4 章 4.5 包 4.6 訪問權限修飾符教學目標知識目標：掌握面向對象編程中包的概念、 訪問權限修飾符的訪問權限能力目標：熟練運用包，在程序設計中熟練運用訪問權限修飾符。教學重點和難點教學重點：對象創(chuàng)建和使用，訪問修飾符教學難點：解決復雜工程問題中包、訪問權限

11、修飾符的應用教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習類方法的定義，并嘗試進行方法定義探究法 +練習法， 20分鐘授課內容通過網(wǎng)絡中的域名概念引入本部分包的概念講授講授，5 分鐘類方法；靜態(tài)語句塊， 類方法、類變量、實例變量、實例方法之間的互相訪問討論，引導學生在解決復雜工程問題時合理使用基本概念討論+實際操 作 ， 40分鐘包定義，和目錄的關系討論包和目錄的概念討 論 ， 10分鐘訪問權限修飾符：private；friendly ；protected；public引導學生在解決復雜工程問題時合理利用訪問權限修飾符討

12、論+實際操 作 ， 30分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活動完第四章課后習題4,5 7 第 6 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 4 章 4.7.1 object 類4.7.2 string類與 stringbuffer 類教學目標知識目標：掌握常用類中的object 類、string 類和 stringbuffer 類中的方法能力目標：熟練運用object 類、string 類和 stringbuffer 類中提供的方法解決復雜工程問題。教學重點和難點教學重點： object 類、string 類和 string

13、buffer 類中的方法教學難點： object 類、string 類和 stringbuffer 類在解決復雜工程問題時的應用教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備通過查看 api 文檔，了解誒 object 類中的方法，并嘗試驗證探究法 +練習法， 30分鐘授課內容回顧上次課內容，通過自定義類中實現(xiàn)某些功能時的缺陷引入常用類的概念講授講 授 ， 10分鐘object 類以 object 類為例引導學生查看常用類的定義及提供的方法，討論改寫類中方法講授+討論+ 實 際 操作，30 分鐘string 類討論 stri

14、ng 類提供的方法的功能討論+實際操 作 ， 25分鐘stringbuffer 類討論 stringbuffer類和 string 類的方法在實現(xiàn)功能時的差別討論+實際操 作 ， 20分鐘課堂總結講授，5 分鐘 8 課后活動完第四章課后習題11,14 9 第 7 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 4 章 4.7.3 數(shù)值包裝類4.7.4 math 類教學目標知識目標：掌握常用類中的數(shù)值包裝類、math 類中的方法能力目標：熟練運用數(shù)值包裝類、math 類中提供的方法解決復雜工程問題。教學重點和難點教學重點：數(shù)值包

15、裝類、 math 類中的方法教學難點：數(shù)值包裝類、 math 類在解決復雜工程問題時的應用教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備提前預習數(shù)值包裝類和基本數(shù)據(jù)類型有哪些概念上的差別探究法，20 分鐘授課內容回顧上次課內容，通過基本數(shù)據(jù)類型的缺陷引入數(shù)值包裝類的概念講授講 授 ， 10分鐘數(shù)值包裝類通過查看數(shù)值包裝類和基本數(shù)據(jù)類型的區(qū)別與聯(lián)系，討論數(shù)值包裝類中equals方法的改寫講授+討論+ 實 際 操作，50 分鐘math 類討論 math 類提供的方法的功能討論+實際操 作 ， 25分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活

16、動完第四章課后習題13,15 10 第 8 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 4 章 4.7.5 random 類4.7.5 處理日期的類1.7.7arrays 類教學目標知識目標：掌握常用類中的random類、處理日期的類、 arrays 類中的方法能力目標：熟練運用random類、處理日期的類、 arrays 類中提供的方法解決復雜工程問題。教學重點和難點教學重點： random類、處理日期的類、 arrays 類中的方法教學難點： random類、處理日期的類、 arrays 類在解決復雜工程問題時的應用教

17、學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習 random類，并驗證其中方法探究法 +練習法， 20分鐘授課內容回顧上次課內容，通過案例引入random類講授講 授 ， 10分鐘random 類討論 random 類提供的方法的功能討論+實際操 作 ， 20分鐘處理日期的類討論處理日期的類提供的方法的功能討論+實際操 作 ， 20分鐘arrays 類討論 arrays 類提供的方法的功能討論+實際操 作 ， 35分鐘課堂總結講授，5 分鐘課后活動完成第四章課后習題16,17 11 第 9 講授課時間月日，第 1 周 周

18、一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 5 章 5.1- 5.4 final教學目標知識目標：學會聲明子類以及父子類關系、 了解為何有 override 和如何使用。能力目標：熟練運用繼承概念處理復雜工程問題。思政目標：通過中國軟件行業(yè)現(xiàn)狀、 中國優(yōu)秀軟件案例及軟件行業(yè)領軍人物奮斗故事剖析軟件行業(yè)發(fā)展歷史和行業(yè)領軍人物奮斗故事，培養(yǎng)社會主義核心價值觀的認同感。教學重點和難點教學重點：聲明繼承和子類使用，方法override教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用繼承概念教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互

19、動設計教學方法和時間安排課前準備預習繼承概念探究法，10 分鐘授課內容回顧上次課內容，通過介紹人類社會的父子繼承關系引入 java程序設計中繼承的概念講授講授法，10分鐘如何聲明繼承、子類和父類的關系、子類的使用討論繼承概念及其應用討論法 +練習 法 ， 40分鐘方法 override ，為何要 override 討論 override 的功能及應用討論法 +練習 法 ， 35分鐘課堂總結講授法， 5分鐘課后活動完成第五章課后習題5 12 第 10 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 5 章 5.5- 5.7 初始

20、化順序教學目標知識目標：掌握java 中多態(tài)概念，理解繼承與組合的區(qū)別，理解類的初始化順序。能力目標：熟練運用多態(tài)概念處理復雜工程問題。教學重點和難點教學重點：多態(tài)概念、繼承與組合區(qū)別與聯(lián)系教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用多態(tài)及類之間的組合關系教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備提前預習多態(tài)概念，討論案例中對象數(shù)組的應用探究法 +討論法， 25分鐘授課內容回顧上次課內容，通過介紹繼承中的動物類引入 java程序設計中多態(tài)的概念講授講授法，10分鐘多態(tài)討論多態(tài)概念及其應用討論法 +練習 法 ， 20分鐘繼承與組

21、合討論繼承與組合的區(qū)別與聯(lián)系，并嘗試應用組合概念討論法 +練習 法 ， 35分鐘初始化順序在實例中討論類的初始化順序講授法 +討論 法 ， 15分鐘課堂總結講授法，10分鐘課后活動完成第五章課后習題6 13 第 11 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 6 章 抽象類、接口和內部類教學目標知識目標：掌握 java中抽象類、內部類、接口概念。能力目標：熟練運用抽象類、內部類、接口概念處理復雜工程問題。思政目標：樹立正確的技能觀，不利用技能去從事危害公眾利益的活動，包括軟件知識產權、 黑客行為和攻擊網(wǎng)站等， 培養(yǎng)學生遵

22、守行業(yè)法則的職業(yè)道德教學重點和難點教學重點：抽象類的應用教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用抽象類、接口、內部類教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習抽象類概念探究法，10 分鐘授課內容回顧上次課內容，通過計算不同方法的運行時間案例引入抽象類的概念講授講 授 ， 10分鐘抽象類的應用討論現(xiàn)實中抽象類的應用討論+實際操 作 ， 30分鐘接口定義和使用討論接口和內部類的應用場景討論+實際操 作 ， 40分鐘內部類聲明和使用課堂總結講授法，10分鐘課后活動完成第六章課后習題1,2 14 第 12 講授課時間月日，第

23、1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 8 章 異常教學目標知識目標：掌握 java中異常概念。能力目標：熟練運用異常概念處理復雜工程問題。教學重點和難點教學重點：異常處理、 finally 和 throws 作用教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用異常概念教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習異常概念探究法，10 分鐘授課內容回顧上次課內容，通過除法方法中異常的發(fā)生引入異常概念講授講授法，10分鐘異常的處理通過討論除法方法中發(fā)生的異常，找出異常的解決方案

24、討論法 +練習 法 ， 20分鐘異常的類型討論有可能出現(xiàn)的異常討論法 +練習 法 ， 25分鐘 finally討論在案例中異常的處理順序講授法 +討論法+練習法，25 分鐘throws異常進一步的處理課堂總結講 授 ， 10分鐘課后活動無 15 第 13 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 9 章 9.1 file教學目標知識目標：掌握 file 類的功能。能力目標：熟練運用異常概念處理復雜工程問題。教學重點和難點教學重點：異常處理、 finally 和 throws 作用教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用異常

25、概念教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習 file 類，嘗試驗證其中的方法探究法 +練習法， 20分鐘授課內容回顧上次課內容，引入本次文件的概念講授講授法，10分鐘file 對象的創(chuàng)建與訪問討論 java中文件的概念討論法，15分鐘列出目錄下的文件討論如何創(chuàng)建對象，并列出目錄下的文件討論法 +練習 法 ， 30分鐘列出目錄下的滿足條件的文件討論如何創(chuàng)建對象，并列出目錄下滿足條件的文件討論法 +練習 法 ， 30分鐘課堂總結講授法， 5分鐘課后活動第九章課后習題 1,2 16 第 14 講授課時間月日，第 1 周

26、 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 9 章 9.2 輸入流 9.3 輸出流 9.4 數(shù)字字節(jié)輸入輸出流教學目標知識目標：掌握字節(jié)輸入流：fileinputstream 和 buferedinputstream和 字 符 輸 入 流 ： filereader 和 bufferedreader 類 ，字 節(jié) 輸 出 流 ：fileoutputstream 和 bufferedoutputstream 類，字符輸出流： filewriter和 bufferedwriter，數(shù)字字節(jié)輸入輸出流的使用。能力目標：熟練運用輸入流、輸出流概念處理復雜工程

27、問題。教學重點和難點教學重點：節(jié)輸入流： fileinputstream 和 buferedinputstream和 字 符 輸 入 流 ： filereader 和 bufferedreader 類 ，字 節(jié) 輸 出 流 ：fileoutputstream 和 bufferedoutputstream 類，字符輸出流： filewriter和 bufferedwriter 類的特點教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用節(jié)輸入流：fileinputstream和 buferedinputstream和字符輸入流： filereader和 bufferedreader類，字節(jié)輸出流： fileo

28、utputstream 和 bufferedoutputstream 類，字符輸出流：filewriter 和 bufferedwriter 類、數(shù)字字節(jié)輸入輸出流教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習 fileinputstream類及 buferedinputstream類，嘗試驗證其中的方法探究法 +練習法， 30分鐘授課內容回顧上次課內容，引入本次課程內容講授講授法， 5分鐘字節(jié)輸入流：fileinputstream和buferedinputstrea， 字符輸入流：filereader和buffered

29、reade 討論輸入流的使用規(guī)范討論法 +練習 法 ， 35分鐘字節(jié)輸出流： fileoutputstream和bufferedoutputstream，字符輸出流：filewriter 和 bufferedwriter 討論輸出流的使用規(guī)范討論法 +練習 法 ， 35分鐘使用數(shù)字流輸入輸出數(shù)字：datainputstream和 dataoutputstream 講授法，10分鐘課堂總結講授法， 5分鐘 17 課后活動第九章課后習題 4,5,6 18 第 15 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 9 章 9.5-9

30、.6 壓縮解壓縮流教學目標知識目標：掌握對象輸入輸出流類，掌握壓縮、解壓縮流。能力目標：熟練運用對象輸入輸出流和壓縮、解壓縮流處理復雜工程問題。教學重點和難點教學重點：對象輸入輸出流類和壓縮、解壓縮流類教學難點：在解決復雜工程問題時合理利用對象輸入輸出流和壓縮、解壓縮流教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習對象輸入輸出流，并嘗試驗證其應用探究法 +練習法， 20分鐘授課內容回顧上次課內容，引入本次課程內容講授講授法， 5分鐘對象輸入輸出流討論對象輸入輸出流的使用規(guī)范討論法 +練習 法 ， 45分鐘壓縮、解壓縮流討

31、論壓縮、解壓縮流的使用規(guī)范討論法 +練習 法 ， 35分鐘課堂總結講授法， 5分鐘課后活動第九章課后習題 11 19 第 16 講授課時間月日，第 1 周 周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 10 章 10.1 awt 包和 swing 包 10.2 版面布局管理器教學目標知識目標：掌握 awt 包、swing 包、版面布局管理器中各類的功能。能力目標：運用 awt 包、swing 包版面布局管理器中各類進行界面設計。教學重點和難點教學重點： awt 包、swing 包、版面布局管理器中各類作用教學難點： awt 包、swing 包、版面布局

32、管理器中各類的應用教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習 awt 和 swing 包中的組件的功能及特點探究法，20 分鐘授課內容回顧上次課內容，通過案例引入本次課程內容講授講授，5 分鐘awt 包討論 awt 包中各類的作用討論法 +練習 法 ， 25分鐘swing 包討論 swing 包中各類的作用討論法 +練習 法 ， 25分鐘版面布局管理器討論版面布局管理器中各類的作用討論法 +練習 法 ， 20分鐘課堂總結講授法， 5分鐘課后活動第 10 章課后習題 1,2 20 第 17 講授課時間月日，第 1 周

33、周 一第 1-2 節(jié)課次1授課類型理論課討論課 習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第 10 章 10.3 事件處理 10.4 swing 常用組件10.5 swing 組件應用教學目標知識目標：掌握事件處理概念、swing 常用組件功能及應用。能力目標：運用 swing 組件進行界面設計。思政目標：通過教學生如何正確繪制國旗，課外可以組織學生針對“ 我愛五星紅旗 ” 開展演講比賽，還可以評選“ 最美國旗手 ” 等活動，將課堂的思政延伸到課外。教學重點和難點教學重點：事件處理、 swing 組件作用教學難點： swing 組件的應用教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教 學 過 程教 學 內 容師生互動設計教學方法和時間安排課前準備預習 swing 組件探究法，15 分鐘授課內容回顧上