小學一年級上學期德育工作計劃_第1頁
小學一年級上學期德育工作計劃_第2頁
小學一年級上學期德育工作計劃_第3頁
小學一年級上學期德育工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學一年級上學期德育工作計劃對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小 學素質教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發(fā)展和 學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能 完整做好,特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部 分:一、小學一年級德育工作計劃中指導思想:從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切 實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生 的道德水準。二、全期德育工作目標:1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受 到

2、教育。三、本學期班級德育工作基本要點:1、確立班級奮斗目標在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每 個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而 形成集體的榮譽感和責任感。2、行規(guī)方面:充分利用晨會、班會的時間強調一日常規(guī)、小學 生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常生活中讓學 生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好 的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長s專門 負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行 一日總結,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導, 加強教育。3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風 格。通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度

3、,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協(xié)調工作。4督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到不亂扔、亂吐、 亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學 生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把 每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。4 積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受 到教育。聯(lián)系班內學生的思想實際,通過有意義的活動進 行思想教育,是行之有效的方法。5. 健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。 發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部

4、嚴以律己,主動做 到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,力 爭上游。6、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等 形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題, 及時處理,確保學生安全。通過班會課,教育學生要端正 學習態(tài)度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服 學習上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩 操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德 育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人 的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和 勞動中學會合作,學會生活。8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示 范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,開展“群星閃 耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發(fā)展提高。9、家庭教育指導方面:召開學年度第一學期三級家委會會議,鼓勵家長積極 參與學校管理,為學校發(fā)展獻計獻策。加強家校聯(lián)系,及時了解學生在家的生活和學習情況, 做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使 他們全面發(fā)展。10、堅持正面教育,寓教育于講故事之中對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不 行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一 聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心 理特征,常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論