中考文言文復(fù)習(xí)資料大全.doc

1、中考文言文復(fù)習(xí)資料大全常見文言虛詞一、之1、 用作代詞：可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為 "他" （他們）、 "它" （它們）。例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（馬說）2、用作助詞：（一） 結(jié)構(gòu)助詞， 定語的標(biāo)志。 用在定語和中心語 （名詞） 之間， 可譯為 “的” ，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。（曹劌論戰(zhàn)）（二）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。 例：宋何罪之有？（公輸）（三）結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，

2、“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。例：孤之有孔明，猶魚之有水也。（隆中對）（四）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。例：頃之 ，一狼徑去，其一犬坐于前。（狼）3、用作動詞：可譯為“去、往、到”。例：輟耕之壟上（陳涉世家）記憶順口溜：之字可代人事物，定名之間可譯“的”；用作動詞“去、往、到”，用作助詞可不譯。二、其1、用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它（們）。例：妻跪問其故。2、活用為第一人稱。相當(dāng)于“我（的）”、 “自己（的）。例：并自為其名。（傷仲永）3、 在句中表示反問語氣，

3、 相當(dāng)于 “難道” 、 “怎么” 。 例： 其真無馬邪？ （馬 說）4、指示代詞，相當(dāng)于“那” “這”之類的詞。例：其人視端容寂,若聽茶聲然。（核舟記）5 、指示代詞.表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富 .記憶順口溜：其字可代我和他，遠(yuǎn)指近指“這”和“那”；后帶數(shù)詞譯“其中”，表示反問譯“難道”。3、 以1、作為介詞表示憑借，譯為“憑、靠” 例：乃入見。問： “何以戰(zhàn)？” （曹劌論戰(zhàn)）表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”例：貧者自南海還，以告富者。（“以”后省略介詞賓語。）策之不以其道。表示時間處所，譯為“在、從” 例：2、作為連詞表示并列、承接、修飾“以

4、”相當(dāng)于“而” 例：新城之上，有池洼然而方以長（ 墨池記）表示目的譯為“來、用來” 例：表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。 例：不以物喜，不以己悲。（岳陽樓記）表示范圍譯為“到”“已”，已經(jīng)。 例：固以怪之矣。記憶順口溜：“以”作介詞“把、拿、用”， 因為、按照、在、憑、從；又作連詞如同“而”， 偶爾通假要分清。4、 于1、對，對于。向例：貧者語于富者曰。2、在，從 例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（出師表）3、與，跟，同。例：身長八尺，每自比于管仲、樂毅。4、到 例：指通豫南，達(dá)于漢陰?；芜\于渤海之尾5、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。例：

5、 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。（魚我所欲也）6、被 例：受制于人記憶順口溜：于字可譯到、在、從，也可翻作對、與、同；形容詞后表比較，動詞之后表被動。5、 而1、表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：敏而好學(xué)，不恥下問。2、表示承接關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例：擇其善者而從之，其不善者而改之。3、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、 “可是”、 “卻”。例：人不知而不慍，不亦君子乎？4、表示修飾關(guān)系，即連接動詞和狀語，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯例：臨溪而漁，溪深而魚肥。（醉翁亭記）記憶順口溜：而作連詞要分清，并列承接與轉(zhuǎn)折；承譯“接著“轉(zhuǎn)譯“但”，

6、狀語后頭表修飾。六、雖連詞“雖”在文言文中主要有兩種用法。1、表示假設(shè)，可譯為“即使”。例：雖千里弗敢易也，豈止五百里哉（唐雎不辱使命）2、表示轉(zhuǎn)折，可譯為“雖然”。例：故余雖愚，卒獲有所聞（送東陽馬生序）。七、 然1、代詞 起指示作用，譯作“這樣”、“如此”。例：父利其然也（傷仲永）。2、 連詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系， 譯作 “然而” 、 “但是” 等。 例： 然足下卜之鬼乎（ 陳涉世家）3、助詞分兩種情況：用在形容詞之后，作為詞尾，可譯作“的樣子”、“地”。例：秦王怫然怒（唐雎不辱使命）用于旬尾，常與“如”“若”連用，構(gòu)成“如然” “若然”格式，“的樣子” “像似的"。例：其人視端容寂，若聽

7、茶聲然。（核舟記）二、文言句式1、判斷句古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“者，也”，“，者”，”， 也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。（1） 1）“為”表肯定判斷，可譯為“是”例：中蛾冠兒多髯者為東坡（2） 2）“乃”表肯定判斷，可譯為“是”例：吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇3）“即”表肯定判斷，可譯為“就是”例：吟鞭東指即天涯（4） 4） “則”表肯定判斷， 可譯為 “是” 例： 此則岳陽樓之大觀也非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳則素湍綠潭，回

8、清倒影（5） 5） “是”做動詞，表肯定判斷 例：斯是陋室，惟吾德 聞今是何世，乃不 知有漢（6） 6）“非”表否定判斷，可譯為“不是”非天質(zhì)之卑兵革非不堅利也（7） ”，者也”牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（8） ”者，也”。陳勝者，陽城人也，字涉。 然而不勝者，是天 時不如地利也（9） ”者，” 例：馬之千里者，一食或盡粟一石（10） “，也” 例：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也夫戰(zhàn)，勇氣也（11） ”也”例：此誠危急存亡之秋也2、省略句句子中省略某個詞或某個成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見。主要有：（12） 1）省略主語a承前省 漁人甚異之（漁人）便舍船，從口入b蒙后省c對話省 例

9、曹 劌論戰(zhàn)（此）忠之屬也。（曹劌論戰(zhàn)）（此，代前文“小大之獄，雖不能察，必以情”）（13） 2）省略謂語或省略動詞擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（論語十則）一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（14） 3）省略賓語投（之）以骨。（狼）君與（之）俱來。（隆中對）（15） 4）省略介詞林盡（于）水源。（桃花源記）急湍甚（于）箭。（與朱元思書）（16） 5）省略量詞文言文中數(shù)詞后常省略量詞一（張）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（塊）撫尺而已孔子?xùn)|游，見兩（個）小兒斗二（個）男新戰(zhàn)死3、倒裝句倒裝句主要有四種：（17） 1）主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首

10、，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。 例： 甚矣， 汝之不惠。 全句是 “汝之不惠甚矣” 。 謂語前置，表強(qiáng)調(diào)的意味，可譯為“你太不聰明了”。（18） 2） 賓語前置。 否定句中代詞充當(dāng)賓語、 疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標(biāo)志時，賓語通常都要前置。例： “何陋之有”即“有何陋”的倒裝?？勺g為“有什么簡陋呢”，“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。（ 3）定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。例 1：遂率子孫荷擔(dān)者三夫 “荷擔(dān)者三夫”是“三夫荷擔(dān)者”的倒裝，定語“三夫” 后置， 以突出中心詞 “荷擔(dān)者” ， 可譯為 “三個能

11、挑擔(dān)子的成年男子”例 2：予謂菊，花之隱逸者也。 “花之隱逸者”是“隱逸之花”的倒裝?？勺g為“具有隱逸氣質(zhì)的花”例 3：予謂菊，花之隱逸者也。 “花之隱逸者”是“隱逸之花”的倒裝?？勺g為“具有隱逸氣質(zhì)的花”例 4：嘗貽余核舟一 “核舟一”是“一核舟”的倒裝，定語“一”后置，可譯為“一個核舟”（ 4）介賓結(jié)構(gòu)后置A、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)譯作補語外，大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。例：何有于我哉？ 全句為“于我有何”的倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢”“ 告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置，譯為“向天帝報告了這件事

12、” 躬耕于南陽，茍全性命于亂世全句為“于南陽躬耕，于亂世茍全性命” 的倒裝， 介賓結(jié)構(gòu) “于南陽、 于亂世” 后置， 可譯為 “親自在南陽耕種，在亂世中茍且保全性命”B、介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。例：屠懼，投以骨。 全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”為壇而盟，祭以尉首 “祭以尉首”是“以尉首祭”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以尉首”后置，可譯為“用將尉的頭來祭祀” 醉能同其樂，醒能述以文者 “述以文”是“以文述”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以文”后置，可譯為“用文字來記述” 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 “托臣以討賊興復(fù)之效”是“以討賊興復(fù)之效托臣”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以討賊興復(fù)之效”后置。4、被動句主要有兩種情況：一是用“于” “為” “為所” “見”字表被動句。二 是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。（1）沒有標(biāo)志詞語，意念上的被動 帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山 被 所感動（ 2）有標(biāo)志詞語a “為”表被動 國險而民附，賢能為之用b ”為所”舌一吐而二蟲盡為所吞“為所吞”即“被吞掉”c “于”表被動 管夷吾舉于土“舉于”即“在被舉薦”。5、固定格式。初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有：“不亦乎” ”有者” “得 無乎” “如何” "奈何” "然則”等。(1) “不亦乎”相當(dāng)于“不是嗎”學(xué)而時習(xí)之，不亦悅