教科版三年級下冊科學(xué)全冊.PPT

1、.1.2.3導(dǎo)入教學(xué)導(dǎo)入教學(xué) 你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述春夏秋冬你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述春夏秋冬四季的特點(diǎn)嗎？四季的特點(diǎn)嗎？.4溫度溫度描述物體的冷熱程度描述物體的冷熱程度熱的物體溫度高熱的物體溫度高冷的物體溫度低冷的物體溫度低冷冷水水熱熱水水溫溫水水.5溫度溫度物體的冷熱程度叫溫度。物體的冷熱程度叫溫度。 2、生活中常用的溫度單位、生活中常用的溫度單位:攝氏度攝氏度( ) 3 、人的正常體溫是、人的正常體溫是37 1、什么是溫度？、什么是溫度？.6如果有四杯水，你能用手指分辨出如果有四杯水，你能用手指分辨出杯內(nèi)水的冷熱嗎？杯內(nèi)水的冷熱嗎？.7 人們用觸覺來感知物體的冷熱程度，不準(zhǔn)確，不可靠。 人們

2、是通過什么方法準(zhǔn)確地知道物體冷熱程度的呢? 溫度計(jì).8實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表常常 用用 溫溫 度度 計(jì)計(jì).9活動一：觀察溫度計(jì)1、溫度計(jì)有哪幾部分組成溫度計(jì)有哪幾部分組成 ？ （建議從上到下，從里到外觀察）（建議從上到下，從里到外觀察） 2 2、溫度計(jì)表面有什么信息？、溫度計(jì)表面有什么信息？3 3、你們還發(fā)現(xiàn)了什么？、你們還發(fā)現(xiàn)了什么？ 溫度計(jì)是玻璃制品，小溫度計(jì)是玻璃制品，小心拿放，謹(jǐn)防破裂！心拿放，謹(jǐn)防破裂！.10實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的結(jié)構(gòu).110攝氏度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0，這是水的冰點(diǎn)。0.120100100攝氏度是這樣規(guī)定的：把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度

3、規(guī)定為100，這是水的沸點(diǎn)。.1301000度和100度之間分成100等分,每一等分為攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度。.14單位：攝氏度單位：攝氏度符號：符號：OC最高溫度值？最高溫度值？最低溫度值？最低溫度值？最小分度值？最小分度值？超出最高量程超出最高量程 -脹破脹破低于最低量程低于最低量程 -測不出來測不出來.15攝氏溫度的規(guī)定攝氏溫度的規(guī)定把把1 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物冰水混合物的溫度的溫度規(guī)定為規(guī)定為0 0攝氏度，攝氏度，沸水沸水的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為100 100 攝氏度。在攝氏度。在0 0攝氏度和攝氏度和100100攝氏度攝氏度之間分為之間分為100100等分每

4、個等分為等分每個等分為1 1攝氏度，攝氏度，記作記作1 1 攝氏溫度單位：攝氏溫度單位：攝氏度（攝氏度（） .16.17攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫25攝氏度可以寫成攝氏度可以寫成2525讀作讀作25攝氏度攝氏度零下零下8 攝氏度可寫成攝氏度可寫成-8 -8 讀作讀作零下零下8 攝氏度攝氏度.18 零上溫度自零上溫度自00向向上數(shù)，數(shù)字越來越上數(shù)，數(shù)字越來越 ，表示溫度越來越表示溫度越來越 ；零下溫度自零下溫度自00向下數(shù)，向下數(shù)，數(shù)字越來越數(shù)字越來越 ，表示，表示溫度越來越溫度越來越 。 大高大低.19實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的正確使用.20偏大偏小正確.211. 看清溫度計(jì)的看清溫度計(jì)的 量程量

5、程和和分度值分度值；2. 溫度計(jì)的玻璃泡要溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入全部浸入被測液體中被測液體中, 不不要碰到容器底或容器壁；（要碰到容器底或容器壁；（泡入液中，不碰壁底泡入液中，不碰壁底）3. 溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒兒,待溫度計(jì)的示數(shù)待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后穩(wěn)定后再讀數(shù)；再讀數(shù)； 4. 讀數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)讀數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在留在液體中液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平上表面相平.（待穩(wěn)讀待穩(wěn)讀書，液中平視書，液中平視）溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用.22課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、物體的冷熱程度叫（、物體的冷熱程度

6、叫（ ），通常用），通常用（ ）來表示。）來表示。2、物體的溫度可以用（、物體的溫度可以用（ ）來測量。）來測量。3、溫度計(jì)主要由（、溫度計(jì)主要由（ ）、（）、（ ）、）、（ ）三部分組成。）三部分組成。4、36讀作（讀作（ ），），- 5讀作讀作（ ）。）。溫度溫度溫度計(jì)溫度計(jì)攝氏度攝氏度玻璃管玻璃管玻璃泡玻璃泡刻度刻度36攝氏度攝氏度零下零下5攝氏度攝氏度.23.24 前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧1、物體的冷熱程度叫（、物體的冷熱程度叫（ ），通常用），通常用（ ）來表示。）來表示。2、物體的溫度可以用（、物體的溫度可以用（ ）來測量。）來測量。3、溫度計(jì)主要由（、溫度計(jì)主要由（ ）、（）、（

7、 ）、）、（ ）三部分組成。）三部分組成。4、36讀作（讀作（ ），），- 5讀作讀作（ ）。）。溫度溫度溫度計(jì)溫度計(jì)攝氏度攝氏度玻璃管玻璃管玻璃泡玻璃泡刻度刻度36攝氏度攝氏度零下零下5攝氏度攝氏度.25測量水的溫度，選擇哪種溫度計(jì)？.26C1201101009080706050403020100-10-20-30溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)：溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)：液泡液泡液柱液柱刻度刻度很細(xì)的玻璃管很細(xì)的玻璃管單位單位.27 手拿溫度計(jì)的上端。手拿溫度計(jì)的上端。 將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。到容器的底和壁。 視線要與溫度計(jì)液面持平。視線要與溫度計(jì)液面持平。 在液柱不再上

8、升或者下降時讀數(shù)在液柱不再上升或者下降時讀數(shù) 讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水.28測量時還應(yīng)該注意什么？測量時還應(yīng)該注意什么？1.溫度計(jì)要小心拿放謹(jǐn)防破裂。溫度計(jì)要小心拿放謹(jǐn)防破裂。2.使用時要首先觀察溫度計(jì)的測量使用時要首先觀察溫度計(jì)的測量范圍是否適合。范圍是否適合。3、如果溫度計(jì)的管子破裂請立即、如果溫度計(jì)的管子破裂請立即告訴老師告訴老師4、小心不要被燙傷、小心不要被燙傷.29ccc.30c正確！c錯誤！錯誤！.31.32如果過一個小時，這四杯水的溫度又會如果過一個小時，這四杯水的溫度又會是多少呢？是多少呢？如果過了半天，這四杯水的溫度又會是如果過了半天，這四杯水

9、的溫度又會是多少呢？多少呢？如果過了一天，這四杯水的溫度又會是如果過了一天，這四杯水的溫度又會是多少呢？多少呢？.33如果不按照正確的操作方法，會出現(xiàn)的情況？如果不按照正確的操作方法，會出現(xiàn)的情況？（1）拿中間會擋住刻度，拿玻璃泡會造成所測的不）拿中間會擋住刻度，拿玻璃泡會造成所測的不 是水的溫度。是水的溫度。（2）如果碰到容器或讀數(shù)時離開液面，測量的就）如果碰到容器或讀數(shù)時離開液面，測量的就 不是水的溫度了。不是水的溫度了。（3）俯視或仰視會造成讀數(shù)偏大或偏小。）俯視或仰視會造成讀數(shù)偏大或偏小。（4）沒有穩(wěn)定時測出的溫度不準(zhǔn)。）沒有穩(wěn)定時測出的溫度不準(zhǔn)。.344 4號杯號杯剛從熱水瓶里剛從熱

10、水瓶里 倒出的熱水倒出的熱水 的的 溫度溫度小心，小心，不要被不要被燙傷燙傷 1 1號杯號杯 自來水自來水 的的 溫度溫度 2 2號杯號杯 溫水溫水 的的 溫度溫度 3號杯號杯燙手的熱水燙手的熱水 的的 溫度溫度提示：提示： 溫度計(jì)要溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)小心拿放，謹(jǐn)防破裂防破裂 如果溫度如果溫度計(jì)的管子破裂計(jì)的管子破裂請立即告訴老請立即告訴老師師.35水溫的測量記錄水溫的測量記錄各組測量同一種水的溫度有差異嗎？各組測量同一種水的溫度有差異嗎？這些差異可能是什么原因引起的？這些差異可能是什么原因引起的？.36每隔每隔2 2分鐘分別測量一次每杯水的溫度，分鐘分別測量一次每杯水的溫度，把測量結(jié)果記錄

11、下來把測量結(jié)果記錄下來.37測量水的溫度測量水的溫度每隔每隔2 2分鐘分別測量一次每杯水的溫度，分鐘分別測量一次每杯水的溫度，把測量結(jié)果記錄下來把測量結(jié)果記錄下來.38這是同學(xué)們測得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？.39我們的發(fā)現(xiàn) 除了自來水，其它幾種水的溫度都下除了自來水，其它幾種水的溫度都下降了。降了。 熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。慢。 溫度越高的水，一開始下降的速度越溫度越高的水，一開始下降的速度越快?？臁囟壬仙?，熱量增加溫度下降，熱量減少.40水在自然降溫時的一般規(guī)律是：水在自然降溫時的一般規(guī)律是：溫差越大，降溫幅度越大。水溫越高，溫度下降得越快

12、。自來水的溫度與周圍空氣的溫度相同,所以，水溫在短時間內(nèi)幾乎不發(fā)生變化。.41 對一個物體來說對一個物體來說 溫度下降，溫度下降，說明物體的熱量減說明物體的熱量減少；少； 溫度上升，溫度上升，說明物體的熱量增說明物體的熱量增加。加。.42如果周圍空氣溫度下降到很低，那么水會變成什么呢？.43一、判斷一、判斷1、測量水溫時要先把溫度計(jì)拿出水面才方便讀數(shù)。、測量水溫時要先把溫度計(jì)拿出水面才方便讀數(shù)。 （ ）2、物體的溫度下降，其熱量也隨之減少。、物體的溫度下降，其熱量也隨之減少。 （ ）二、簡答二、簡答 如何正確使用溫度計(jì)測量水溫？如何正確使用溫度計(jì)測量水溫？三、填空三、填空1. 對一個物體來說，

13、物體對一個物體來說，物體 熱量，溫度下降熱量，溫度下降 ；物體物體 熱量，溫度熱量，溫度 上升上升 。2、水在自然降溫時的一般規(guī)律是：、水在自然降溫時的一般規(guī)律是：溫差越大，降溫幅度溫差越大，降溫幅度 。水溫越高，溫度下降得。水溫越高，溫度下降得 。答：（答：（1）手拿溫度計(jì)的上端。）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。）視線與溫度計(jì)液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水。）讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水。減少減少增加增加

14、越大越大越快越快練練 習(xí)習(xí).44.45前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧1、測量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。 (4)在液體不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水。.46冰冰川川.47冰山冰山冰冰川川.48冰雕冰雕.49冰雕冰雕.50.51（1）冰是固體。）冰是固體。（2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā) 生了改變，從液體變成生了改變，從液體變成 固體固體 思考：水是液體，那么冰呢？思考：水是液體，那么冰呢？ .52比較硬、很光滑、比較硬、很光滑、溫度低、易融化、溫度低、易融化、冰塊會浮在水上

15、冰塊會浮在水上面面 會流動的，會流動的，沒有固定形沒有固定形狀的液體狀的液體 沒有顏色沒有顏色沒有氣味沒有氣味透明的透明的冰是固體冰是固體水是液體水是液體冰和水的相同和不同冰和水的相同和不同.53水在什么溫度時結(jié)冰水在什么溫度時結(jié)冰 測量試管里水的溫度測量試管里水的溫度 將試管放入到冰塊中，等待溫度下將試管放入到冰塊中，等待溫度下降停止后讀出溫度，并作記錄。降停止后讀出溫度，并作記錄。.54準(zhǔn)備材料：試管，純凈水，溫度計(jì)，中間有孔準(zhǔn)備材料：試管，純凈水，溫度計(jì)，中間有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。第一步：試管里放一第一步：試管里放一半純凈水，溫度計(jì)固

16、半純凈水，溫度計(jì)固定在橡皮塞上插入試定在橡皮塞上插入試管。讀出溫度值。管。讀出溫度值。（16）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).55準(zhǔn)備材料：試管，純凈水，溫度計(jì)，中間有孔的準(zhǔn)備材料：試管，純凈水，溫度計(jì)，中間有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。第二步：用毛巾第二步：用毛巾裹住一個杯子裹住一個杯子制成保溫杯。在制成保溫杯。在保溫杯中裝滿碎保溫杯中裝滿碎冰。冰。.56第三步：把試管第三步：把試管放入碎冰中。觀放入碎冰中。觀察溫度值的變化。察溫度值的變化。溫度計(jì)示數(shù)下降的很慢溫度計(jì)示數(shù)下降的很慢水基本沒變化水基本沒變化怎么辦呢？怎么辦呢？.57 鹽可加速鹽可加速冰溶解冰溶解第

17、四步：在碎第四步：在碎冰中加些食鹽，冰中加些食鹽，繼續(xù)觀察溫度繼續(xù)觀察溫度計(jì)的數(shù)值變化計(jì)的數(shù)值變化。.583.3.在碎冰里加入較多在碎冰里加入較多 的食鹽（的食鹽（加鹽可制造更加鹽可制造更 低的溫度低的溫度），保持幾），保持幾 分鐘持續(xù)觀測試管里分鐘持續(xù)觀測試管里 的水溫。的水溫。.59 重點(diǎn)環(huán)節(jié)：重點(diǎn)環(huán)節(jié)：（0 ）試管中的水溫度下降到0 時，開始結(jié)冰.60（1）冰是固體，因?yàn)楸哂泄腆w的特點(diǎn)。）冰是固體，因?yàn)楸哂泄腆w的特點(diǎn)。 （2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體。從液體變成固體。 .61是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？水

18、在什么溫度時會結(jié)冰？水在什么溫度時會結(jié)冰？水在水在0時會結(jié)冰時會結(jié)冰 溫度溫度的變化使水的狀態(tài)的變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化發(fā)生了變化 .62凝固凝固水水（液體）（液體） 冰冰（固（固 體）體）溫度下降溫度下降熱量減少熱量減少.63水水液體液體冰冰固體固體凝固凝固受冷受冷0 0。C C或以下或以下水在水在0 0。C C時會結(jié)冰時會結(jié)冰是是溫度溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化.641、通過比較冰和水，它們有哪些相同的特征、通過比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征？和不同的特征？ 2、35攝氏度可以寫作（攝氏度可以寫作（ ），可以讀作），可以讀作35攝氏度。攝氏度。 零下零下9攝氏

19、度寫作（攝氏度寫作（ ),讀作零讀作零下下9攝氏度。攝氏度。.65 一、填空一、填空1 1、水和冰比較，水是（、水和冰比較，水是（ ），冰是（），冰是（ ）。）。2 2、水在（、水在（ ）溫度時可以結(jié)冰。）溫度時可以結(jié)冰。3 3、作、作“水在什么溫度時結(jié)冰水在什么溫度時結(jié)冰”的實(shí)驗(yàn)時，在普通的實(shí)驗(yàn)時，在普通塑料杯外包裹一塊毛巾，是為了起到（塑料杯外包裹一塊毛巾，是為了起到（ ）作）作用；在碎冰里加入較多的食鹽是為了用；在碎冰里加入較多的食鹽是為了（ ）。）。二、判斷判斷1 1、水一遇冷就會結(jié)冰。（、水一遇冷就會結(jié)冰。（ ）2 2、水是無色透明的，冰是白色的。、水是無色透明的，冰是白色的。 （

20、）3 3、冰塊是由水變成的，所以是液體。（、冰塊是由水變成的，所以是液體。（ ）液體液體固體固體0 0攝氏度攝氏度保溫保溫制造更低的溫度制造更低的溫度錯錯錯錯錯錯練習(xí)練習(xí).66.67 物體失去熱量，溫度下降; 物體獲得熱量，溫度上升。 通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.68水水液體液體冰冰固體固體凝固凝固受冷受冷0 0。C C或以下或以下水在水在0 0。C C時會結(jié)冰時會結(jié)冰是是溫度溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化.69上節(jié)課我們探究后得出了液態(tài)的水上節(jié)課我們探究后得出了液態(tài)的水在在00以下就會凝固成冰，那么固以下就會凝固成冰

21、，那么固態(tài)的冰能夠重新變成液態(tài)的水嗎？態(tài)的冰能夠重新變成液態(tài)的水嗎？在什么條件下能夠變成水呢？在什么條件下能夠變成水呢？導(dǎo)入.70一、觀察冰的融化一、觀察冰的融化把冰從冰箱里取出，有什么變化？.71冰在融化時溫度是怎么變化的？冰在融化時溫度是怎么變化的？123.72（1）讓冰在沒有任何干擾的情況下融化。）讓冰在沒有任何干擾的情況下融化。（2）把溫度計(jì)插入碎冰中。用溫度計(jì)測量并記錄冰塊）把溫度計(jì)插入碎冰中。用溫度計(jì)測量并記錄冰塊的溫度。的溫度。（3）每隔一分鐘記錄冰塊的溫度。）每隔一分鐘記錄冰塊的溫度。（4）如果觀察到冰塊完全融化時，記下溫度計(jì)的讀數(shù)。）如果觀察到冰塊完全融化時，記下溫度計(jì)的讀數(shù)

22、。 (5) 方法知道了之后，我們就來測量一下吧，同時方法知道了之后，我們就來測量一下吧，同時記錄冰塊融化時的溫度和周圍空氣的溫度，每隔記錄冰塊融化時的溫度和周圍空氣的溫度，每隔1分鐘分鐘測一次，把數(shù)據(jù)記錄在表格中（可增加一個測量空氣測一次，把數(shù)據(jù)記錄在表格中（可增加一個測量空氣溫度的表格）。溫度的表格）。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟.73冰塊融化時的溫度記錄冰塊融化時的溫度記錄匯報(bào)交流觀察到的現(xiàn)象，然后根據(jù)這些現(xiàn)象總結(jié)。.74冰融化時周圍空氣的溫度記錄表冰融化時周圍空氣的溫度記錄表.75總總 結(jié)結(jié) 在周圍環(huán)境溫度超過在周圍環(huán)境溫度超過00時，就可促使冰化；時，就可促使冰化； 冰在融化過程中，溫度始終保持在

23、冰在融化過程中，溫度始終保持在00，但緊，但緊靠冰塊的空氣溫度下降了（冰塊融化過程要不靠冰塊的空氣溫度下降了（冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量）；斷從周圍空氣中吸收熱量）；待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼續(xù)上升。待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼續(xù)上升。.76二、加快冰的融化二、加快冰的融化冰在什么情況下會融化成水？怎樣能冰在什么情況下會融化成水？怎樣能加快冰融化的速度？加快冰融化的速度？把冰塊放到溫度更高的地方把冰塊放陽光下曬我們用手把冰塊焐熱.77現(xiàn)在我們就來一個融化冰的比賽，比一比哪個小組融化冰的水平最高，每個小組先討論下你們打算用哪種方法。提示提示塑料袋的袋口要保持密封！.78比賽

24、規(guī)則比賽規(guī)則 每個小組準(zhǔn)備了一塊大小一樣的冰，放在同一種透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。一般只能改變一個變量，記錄下冰完全融化的時間。在比賽的過程中各小組也可以相互觀察和監(jiān)督。.79匯報(bào)交流匯報(bào)交流在冰融化的過程中，可以觀察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。熱量是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。.80融化融化溫度上升溫度上升熱量增加熱量增加冰冰（固（固 體）體）水水（液體）（液體）.81凝固凝固水水（液體）（液體） 冰冰（固（固 體）體）溫度下降溫度下降熱量減少熱量減少.82課后思考課后思考在冰融化的過程中水珠是從哪里來的？.83 當(dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰的溫度升至0攝氏度時開始融

25、化; 冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。 冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。練習(xí)練習(xí).84.85 物體失去熱量，溫度下降; 物體獲得熱量，溫度上升。 通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.86凝固凝固水水（液體）（液體） 冰冰（固（固 體）體）溫度下降溫度下降熱量減少熱量減少.87融化融化溫度上升溫度上升熱量增加熱量增加冰冰（固（固 體）體）水水（液體）（液體）.88.89.90.91露珠滴翠露珠滴翠.92.93云山霧海云山霧海.94 想一想、猜一猜：想一想、猜一

26、猜：裝冰玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來裝冰玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來 ？ 可能是從杯子里滲出來的可能是從杯子里滲出來的 ?“不可能是從杯子里滲出來的不可能是從杯子里滲出來的 ”因?yàn)椴ＡП遣粷B水的。因?yàn)椴ＡП遣粷B水的。 .95 “不可能是從杯子里溢出來的不可能是從杯子里溢出來的 ” 因?yàn)楸诨瘯r杯子中的水還因?yàn)楸诨瘯r杯子中的水還沒有滿，不可能溢出來沒有滿，不可能溢出來 冰化成水后從杯口溢出來的冰化成水后從杯口溢出來的 ?.96 不可能是加冰的時候，冰塊碰到不可能是加冰的時候，冰塊碰到了杯沿化成水流下來了。了杯沿化成水流下來了。 因?yàn)橐驗(yàn)榧颖臅r候一般都是小心的加冰的時候一般都是小心的加入杯

27、內(nèi)的。加入杯內(nèi)的。 加冰的時候，冰塊碰到了加冰的時候，冰塊碰到了杯沿化成水流下來的？杯沿化成水流下來的？.97 我們得出結(jié)論：玻璃杯外壁上我們得出結(jié)論：玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯內(nèi)的冰融化形的小水珠，不是杯內(nèi)的冰融化形成的。成的。 玻璃杯外壁上的小水珠形成玻璃杯外壁上的小水珠形成與冰有關(guān)系嗎與冰有關(guān)系嗎 ？為什么？為什么？ .98我們出得出的結(jié)論是：我們出得出的結(jié)論是：水珠的形成與冰是有關(guān)系的。水珠的形成與冰是有關(guān)系的。.99小水珠到底是從哪里來的？ （1）空氣中的什么變來的？）空氣中的什么變來的？ （2）空氣中有水蒸氣嗎？）空氣中有水蒸氣嗎？ （3）水蒸氣是從哪里來的？）水蒸氣是從哪里來的

28、？ （4）水蒸氣能變成小水珠嗎？）水蒸氣能變成小水珠嗎？ （5）是什么使水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生）是什么使水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生了變化？了變化？.100 二、水珠的形成與冰有關(guān)嗎？二、水珠的形成與冰有關(guān)嗎？實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：取三只同樣的玻璃杯，其中一杯里加滿自來取三只同樣的玻璃杯，其中一杯里加滿自來水，一杯什么也不加，另一杯加冰，靜靜地放在桌上。水，一杯什么也不加，另一杯加冰，靜靜地放在桌上。隔幾分鐘隔幾分鐘觀察玻璃杯外壁有沒有出現(xiàn)水珠。觀察玻璃杯外壁有沒有出現(xiàn)水珠。自來水自來水空杯空杯冰塊冰塊.101 注意觀察注意觀察杯子外壁特別的冰，杯子外壁特別的冰，濕漉漉的，有小水濕漉漉的，有小水珠珠.102水珠的形成與杯

29、內(nèi)的冰有關(guān)系。水珠的形成與杯內(nèi)的冰有關(guān)系。與冰的與冰的_這個特征有關(guān)系這個特征有關(guān)系燒杯外壁的水珠是在遇到冰冷的杯燒杯外壁的水珠是在遇到冰冷的杯壁而形成的壁而形成的 水珠的形成與冰有什么關(guān)系？冷水蒸氣水蒸氣.103玻璃杯外壁上的小水珠與杯內(nèi)的冰有什么關(guān)系呢？玻璃杯外壁上的小水珠與杯內(nèi)的冰有什么關(guān)系呢？可能是空氣中的可能是空氣中的水汽被冰吸到杯水汽被冰吸到杯壁上了壁上了空氣遇到空氣遇到冰變成水冰變成水了了應(yīng)該是水蒸應(yīng)該是水蒸氣變的吧氣變的吧! !.104 水蒸氣是從哪里來的？水蒸氣是從哪里來的？ 空氣中有水蒸氣嗎？空氣中有水蒸氣嗎？ 水蒸氣能變成水嗎？水蒸氣能變成水嗎？ 是什么使水蒸氣發(fā)生了變化

30、？是什么使水蒸氣發(fā)生了變化？有有空氣中空氣中能能冰冷的東西冰冷的東西.105 玻璃杯外壁上的水珠是：玻璃杯外壁上的水珠是： 空氣中的水蒸氣遇到了冷的玻空氣中的水蒸氣遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽迅速冷卻，凝結(jié)璃杯壁，水蒸汽迅速冷卻，凝結(jié)為液體。為液體。凝結(jié)：凝結(jié)：由氣體變?yōu)橐后w的過程叫凝結(jié)由氣體變?yōu)橐后w的過程叫凝結(jié).106形成小水珠的生活現(xiàn)象形成小水珠的生活現(xiàn)象 浴室屋頂上的小水珠浴室屋頂上的小水珠 早晨植物葉子上花瓣上的露珠早晨植物葉子上花瓣上的露珠 做飯的時候鍋蓋上的小水珠做飯的時候鍋蓋上的小水珠 夏天棒冰包裝紙上的水珠夏天棒冰包裝紙上的水珠 冷天窗戶上出現(xiàn)的小水珠冷天窗戶上出現(xiàn)的小水珠.10

31、7一、填空一、填空水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水蒸氣遇冷會凝結(jié)成 。空氣中的水蒸氣?？諝庵械乃魵馐鞘?而來的。而來的。二、簡答二、簡答 裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，這些小水珠裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，這些小水珠從哪里來？從哪里來？答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上凝結(jié)成了小水滴。在杯壁上凝結(jié)成了小水滴。水水江江 、河、湖、海中的水蒸發(fā)、河、湖、海中的水蒸發(fā)作作 業(yè)業(yè).108.109 物體失去熱量，溫度下降; 物體獲得熱量，溫度上升。 通過測量一個物體的溫度變化

32、可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.110凝固凝固水水（液體）（液體） 冰冰（固（固 體）體）溫度下降溫度下降熱量減少熱量減少.111融化融化溫度上升溫度上升熱量增加熱量增加冰冰（固（固 體）體）水水（液體）（液體）.112這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去.113這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去.114這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去.115這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去.116這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去.117這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣

33、中去.118水變成水蒸氣的過程叫做水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)蒸發(fā)。蒸發(fā)蒸發(fā)水水（液體）（液體） 溫度上升溫度上升熱量增加熱量增加水蒸氣水蒸氣（氣體）.119這時候需要水蒸發(fā)這時候需要水蒸發(fā)得更快一些得更快一些.120這時候需要水蒸發(fā)得這時候需要水蒸發(fā)得更快一些更快一些.121水在什么情況下蒸發(fā)得更快些？水在什么情況下蒸發(fā)得更快些？溫度越高，溫度越高，水蒸發(fā)得越水蒸發(fā)得越快?？臁？諝庠礁稍?，空氣越干燥，水越容易蒸水越容易蒸發(fā)。發(fā)。有風(fēng)吹，水蒸有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快。發(fā)得快。.1221. 1.一定要注意用火安全，還要注意避免一定要注意用火安全，還要注意避免燙傷身體燙傷身體不要用皮膚直接接觸加不要用皮膚

34、直接接觸加熱過的勺子；熱過的勺子；2. 2.用火焰的外焰加熱，避免燙到手；用火焰的外焰加熱，避免燙到手；3.3.遠(yuǎn)離水沸騰后產(chǎn)生的蒸氣。遠(yuǎn)離水沸騰后產(chǎn)生的蒸氣。實(shí)驗(yàn)注意：加快水蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)加快水蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)1.123各加各加1 1小小勺水勺水點(diǎn)燃蠟燭點(diǎn)燃蠟燭在火的外焰在火的外焰加熱加熱吹滅蠟燭，放好吹滅蠟燭，放好勺子勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？加熱是否能加快水的蒸發(fā)？.124哪哪 個個 蒸蒸 發(fā)發(fā) 得得 更更 快快.125加快水蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)加快水蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)2.126水蒸氣會重新變成水嗎？水蒸氣會重新變成水嗎？從水里蒸發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻從水里蒸發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會冷卻下來，變成人們看

35、得見璃杯就會冷卻下來，變成人們看得見的水滴。的水滴。空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫這種現(xiàn)象叫凝結(jié)凝結(jié)。.127水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。水蒸氣變成水的過程叫做凝結(jié)。水水蒸氣蒸發(fā)凝結(jié).128它是水蒸氣凝結(jié)形成的它是水蒸氣凝結(jié)形成的.129它是水蒸氣凝結(jié)形成的它是水蒸氣凝結(jié)形成的云.130 因?yàn)橐驗(yàn)?00的水蒸氣遇到人體時，的水蒸氣遇到人體時，先會液化成先會液化成100的水。此時會釋放出的水。此時會釋放出大量的汽化熱，而這部分熱是燙傷人最大量的汽化熱，而這部分熱是燙傷人最主要的熱量，比主要的熱量，比100的水通過熱傳導(dǎo)的水通過熱傳導(dǎo)傳遞給人的熱

36、量要更多更快，所以被水傳遞給人的熱量要更多更快，所以被水蒸氣燙傷更加嚴(yán)重。蒸氣燙傷更加嚴(yán)重。100100的水蒸氣比的水蒸氣比100100的水燙傷更嚴(yán)重的水燙傷更嚴(yán)重小知識小知識.131.132前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧水在自然界有三種形態(tài)： 液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。它們又是怎樣變化的？.133凝固凝固水水（液體）（液體） 冰冰（固（固 體）體）溫度下降溫度下降熱量減少熱量減少.134融化融化溫度上升溫度上升熱量增加熱量增加冰冰（固（固 體）體）水水（液體）（液體）.135水變成水蒸氣的過程叫做水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)蒸發(fā)。蒸發(fā)蒸發(fā)水水（液體）（液體） 溫度上升溫度上升熱量增加熱量增加

37、水蒸氣水蒸氣（氣體）.136水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。水蒸氣變成水的過程叫做凝結(jié)。水水蒸氣蒸發(fā)凝結(jié).137霜你見過嗎？你見過嗎？.138冰你見過嗎？你見過嗎？.139雪你見過嗎？你見過嗎？.140露你見過嗎？你見過嗎？.141云你見過嗎？你見過嗎？.142霧你見過嗎？你見過嗎？.143云云霧霧露露雪雪霜霜冰冰這些水的形態(tài)是這些水的形態(tài)是怎樣發(fā)生的呢？怎樣發(fā)生的呢？它們的發(fā)生它們的發(fā)生需要什么條件呢？需要什么條件呢？.144v下雨前：下雨前：云云很多，很多，天空很暗。天空很暗。v下雨下雨后后：云變云變少了，少了，天空亮了很多。天空亮了很多。下雨前后的天空有什么不同？下雨前后的天空有什么不同？.

38、145v下雨下雨后云變后云變少了，是因少了，是因?yàn)樵谱優(yōu)樵谱兂捎瓿捎杲档降孛嫔?。降到地面上。雨后天空的云減少了，那云到哪去了？雨后天空的云減少了，那云到哪去了？.146為什么水蒸氣看不見，而云看得見？為什么水蒸氣看不見，而云看得見？水蒸氣是氣體，水蒸氣是氣體，我們看不見；而我們看不見；而云看得見，因?yàn)樵瓶吹靡?，因?yàn)樵剖切∷涡纬稍剖切∷涡纬傻模吹?，即云是液體。云是液體。.147云云水蒸氣水蒸氣地面水地面水v云會變云會變成雨水，成雨水，而云而云是是地面地面水水上升到空中上升到空中形成的。形成的。v 地面上的水地面上的水變變成水蒸成水蒸氣氣上升到天空中，在高空上升到天空中，在高空中冷中冷卻卻就

39、就會變會變成小水滴成小水滴（云）。（云）。云是水形成的嗎？云是水形成的嗎？水又是怎樣跑到天上去的？水又是怎樣跑到天上去的？.148云：云：水蒸氣（氣體）水蒸氣（氣體） 水（液體）水（液體）變化的條件：變化的條件：溫度下降但又在零攝氏度以上溫度下降但又在零攝氏度以上.149水形態(tài)變化的過程水形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件及發(fā)生變化的條件 .150.151大家說說物體的狀態(tài)大家說說物體的狀態(tài)水水 冰冰 水蒸氣水蒸氣（液態(tài)）（液態(tài)）（固態(tài)）（固態(tài)）（氣態(tài)）（氣態(tài)）.152固態(tài)固態(tài) 氣態(tài)氣態(tài)？固態(tài)固態(tài) 液態(tài)液態(tài) 氣態(tài)氣態(tài).153水（液態(tài)）水（液態(tài)） 水蒸氣（氣態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）水蒸氣（氣態(tài)）水蒸氣（氣

40、態(tài)） 水（液態(tài)）水（液態(tài)）蒸發(fā)蒸發(fā)凝結(jié)凝結(jié)水水 （液態(tài)）（液態(tài)） 冰（固態(tài)）冰（固態(tài)）冰（固態(tài)）冰（固態(tài)） 水（液態(tài)）水（液態(tài)）水在自然界以水在自然界以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)存在三種形態(tài)存在凝固凝固融化融化.154升華升華凝華凝華汽化汽化液化液化凝固凝固氣態(tài)氣態(tài)溶解溶解固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài).155 為什么海洋中的水總不會溢出，河為什么海洋中的水總不會溢出，河流中的水一直流不完呢？自然界的水流中的水一直流不完呢？自然界的水是怎樣進(jìn)行日夜不息的循環(huán)和轉(zhuǎn)換的是怎樣進(jìn)行日夜不息的循環(huán)和轉(zhuǎn)換的呢？（水循環(huán)）呢？（水循環(huán)） 練習(xí)練習(xí).156.157 江河湖海、地面上的江河湖海、地面上的水水，

41、被太，被太陽曬熱，不斷地陽曬熱，不斷地蒸發(fā)蒸發(fā)，變成，變成水蒸氣水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷受冷變成云，云變成雨、雪等落到地面變成云，云變成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有；地面上的雨水和融化了的雪水有的的滲入地下滲入地下，地下水又會匯集流出，地下水又會匯集流出地面形成泉水地面形成泉水流入江、河、湖、海流入江、河、湖、海，于是，水在，于是，水在海洋、天空、陸地之海洋、天空、陸地之間間永不停息地永不停息地循環(huán)。循環(huán)。.158水在自然界中的循環(huán)水在自然界中的循環(huán)降水降水降水降水降水降水降水降水蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)地下徑流地下徑流地表徑流地表徑流海

42、洋海洋陸地陸地湖湖.159氣氣 態(tài)態(tài)知道六種物態(tài)變化嗎？知道六種物態(tài)變化嗎？能不能分別舉些例子？能不能分別舉些例子？固態(tài)固態(tài) 液液 態(tài)態(tài)受熱受熱受冷受冷受冷受冷受熱受熱 受熱受熱受受冷冷00以下以下（00以上）以上）（00以下）以下）.160固 態(tài)液 態(tài) 知道六種物態(tài)變化嗎？知道六種物態(tài)變化嗎？能不能分別舉些例子？能不能分別舉些例子？氣氣 態(tài)態(tài) 吸熱吸熱 放熱放熱放熱放熱吸熱吸熱 放熱放熱 吸熱吸熱.1611 1、人們常說、人們常說“下雪不冷、化雪冷下雪不冷、化雪冷”這種這種說法有道理嗎？說法有道理嗎？化雪化雪屬于屬于融化融化過程，而融化過程需要過程，而融化過程需要吸熱吸熱，從空氣中帶走部分熱

43、量，所以人就感到冷。從空氣中帶走部分熱量，所以人就感到冷。下雪下雪屬于屬于凝華凝華過程，而凝華過程需要過程，而凝華過程需要放放熱熱，向空氣中釋放部分熱量，所以人就不，向空氣中釋放部分熱量，所以人就不感到冷。感到冷。.1622 2夏天，在盛有冰凍飲料的玻璃杯外壁上夏天，在盛有冰凍飲料的玻璃杯外壁上有許許多多的小水珠，你明白其中道理嗎？有許許多多的小水珠，你明白其中道理嗎？空氣中的空氣中的水蒸氣水蒸氣遇冷遇冷液化液化成成小水珠小水珠的的.1633 3很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，你明白進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，你明白其中道理嗎？其中道理嗎

44、？室內(nèi)的室內(nèi)的水蒸氣水蒸氣遇到冷的鏡片遇到冷的鏡片液化液化成成小水小水珠珠附著在眼鏡片上附著在眼鏡片上.164.165.166在很多物體上都使用了磁鐵在很多物體上都使用了磁鐵.167各種各樣的磁鐵各種各樣的磁鐵.168各種各樣的磁鐵各種各樣的磁鐵.169各種各樣的磁鐵各種各樣的磁鐵.170各種各樣的磁鐵各種各樣的磁鐵.171給磁鐵取名給磁鐵取名.172.173生活中的磁鐵生活中的磁鐵.174生活中的磁鐵生活中的磁鐵.175生活中的磁鐵生活中的磁鐵.176生活中的磁鐵生活中的磁鐵.177生活中的磁鐵生活中的磁鐵.178生活中的磁鐵生活中的磁鐵.179我們所了解的磁鐵特殊性質(zhì)：磁鐵可以吸住鐵磁鐵可

45、以吸住鐵可以做指南針可以做指南針兩塊磁鐵在一起會吸住兩塊磁鐵在一起會吸住 有時還會推開有時還會推開 .180磁磁 鐵鐵玩玩工業(yè)工業(yè)上上生活上生活上條形條形環(huán)形環(huán)形 馬蹄形馬蹄形用途用途形狀形狀性性 質(zhì)質(zhì)吸鐵吸鐵有 時有 時排斥排斥有時吸引有時吸引.181我知道的磁鐵我知道的磁鐵磁鐵的用途磁鐵的用途磁鐵的形狀磁鐵的形狀磁鐵的性質(zhì)磁鐵的性質(zhì)環(huán)形環(huán)形條形條形圓形圓形球形球形馬蹄形馬蹄形隔物能吸鐵隔物能吸鐵指南針指南針有時互相吸引有時互相吸引小磁貼小磁貼有時互相排斥有時互相排斥磁鐵門吸磁鐵門吸兩端吸引力強(qiáng)兩端吸引力強(qiáng)磁懸浮列車磁懸浮列車玩玩吸鐵吸鐵.182一、判斷題一、判斷題1 1、磁鐵有各種形狀，這

46、是因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛?。（、磁鐵有各種形狀，這是因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛?。?）2 2、磁鐵不一定是鐵做的。（、磁鐵不一定是鐵做的。（ ）3 3、磁鐵能吸鐵做的物品。（、磁鐵能吸鐵做的物品。（ ）4 4、有時兩塊磁鐵可以相互吸引，有時又不能相互吸引。（、有時兩塊磁鐵可以相互吸引，有時又不能相互吸引。（ ）5 5、鐵做的物品只要靠近磁鐵，就會被吸引過去。（、鐵做的物品只要靠近磁鐵，就會被吸引過去。（ ）二、下面哪些物品用到了磁鐵？用到的在括號里打二、下面哪些物品用到了磁鐵？用到的在括號里打“”1 1、電視機(jī)的喇叭（、電視機(jī)的喇叭（ ） 2 2、溫度計(jì)（、溫度計(jì)（ ）3 3、電動玩具里的自動開關(guān)（、電

47、動玩具里的自動開關(guān)（ ） 4 4、櫥柜的門吸（、櫥柜的門吸（ ）5 5、電飯鍋里的自動開關(guān)（、電飯鍋里的自動開關(guān)（ ） 6 6、塑料杯（、塑料杯（ ）7 7、冰箱門四周的密封條（、冰箱門四周的密封條（ ） 8 8、指南針（、指南針（ ）課堂作業(yè)課堂作業(yè).183.184磁鐵有各種各樣的形狀（條形、U形、蹄形、環(huán)形、圓餅形等），因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛?。前?jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.185回形針（鐵）回形針（鐵）鐵釘鐵釘銅線銅線玻璃珠玻璃珠磁鐵能吸引這些物體嗎磁鐵能吸引這些物體嗎.186木片木片卡紙卡紙皮筋皮筋塑料棒塑料棒磁鐵能吸引這些物體嗎磁鐵能吸引這些物體嗎.187棉線棉線鋁片鋁片鐵夾子鐵夾子磁鐵能吸

48、引這些物體嗎磁鐵能吸引這些物體嗎.188實(shí)驗(yàn)記錄表（一）實(shí)驗(yàn)記錄表（一）1、能被磁鐵吸引的物體打、能被磁鐵吸引的物體打“”，不能被磁鐵吸引的物體打，不能被磁鐵吸引的物體打“”：.189實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求： 磁鐵慢慢靠近每一種材料，看看有什么磁鐵慢慢靠近每一種材料，看看有什么現(xiàn)象。每種材料的實(shí)驗(yàn)要重復(fù)做幾次。現(xiàn)象。每種材料的實(shí)驗(yàn)要重復(fù)做幾次。在測鐵釘時注意安全。在測鐵釘時注意安全。 實(shí)驗(yàn)時，把能被磁鐵吸引的物體放在盤實(shí)驗(yàn)時，把能被磁鐵吸引的物體放在盤內(nèi)一側(cè)，把不能被磁鐵吸引的放在盤內(nèi)內(nèi)一側(cè)，把不能被磁鐵吸引的放在盤內(nèi)另一側(cè)。另一側(cè)。1 1號操作，號操作，4 4號協(xié)助，號協(xié)助，3 3號做記號做記錄

49、錄,2,2號匯報(bào)。號匯報(bào)。 實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們用坐姿正告訴老師。實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們用坐姿正告訴老師。.190 磁鐵能吸引哪些物體的實(shí)驗(yàn)記錄二磁鐵能吸引哪些物體的實(shí)驗(yàn)記錄二.191.192鋁鋁鋁鋁鋼芯鋼芯（主要成分（主要成分鐵鐵）鍍鍍鎳鎳鋼芯鋼芯（主要成分（主要成分鐵鐵）鍍黃銅鍍黃銅不銹鋼不銹鋼（主要成分是（主要成分是鐵鐵）.193磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性.194磁鐵能隔著物體吸鐵嗎.195磁鐵隔著物體去吸鐵的實(shí)驗(yàn)記錄隔著物體能吸鐵的打“”。.196磁鐵隔著一些物體也能吸鐵磁鐵隔著一些物體也能吸鐵.1971、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。練練 習(xí)習(xí).198.

50、1991、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.200在同一塊條形磁鐵上不同的地方，在同一塊條形磁鐵上不同的地方，磁力大小一樣嗎？哪里的強(qiáng)？哪里磁力大小一樣嗎？哪里的強(qiáng)？哪里的弱呢？的弱呢？研究問題：研究問題：.201怎樣證明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法證明我們的猜想是不是正確的？小組討論實(shí)驗(yàn)方法.202磁鐵的研究磁鐵的研究 取點(diǎn)取點(diǎn)AECBD懸掛懸掛記錄記錄比較比較.203磁鐵的兩極磁鐵的兩極掛哪里？掛哪里？ 怎么掛？怎么掛？.204磁鐵的兩極磁鐵的兩極取點(diǎn)BDCAE.205ABCDE1918171615141312.206ABCDE19.207ABC

51、DE1919181716.208ABCDE1919.2092341919按扭按扭按扭ABCDE.210磁鐵的兩極磁鐵的兩極磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁極磁極。磁磁極極磁磁極極（兩個）（兩個）BD強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)AE弱弱C.211ABCDABABCDABABCDCDCD第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組吸引吸引吸引吸引排斥排斥吸引吸引.212AB南極北極CD南極北極結(jié)論：同一個磁極相互排斥，不同的磁極相互吸引結(jié)論：同一個磁極相互排斥，不同的磁極相互吸引.213指南針磁鐵兩級的研究.214磁鐵兩級的研究.215反饋練習(xí)1、條形磁鐵中間部分的磁性（ ），兩邊的磁性（ ）。2、

52、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（ ）。3、磁鐵的磁極有（ ）個。填空.216.2171、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵有各種各樣的形狀（條形、U形、蹄形、環(huán)形、圓餅形等），因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛?。磁鐵不能吸引銅、鋁等其他很多金屬。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵.3、磁鐵磁力兩端強(qiáng)，中間弱，磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.218磁極與方向磁極與方向.把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來，并把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來，并保持平衡。保持平衡。2.使磁鐵能在水平方向自由轉(zhuǎn)動，觀使磁鐵能在水平方向自由轉(zhuǎn)動，觀察磁鐵靜止下來的位置察磁鐵靜止下來的位置. .219北北南南北北南南

53、北北南南南南北北.220我們把我們把指北的磁極叫指北的磁極叫北極北極指南的磁極叫指南的磁極叫南極南極（用用N表示表示）（用用S表示）表示）.221用添加了新標(biāo)記的兩塊磁鐵重做磁用添加了新標(biāo)記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實(shí)驗(yàn)鐵兩極相互作用的實(shí)驗(yàn).1.用盤中的另一塊磁鐵的兩端分別用盤中的另一塊磁鐵的兩端分別去靠近懸掛著的磁鐵的兩端。去靠近懸掛著的磁鐵的兩端。2.觀察磁極靠近時的現(xiàn)象，并用觀察磁極靠近時的現(xiàn)象，并用“”或或“” 記錄。記錄。.222相互吸引的有：相互吸引的有：（）與（）（）與（）（）與（）（）與（）相互排斥的有：（）與（）相互排斥的有：（）與（）（）與（）（）與（）我們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩

54、塊磁鐵相互靠近時，我們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，_.同極相斥，異極相吸同極相斥，異極相吸.223我們把兩個相同的磁極叫我們把兩個相同的磁極叫同極同極，兩個不相同的磁極叫兩個不相同的磁極叫異極異極。磁極是怎樣相互作用的磁極是怎樣相互作用的.224相互吸引的有：相互吸引的有：（）與（）（）與（）（）與（）（）與（）相互排斥的有：（）與（）相互排斥的有：（）與（）（）與（）（）與（）我們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，我們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，_.同極相斥，異極相吸同極相斥，異極相吸.225環(huán)形磁鐵的南北極在哪里呢？環(huán)形磁鐵的南北極在哪里呢？蹄形磁鐵的南北極在哪里呢？蹄形磁鐵的南北極在哪里呢？想

55、一想想一想.226、磁鐵指南的一端叫，用字母磁鐵指南的一端叫，用字母“”表示，磁鐵指北的一端叫表示，磁鐵指北的一端叫 用字母用字母“”表示。表示。、兩塊磁鐵的磁極互相接近時，同極、兩塊磁鐵的磁極互相接近時，同極相互，異極相互。相互，異極相互。、我們可以利用磁鐵和、我們可以利用磁鐵和的性質(zhì)來檢測、判斷磁鐵的的性質(zhì)來檢測、判斷磁鐵的南北極。南北極。南極南極北極北極排斥排斥吸引吸引同極相斥同極相斥異極相吸異極相吸.227文具盒文具盒磁鐵磁極作用的運(yùn)用磁鐵磁極作用的運(yùn)用.228電磁起重機(jī)電磁起重機(jī)磁鐵磁極作用的運(yùn)用磁鐵磁極作用的運(yùn)用.229門門吸吸磁鐵磁極作用的運(yùn)用磁鐵磁極作用的運(yùn)用.230磁懸浮陀螺

56、磁懸浮陀螺磁鐵磁極作用的運(yùn)用磁鐵磁極作用的運(yùn)用.231磁懸浮列車磁懸浮列車磁鐵磁極作用的運(yùn)用磁鐵磁極作用的運(yùn)用.2321、磁鐵磁力兩端強(qiáng)，中間弱，磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。2、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示;指北的磁極叫北極，用“N”表示。3、兩塊磁鐵的磁極相互接近時，有時會往一塊吸，叫相互吸引；有時會往兩邊推，叫相互排斥。（我們稱為同極相斥，異極相吸）練練 習(xí)習(xí).233.2341、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫 。2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫 ，磁鐵有 個磁極。我們把指北的磁極叫 ，把指南的磁極叫 。兩個相同的磁極叫 ，不相同的磁極叫 。3、當(dāng)兩塊磁鐵相互接近時，同極

57、會 ，異極會 。磁性磁性磁極磁極兩兩相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥北極北極南極南極異極異極前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.23512形狀，大小不同的磁鐵，形狀，大小不同的磁鐵，他們的磁力也不一定相同。他們的磁力也不一定相同。.236提出問題 哪塊磁鐵的磁力更大？ 用（ ）來衡量磁鐵磁力的大小同一規(guī)格的回形針的數(shù)量多少.237一塊圓形磁鐵的磁力有多大？不碰支架不碰支架輕拿輕放輕拿輕放?.238如果在一塊磁鐵上吸上另一塊磁鐵，磁鐵的磁力大小會變化嗎？怎么變化？提出問題.239磁力大小會變化嗎？.240一塊磁鐵吸上另一塊磁鐵，磁力會一塊磁鐵吸上另一塊磁鐵，磁力會（ ），（），（ ）成倍增大。）成倍增大。

58、增大增大依據(jù)收集的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)依據(jù)收集的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論，得到結(jié)論。不是不是.241繼續(xù)吸上磁鐵呢？繼續(xù)吸上磁鐵呢？磁力大小會磁力大小會變化嗎？變化嗎？.242對比實(shí)驗(yàn)讓對比實(shí)驗(yàn)更公平讓對比實(shí)驗(yàn)更公平?.243實(shí)驗(yàn)記錄表.244兩塊或多塊磁鐵吸在一起，磁力會兩塊或多塊磁鐵吸在一起，磁力會增加。增加。我們的結(jié)論：我們的結(jié)論：一塊環(huán)形磁鐵上吸上另一塊環(huán)形磁鐵后，磁力(增大增大)，繼續(xù)吸上磁鐵，磁力( )，但增大幅度（ ）。繼續(xù)增大繼續(xù)增大減小減小.2451、 實(shí)驗(yàn)流程2、每增加一塊磁鐵，請預(yù)先猜測一下：吸引回形針的數(shù)量有什么變化？然后測量。提出提出問題問題作出作出猜測猜測做實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)獲取

59、數(shù)據(jù)獲取數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論.246猜測猜測結(jié)論結(jié)論實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)新問題新問題問題問題.247想一想：想一想： 兩塊相互排斥的磁鐵強(qiáng)行組合兩塊相互排斥的磁鐵強(qiáng)行組合在在 一起，它的磁力大小會變化一起，它的磁力大小會變化嗎？嗎？ .248結(jié)論：兩塊互相排斥的磁鐵結(jié)合在一起，磁力會( )。減弱.2491、兩塊磁鐵的磁極相互接近時，有時會往一塊吸，叫相互吸引；有時會往兩邊推，叫相互排斥。（我們稱為同極相斥，異極相吸）2、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把相互排斥的兩個磁極結(jié)合在一起，磁力會減小。練 習(xí).250.2511、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示;指北

60、的磁極叫北極，用“N”表示。2、兩塊磁鐵的磁極相互接近時，有時會往一塊吸，叫相互吸引；有時會往兩邊推，叫相互排斥。（我們稱為同極相斥，異極相吸）3、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把相互排斥的兩個磁極結(jié)合在一起，磁力會減小。前節(jié)知識回顧前節(jié)知識回顧.252什么是指南針？什么是指南針？ 一切利用磁鐵（包括磁針）指示方向的一切利用磁鐵（包括磁針）指示方向的儀器就叫做指南針。儀器就叫做指南針。.253各式各樣的指南針各式各樣的指南針.254各式各樣的司南各式各樣的司南.255各式各樣的羅盤各式各樣的羅盤.256一、指南針的歷史一、指南針的歷史天然磁石天然磁石司南司南.257 早在兩千多年前漢代（公元