《新學(xué)校,新同學(xué)》

1、 從同學(xué)們正式邁入園藝路學(xué)從同學(xué)們正式邁入園藝路學(xué)校的那一刻起，可以說(shuō)同學(xué)們就校的那一刻起，可以說(shuō)同學(xué)們就步入了人生中一個(gè)嶄新的階段。步入了人生中一個(gè)嶄新的階段。那么如何開(kāi)始人生中這段嶄新的那么如何開(kāi)始人生中這段嶄新的歷程呢？下面讓我們從歷程呢？下面讓我們從“新新”字字入手去探尋答案吧！入手去探尋答案吧！ 第一課第一課 珍惜新起點(diǎn)珍惜新起點(diǎn)模塊一模塊一 初中生活新體驗(yàn)初中生活新體驗(yàn)進(jìn)入初中的體會(huì)：進(jìn)入初中的體會(huì)： 1、學(xué)習(xí)的科目增多了。、學(xué)習(xí)的科目增多了。 2、學(xué)習(xí)的難度加大了。、學(xué)習(xí)的難度加大了。 3、新同學(xué)大多數(shù)是陌生的，使人有孤單的、新同學(xué)大多數(shù)是陌生的，使人有孤單的感覺(jué)。感覺(jué)。 我對(duì)新

2、學(xué)校的了解我對(duì)新學(xué)校的了解校名：校名：_ _ 校址：校址：_校校 訓(xùn)：訓(xùn)：_始建年份：始建年份：_ _ 使你好奇新鮮的事：使你好奇新鮮的事：_ 從同學(xué)們的講述中，我們從同學(xué)們的講述中，我們可以清晰的感受到：初中生活可以清晰的感受到：初中生活把同學(xué)們帶進(jìn)了一個(gè)新天地，把同學(xué)們帶進(jìn)了一個(gè)新天地，讓我們共同努力，珍惜這個(gè)新讓我們共同努力，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，盡情體驗(yàn)成為一名初中起點(diǎn)，盡情體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧生的快樂(lè)吧！一、初中生活新體驗(yàn)一、初中生活新體驗(yàn)1 1、初中生活把我們帶入、初中生活把我們帶入 嶄新的天地嶄新的天地2 2、珍惜新起點(diǎn)，體驗(yàn)初、珍惜新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生的快樂(lè)中生的快樂(lè) 新學(xué)期開(kāi)始

3、，我是一個(gè)中學(xué)新學(xué)期開(kāi)始，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的是我走進(jìn)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境、新的集體里讀是我走進(jìn)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境、新的集體里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境、新的書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境、新的集體中，我認(rèn)識(shí)的人很少。集體中，我認(rèn)識(shí)的人很少。這樣的煩惱你有嗎？這樣的煩惱你有嗎？遇到這種情況該怎么辦呢？遇到這種情況該怎么辦呢？小情境：小情境：“我的煩惱我的煩惱” 進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺(jué)？進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺(jué)？二、珍視新友誼二、珍視新友誼1 1、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、認(rèn)識(shí)新同學(xué)2 2、結(jié)交新朋友、結(jié)交新朋友

4、 回憶一下，全班的第回憶一下，全班的第一個(gè)同學(xué)你是怎么認(rèn)一個(gè)同學(xué)你是怎么認(rèn)識(shí)的？班里第一個(gè)朋識(shí)的？班里第一個(gè)朋友你是怎么結(jié)交的友你是怎么結(jié)交的？請(qǐng)將你的友誼經(jīng)歷與請(qǐng)將你的友誼經(jīng)歷與大家分享。大家分享。 你對(duì)朋友的要求你對(duì)朋友的要求是怎樣的？是怎樣的？ 你愿意和什么樣你愿意和什么樣的人做朋友呢？的人做朋友呢？ 通過(guò)以上活動(dòng)你可能又認(rèn)識(shí)了一些通過(guò)以上活動(dòng)你可能又認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)，新朋友。新同學(xué)，新朋友。 從今以后你要與你的朋友們共同去從今以后你要與你的朋友們共同去分享學(xué)習(xí)生活中的苦與樂(lè)，去共同感受分享學(xué)習(xí)生活中的苦與樂(lè)，去共同感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。在這個(gè)新集體中成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。在這個(gè)新集體中

5、你不再孤單。你不再孤單。 這就是我們今天要說(shuō)的第三個(gè)話題，這就是我們今天要說(shuō)的第三個(gè)話題，即即三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)“ “ 我和我和_ _ 、_等是同一所小學(xué)畢等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；業(yè)的； 我和我和_ _ 、_等是同一個(gè)社區(qū)等是同一個(gè)社區(qū)（村）的；（村）的； 我和我和_ _ 、_等是同一個(gè)月出生等是同一個(gè)月出生的；的； 我和我和_ _ 、_等有著同樣的興趣等有著同樣的興趣愛(ài)好；愛(ài)好； ”1、找一找，與同學(xué)友好相處的、找一找，與同學(xué)友好相處的金鑰匙。金鑰匙。 與同學(xué)相處，應(yīng)該做到與同學(xué)相處，應(yīng)該做到 ：（1）積極、主動(dòng)；（2）真誠(chéng)待人，熱情開(kāi)朗；（3）理解和寬容；（4）相互關(guān)愛(ài)

6、，相互幫助（5）2、結(jié)合、結(jié)合上面上面的話，論一論，友誼有的話，論一論，友誼有什么重要作用？什么重要作用？（1 1）友誼是催人奮進(jìn)的力量）友誼是催人奮進(jìn)的力量（2 2）友誼的培養(yǎng)能促進(jìn)身心健康發(fā)展）友誼的培養(yǎng)能促進(jìn)身心健康發(fā)展（3 3）友誼的增長(zhǎng)有利于不斷地提高和完善自己）友誼的增長(zhǎng)有利于不斷地提高和完善自己（4 4）能使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春）能使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光的生命充滿陽(yáng)光心理適應(yīng)能力測(cè)試心理適應(yīng)能力測(cè)試1. 1. 我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或換班級(jí)，每到一個(gè)新環(huán)境，我總要我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或換班級(jí)，每到一個(gè)新環(huán)境，我總要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能適應(yīng)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能適應(yīng)

7、。 A A 是是 C C不是不是 2. 2. 每到一個(gè)新的地方，我就特別想家想父母想老朋友。每到一個(gè)新的地方，我就特別想家想父母想老朋友。 A A是是 C C不不是是3. 3. 在陌生人面前，我常無(wú)話可說(shuō)，以至感到尷尬。在陌生人面前，我常無(wú)話可說(shuō)，以至感到尷尬。 A A是是 C C不是不是 4 4上中學(xué)了，我的自制力仍很差，必須要有老師、家上中學(xué)了，我的自制力仍很差，必須要有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，才能做好每件事情。長(zhǎng)的監(jiān)督，才能做好每件事情。 A A是是 C C不是不是 5. 5. 每到一個(gè)新地方每到一個(gè)新地方, ,我第一天總是我第一天總是睡睡不好不好, ,就是在家里就是在家里，哪怕?lián)Q一張床，有時(shí)

8、也會(huì)失眠。，哪怕?lián)Q一張床，有時(shí)也會(huì)失眠。 A A是是 C C不是不是 6 6我給自己確立的目標(biāo)常常半途而廢我給自己確立的目標(biāo)常常半途而廢, ,不能持之以恒。不能持之以恒。 A A是是 C C不是不是 7. 7. 上課回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都看著我緊張地上課回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都看著我緊張地說(shuō)不出話來(lái)。說(shuō)不出話來(lái)。 A A是是 C C不是不是 8. 8. 我與朋友處不好關(guān)系，常因一些小事與朋我與朋友處不好關(guān)系，常因一些小事與朋友發(fā)生爭(zhēng)吵。友發(fā)生爭(zhēng)吵。 A A是是 C C不是不是 9 9功課突然增多，讓我無(wú)法適應(yīng)，成績(jī)不理功課突然增多，讓我無(wú)法適應(yīng)，成績(jī)不理想，為此我感到很苦惱。想，為此我感到很苦惱。

9、A A是是C C不是不是 1010我很想和他我很想和他( (她她) )交朋友，卻不好意思開(kāi)口交朋友，卻不好意思開(kāi)口，害怕遭到拒絕。，害怕遭到拒絕。 A A是是C C不不是是 1111在新班級(jí)里我很擔(dān)心別的同學(xué)瞧不起我在新班級(jí)里我很擔(dān)心別的同學(xué)瞧不起我。 A A是是C C不是不是 1212不知怎的，心情有時(shí)很憂郁，做什么事不知怎的，心情有時(shí)很憂郁，做什么事也提不起興趣。也提不起興趣。 A A是是C C不是不是 答出答出8個(gè)以上個(gè)以上“不是不是”說(shuō)明說(shuō)明 你適應(yīng)能力很強(qiáng)你適應(yīng)能力很強(qiáng) 答出答出4-7個(gè)個(gè)“不是不是”說(shuō)明說(shuō)明 你適應(yīng)力一般你適應(yīng)力一般 答出答出8個(gè)或個(gè)或8個(gè)以上個(gè)以上“是是”說(shuō)明說(shuō)明

10、 你適應(yīng)較差你適應(yīng)較差自測(cè)適應(yīng)力自測(cè)適應(yīng)力練一練練一練1.作為一名七年級(jí)的新生，擺在我作為一名七年級(jí)的新生，擺在我們面前的第一任務(wù)是（們面前的第一任務(wù)是（ ） A.抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí)抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí) B.看看哪個(gè)老師好欺負(fù)看看哪個(gè)老師好欺負(fù) C.看看學(xué)校哪個(gè)地方好玩看看學(xué)校哪個(gè)地方好玩 D.適應(yīng)新的環(huán)境適應(yīng)新的環(huán)境 D D2.進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)那么多的進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。為此我的做法應(yīng)該是為此我的做法應(yīng)該是( )A.不理睬新同學(xué)不理睬新同學(xué)B.不向新同學(xué)介紹自己，不讓新同學(xué)了解自己不向新同學(xué)介紹自己，不讓新同學(xué)了解自己C.

11、主動(dòng)和新同學(xué)交談，盡量了解新同學(xué)主動(dòng)和新同學(xué)交談，盡量了解新同學(xué)D.不與新同學(xué)交談，把自己封閉起來(lái)不與新同學(xué)交談，把自己封閉起來(lái)C C 小紅同學(xué)剛來(lái)到東莞某校，她的一口小紅同學(xué)剛來(lái)到東莞某校，她的一口外地音引得同學(xué)哈哈大笑，她頓時(shí)滿臉外地音引得同學(xué)哈哈大笑，她頓時(shí)滿臉通紅。從此只要在課堂上發(fā)言，她就心通紅。從此只要在課堂上發(fā)言，她就心里發(fā)慌，面紅耳赤，一句話也說(shuō)不出來(lái)。里發(fā)慌，面紅耳赤，一句話也說(shuō)不出來(lái)。(1)上述材料說(shuō)明上述材料說(shuō)明( )A.小紅個(gè)性太強(qiáng)，不合群小紅個(gè)性太強(qiáng)，不合群B.小紅的性格過(guò)于內(nèi)向，不利其學(xué)習(xí)和生活小紅的性格過(guò)于內(nèi)向，不利其學(xué)習(xí)和生活C.惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理D.小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題B B（2）能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法是）能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法是( )向媽媽哭訴，要求轉(zhuǎn)學(xué)向媽媽哭訴，要求轉(zhuǎn)學(xué) 課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，讓同學(xué)熟悉和了解自己課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，讓同學(xué)熟悉和了解自己 跟老師說(shuō)說(shuō)，課上別讓自己回答問(wèn)題跟老師說(shuō)說(shuō)，課上別讓自己回答問(wèn)題 不要害怕同學(xué)的發(fā)笑，要積極地回答問(wèn)題不要害怕同學(xué)的發(fā)笑，要積極地回答問(wèn)題 平時(shí)多講普通話，提高自己的表達(dá)能力平時(shí)多講普通話，提高自己的表達(dá)能力 A. B. C. D. D. C C（2）能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法是）能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法