公司考察報告總結

1、公司考察報告總結 寫好一篇報告總結，有助于我們更好的概括歸納工作。 下面請看公司考察報告總結的相關范文！ 公司考察報告總結 1 * 鎮(zhèn)位于 * 市的東北端， 幅員面 積平方公里，總人口 35189人，轄 20個行政村，3個居委會。 近年來， 該鎮(zhèn)通過在黨員干部中深入開展“帶頭創(chuàng)業(yè)致富， 帶領群眾致富”的“雙帶”活動，大力發(fā)展以加彈、棉紡、 燈飾為主的民營經濟， XX 年實現(xiàn)工業(yè)產值 30 億元，銷售收 入 27 億元，財政收入 7075 萬元，農民人均收入居 * 市 第一， 從幾年前的經濟落后鎮(zhèn)巨變?yōu)樵撌薪洕偭亢拓斦杖朐?長最快的鎮(zhèn)。 一、大力強化“四動” ，* 鎮(zhèn)民營經濟迅猛發(fā)展 * 鎮(zhèn)

2、民營經濟之所以能得到迅猛發(fā)展，成為“中國加彈 第一鎮(zhèn)”，其經驗主要體現(xiàn)在“四動” 。 一是觀念變動。按照思想上放心、放膽，工作上放手、 放開，政策上放寬、放活的“六放方針” ，破除民營經濟姓 “資”姓“社”的束縛，牢固確立“三個有利于”的觀念 ; 破除民營經濟適度發(fā)展的束縛，牢固確立能快則快的觀念 ; 破除民營經濟會造成兩極分化的束縛，牢固確立先富帶后富， 實現(xiàn)共同富的觀念 ; 破除民營經濟是百姓的自發(fā)經濟，可抓 可不抓的束縛，牢固確立領導帶頭的觀念 ; 破除服務民營經 濟怕遭非議的束縛，牢固確立身正不怕影子歪的觀念 二是干部帶動。 積極進行 “六看六比” ，即看企業(yè)規(guī)模， 比社會效益 ; 看

3、稅費上繳數(shù)，比對國家貢獻 ;看發(fā)展速度，比 創(chuàng)新程度 ;看幫帶實效，比模范作用 ; 看環(huán)境建設，比文明素 質; 看依法經營，比勞動致富。評選 “雙帶”示范戶、 “雙 帶”榜樣區(qū)、“雙帶”領先村。目前，該鎮(zhèn) 80%左右黨員帶頭 辦了企業(yè)或入股， 70%的老百姓辦有自己產業(yè)。 三是政策推動。按照“法律上給予保護，政策上給予鼓 勵，經營上給予指導，發(fā)展上給予扶持，政治上給予地位， 服務上給予方便”的原則，對民營經濟發(fā)展不限經營方式、 投資方式、經營規(guī)模、地域界線，積極鼓勵投資者想投、能 投、快投、多投。四是環(huán)境牽動。 對民營經濟發(fā)展做好法律、 用地、用錢、用電、用技、用權等六項服務。 二、正視“六大

4、差距” ，增強民營經濟發(fā)展的緊迫感 南辦處與 * 鎮(zhèn)條件相差不大，但民營經濟發(fā)展存在巨大 反差。對照別人，反思自己，我們的差距主要表現(xiàn)在“六個 方面”。 一是理念上人新我舊。 * 鎮(zhèn)敢于挑戰(zhàn)禁區(qū)，堅信發(fā)展生 產力沒有錯，為民富民不犯罪。選干部不但比思想先進，更 比發(fā)展經濟怎么樣 ; 要成為村委、支委委員，創(chuàng)辦的企業(yè)必 須分別在全村前 20 名、10 名;要入黨必須要有企業(yè)。 相比之下，我們大談解放思想，但對新理念、新事物卻 無所適從， 求穩(wěn)求安， 怕?lián)L險。 二是精力上人專我散。 “上 級圍繞下級轉，下級圍繞基層轉，一切圍繞發(fā)展轉”在 * 鎮(zhèn) 成為普遍現(xiàn)象，領導干部三分之一的時間圍繞投資者跑，

5、哪 有項目哪里跑 ; 三分之一的時間圍繞上級重要部門跑，爭取 資金、審批項目 ; 三分之一的時間在本鄉(xiāng)本土落實具體工作。 而我們，務虛的多，陷入“文山會?！钡亩?，真正能用 于招商引資，發(fā)展經濟的時間和精力太少。三是機制上人優(yōu) 我差。 * 市對鎮(zhèn)、鎮(zhèn)對村的考核主要是稅收、用地、用電和 投資四項，以稅務、國土、電力、計委等部門提供的數(shù)據(jù)為 準。 而我們的綜合目標考核多達 40 多項，還有 7 個單項， 造成了考核時務虛的多，收到實效不大。四是招商上人實我 虛。 *鎮(zhèn)采取政策跟著項目走、上門招商、網絡招商、感情 招商、產業(yè)招商、形態(tài)招商等多種方式。 一位領導到上海招商，在客商房間門口連續(xù)守了 18

6、個 晚上，深受感動的客商來投資了 2 億，并帶動另外 3 位客商 投了 6 億?；仡櫸覀兊恼猩桃Y，高呼口號的多，等客商上 門的多，主動出擊招商的少。五是服務上人優(yōu)我劣。 * 鎮(zhèn)承 諾是“一切手續(xù)我來辦，一切矛盾我來解決，一切服務我來 做”。而我們，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境各級都在講，但在一些邊緣政 策運用、社會信用建設、政府職能轉變、服務質量和辦事效 率提高等方面，始終是說得多，落實得少。六是創(chuàng)新上人進 我穩(wěn)。 *鎮(zhèn)對民營經濟發(fā)展實行干部創(chuàng)業(yè)帶出一批，降低門檻 引進一批，挖掘能人興辦一批，強化載體發(fā)展一批。該鎮(zhèn)國 稅分局局長、財政所會計、司法辦副主任辭職辦起了企業(yè)， 興聯(lián)村支部副書記創(chuàng)辦了年產值 800

7、0 萬元、利潤 400 萬元 的寶蓮化纖公司，還幫群眾擔保 400 萬元興辦企業(yè)。我們的 “創(chuàng)新”僅停留在口頭上，在具體事情處理上， “創(chuàng)新”卻 成了“包裝”。 三、夯實“四個領先” ，加快南辦處民營經濟發(fā)展 借鑒 *鎮(zhèn)先進經驗，立足實際，要把民營經濟培育成南 辦經濟持續(xù)快速增長的主力軍，必須夯實“四個領先” 。 一是觀念領先，深入開展思想大解放活動。思想解放一 步，發(fā)展向前一步，思想超前一步，發(fā)展領先一步。要深入 學習宣傳 * 鎮(zhèn)的先進經驗，解放和統(tǒng)一全辦干部思想，牢固 樹立發(fā)展才是硬道理的理念，開拓創(chuàng)新、求真務實、勇于實 踐，加大民營經濟發(fā)展力度，加快全面建設南城小康社會步 伐。 二是黨員

8、領先，扎實開展“雙帶雙爭”活動。在全辦黨 員、干部中廣泛開展“帶頭創(chuàng)業(yè)致富、 帶領群眾致富， 爭當 先進、 爭創(chuàng)一流” 的“雙帶雙爭” 活動。 要求全體機關干部、 村（社區(qū)）干部、社 干部和農村 45 周歲以下黨員必須帶頭創(chuàng) 辦經濟實體 （獨資或入股 ）或調整農業(yè)產業(yè)結構 ; 力爭 30%的 農戶也參與到活動中來。 同時，全體機關干部要爭當先進，部門的業(yè)務工作要爭 創(chuàng)全市前十名。 每年評選 “雙帶雙爭” 標兵和 “雙帶雙爭” 先鋒辦公室、先鋒村、先鋒社區(qū)，并召開表彰大會予以精神 和物質上的獎勵。 三是載體領先，加快十里工業(yè)經濟走廊建設。在銅合路 沿線，發(fā)揮交通便利的優(yōu)勢，全力打造十里工業(yè)經濟走

9、廊。 四是服務領先，創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境。努力建設客商投 資審批時的一條龍服務、企業(yè)建設過程中的全方位服務、企 業(yè)開工投產后的經常XX *等三大服務體系，成立客商服務 受理中心、企業(yè)協(xié)作交流中心、客商投訴中心等服務民營企 業(yè)“三大中心” 。積極推進機關效能建設，編印南城投資 指南，為投資者提供項目、政策、信息等一系列服務。 公司考察報告總結 2 隨著我國經濟改革的逐步深化 市場體制的不斷完善 , 人才需求多樣化更加明顯 , 堅持以就 業(yè)為導向 , 大力發(fā)展職業(yè)教育 , 培養(yǎng)高素質應用型專門人才 和勞動者已經得到社會的廣泛認可，職業(yè)技術學校審時度勢 及時調整辦學思路教育要從基礎抓起，從人才抓起，如

10、今高 等教育發(fā)展很快，職業(yè)教育與其他發(fā)達國家相比尚處在落后 階段。 更新理念，與時俱進，爭當時代教育強者已成為現(xiàn)代中 國教育工作者勢在必行的目標，人文教育客觀地存在于我們 這個世界中，其精神力量是不可低估的 , 與技術教育相比， 二者分屬兩種不同的體系，并且是相互滲透、合二為一的 , 對二者任何一方的偏頗， 均會導致不良后果。 加強人文教育， 培養(yǎng)學生良好的文化素質和健全人格，掌握職業(yè)技能，達到 提升人性與人力的相互統(tǒng)一，必將成為職業(yè)技術教育改革的 切入點。 為了更好的了解職業(yè)學校的辦學特點， xx 年 5 月我考察 了和的幾所職業(yè)學校，分別是第一職業(yè)技術學校、北海職業(yè) 技術學校，商貿學校、工

11、業(yè)技術學校、職校，此次考察讓我 開闊了眼界，受益匪淺。 第一職業(yè)技術學校堅持“適應市場、滿足需求，面向全 體、因材施教， 突出能力、 注重發(fā)展， 就業(yè)升學、 多元出路， 素質教育、成人成才”的辦學理念，全面貫徹職業(yè)教育的精 神，重視培養(yǎng)學生的興趣和挖掘學生的特長 , 堅持職業(yè)教育 是培養(yǎng)技能型人才的教育，把培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、扎 實的專業(yè)技能、較強的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神作為辦學的培養(yǎng) 目。 北海職業(yè)技術學校注重就業(yè)指導，成立專門的就業(yè)指導 中心，配備專職就業(yè)指導老師， 負責畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作， 定期召開人才供求見面會。注重學校與企業(yè)、社會之間的聯(lián) 系，促進了產學研的結合和為社會各方面的服務

12、。 學院以服務北部灣區(qū)域社會和經濟發(fā)展需求為宗旨，以 就業(yè)指導為導向設置專業(yè)，以沿海優(yōu)勢突顯特色，以產學結 合創(chuàng)新理念，以內涵建設為重心提高質量，以提高學生就業(yè) 能力和其他綜合素質而服務社會。商貿學校秉承“以學生為 本”，堅持以創(chuàng)建現(xiàn)代化， 國際化的品牌職業(yè)學校， 為目標， 倡導為學生提供完美教學，管理，服務理念，堅持“誠信， 溝通，合作，雙贏”的校園文化。 學校瞄準國際職業(yè)教育前沿，積極開展中外合作辦學專 業(yè)，引進國外先進的教學內容與教學模式。 市工業(yè)技術學校關注學生職業(yè)生涯的發(fā)展 , 教學中注重 德育滲透，充分尊重學生個性特長，培養(yǎng)學生分析、判斷及 行動的綜合能力，培養(yǎng)勤奮嚴謹?shù)穆殬I(yè)素質，

13、創(chuàng)建了加強和 完善以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教 育新模式學校勇于嘗試，不斷更新教學理念，積極探索最佳 實訓手段，模擬企業(yè)生產過程。 以制造業(yè)生命周期的邏輯過程為主線，向學生全面、真 實地展示企業(yè)各種真實場景及各個工作崗位內容 , 以培養(yǎng)社 會所需的高素質技能型人才為目標，積極實施教育和課程改 革，重視學生的行為規(guī)范和心理健康教育，全民面提升學生 的綜合素質。 職校學校始終堅持“面向市場， 主動適應， 按需辦學， 靈活多樣” 的辦學方針， 始終堅持“以人為本” 的管理理念， 以“會做人、精技術、肯吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”為育人目標 , 把培 養(yǎng)學生“學做人、會做人”與“學技術、能做事”結合起來， “掌握就業(yè)本領”與“敢于創(chuàng)造崗位”結合起來， “課堂學 習”與“企業(yè)