2022年微課教學設(shè)計模板

1、學習必備歡迎下載微課教學設(shè)計模板授課教師姓名學科語文教齡 8 微課名稱埃及金字塔視頻長度5 分鐘錄制時間知識點來源學科：語文年級：五年級教材版本：蘇教版知識點描述品味重點句感受到金字塔的建造過程。預(yù)備知識在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文基本要點，如“金字塔在哪里？”、“金字塔有什么作用？”、“為什么叫金字塔？”。教學類型 知識講授 解題演算 問題答疑 實驗操作 學習活動適用對象小學五年級學生設(shè)計思路以設(shè)問句著眼，品味重點句感受到金字塔的建造過程，體會古埃及人民的“智慧而聰明”。教學過程內(nèi) 容精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4

2、頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載一、學習導(dǎo)入（30 秒左右）過渡： 如此這么多這么重的石塊， 這么宏偉這么精巧的金字塔，古埃及人民是如何建造的呢？請同學們讀讀課文第4、5 自然段，思考：這一段主要寫了什么，具體寫了哪些內(nèi)容？（插入 ppt1 ：默讀并思考）二、闡述與解釋（5 分鐘）一、感悟“過程”課件出示：如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎么建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學的方法。 （插入 ppt2 ：默讀并思考）師述：我們來看這兩句話。這個問句概括了這段的主要內(nèi)容，即金字塔是如何建造起來的。這個答句則具體寫了勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學的方法來建造金字塔。

3、1、請同學們再讀第四至第五自然段，思考：為了建造金字塔，勤勞而聰明的埃及人想出了哪些科學的方法？作者具體介紹了哪兩個方面的內(nèi)容？（一是運石塊；一是壘石塊。）（板書：運石壘石）2、如此又大又重的石塊，如何運得動，又是如何壘起來的呢？請大家快速讀一讀四、五自然段，思考好以后，同桌互相交流一下。3、指名說一說。課件出示相應(yīng)的圖片及文字：（插入 ppt3 ：讀讀想想說說）建造運石塊：放、拉、修精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載壘石塊、移土山：先然后就然后4、小結(jié)：第四、第五自

4、然段具體地寫出了埃及人民是如何科學地拉石頭、壘石塊、移土山的，我們從一連串的動詞：放、拉、修和表示動作先后順序的關(guān)聯(lián)句：先怎么樣，然后怎么樣，就怎么樣，然后怎么樣這些句子中，我們可以領(lǐng)略到古埃及人民的智慧。5、設(shè)疑。想一想：你能肯定古埃及人一定是用這種辦法壘石塊的嗎？（不一定）你從文中哪個詞可以看出來？ （據(jù)說） 作者為什么用“據(jù)說”？（因為這個砌塔的方法，只是后人根據(jù)當時可能擁有的工具推測、想象出來的辦法之一，還不能完全確定一定是這種辦法，所以課文稱“據(jù)說”。）6、 勤勞而聰明的古埃及人民也許是用別的更為巧妙的辦法去壘石塊的吧！有興趣的同學，課后也可以查閱資料、開動腦筋，去思索更為巧妙的辦法。二、拓展延伸小練筆：用上表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞“先然后就然后”描述一種科技小制作的過程。三、總結(jié)與反思精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載精品學