2021年難忘的小學(xué)作文300字5篇

1、knowing what i want to do, in the dead of night, ask myself my future plans, and move in that direction to realize it.（頁眉可刪）2021年難忘的小學(xué)作文300字5篇 難忘的小學(xué)作文300字 篇1盼啊，盼啊，終于盼到了這一天，這一晚。10月1日這天晚上，我、表姐、舅媽來到世紀(jì)公園廣場(chǎng)上觀看煙火晚會(huì)。那里真是人山人海啊，我們就找了一個(gè)地方坐下來。只見色彩繽紛、絢麗多姿的煙火，把漆黑長(zhǎng)空打扮得格外美麗。一串串煙火撲向天空，就好像不竄產(chǎn)動(dòng)火焰，在在天空中動(dòng)蕩搖曳；有的像天空中的流星一

2、掠而過；有的像一顆顆星星閃爍；有的像一朵朵花兒像一朵朵花兒，向我迎面撲來；有的像一只只小手，歡迎我們的到來；還有的像一條條大莽蛇，在半空中舞動(dòng)，讓人看得目不暇接。只聽一聲巨響，又一連串各色煙花沖上天空，足足有五、六層樓房那么高呢！那顏色可謂五彩斑斕，紅彤彤的、綠瑩瑩的、白晃晃的、金燦燦的交織在一起，如百花盛開！這煙花沖向天空，又飄灑下來，如同天女散花。那雪亮的光照的四周如白晝，與燈火相映成輝真是千姿百態(tài)，栩栩如生啊！我們又是歡呼、又是鼓掌，怎么也表達(dá)不盡我們心中的歡喜。我想：明年的今晚，我一定還要來觀看煙花晚會(huì)。難忘的小學(xué)作文300字 篇2望著天上那輪皎潔的明月，我仿佛看到了置身于他鄉(xiāng)的的爸爸

3、正著捧一塊月餅，還望著我笑呢！今天，是一年一度的中秋節(jié)，也是爸爸的生日。唉！真不知道爸爸過得快不快樂。也許爸爸正在思念我呢！其實(shí)，爸爸您不用牽掛女兒，女兒在學(xué)校里已經(jīng)很幸福了。中秋前夕，我的老師和同學(xué)們已經(jīng)給我過了一個(gè)愉快的節(jié)日了，更不用說在家還有爺爺奶奶陪我一起過中秋??！我們過得非常開心。瞧！我們還猜謎語呢！“十五的月亮怎么樣呀？”看爺爺那副得意樣兒。哼！這么簡(jiǎn)單的謎語也想難到我？我連想都沒想，脫口而出：“正大光明嘛！”嘻嘻！經(jīng)過一番努力，我終于獲得了冠軍。哈哈！獎(jiǎng)品還真不錯(cuò)?。∈俏遗瓮丫玫挠螒驒C(jī)耶！嘿嘿！我真高興?。“职?，你是不是也和女兒一樣的開心呢！爸爸，你在遠(yuǎn)方工作很辛苦吧？說您已經(jīng)

4、升副總了，是真的嗎？我這里恭喜您啦！您真是我的好爸爸！爸爸，我愛您！祝您生日快樂！中秋快樂！難忘的小學(xué)作文300字 篇3經(jīng)過時(shí)間的洗刷，我己經(jīng)把小時(shí)候的許多時(shí)間與經(jīng)歷忘卻了，但是唯有一幕，讓我終生都難以忘記。那還是在我上幼兒園的時(shí)候，我得了古詩(shī)朗誦一等獎(jiǎng)，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我站到了老師的面前，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，同學(xué)們都在用羨慕的目光看著我，可能他們都在心里為我鼓掌吧!當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀讓老師拍照片的時(shí)候，全班的同學(xué)都在為我豎起大姆指。然后，老師讓我說一說我的獲獎(jiǎng)感言，我卻有點(diǎn)兒“詞窮”了，一句話也說不上來。老師見我這樣，對(duì)同學(xué)們說：“我們給黃馨元同學(xué)一點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”“啪啪啪”的掌聲

5、在我耳邊響起，我鼓起勇氣，說的很棒，老師和同學(xué)都齊聲叫好。我在這響亮的叫好聲和鼓掌聲中下了臺(tái)，回到了自己的位子上，同學(xué)們向我投來雷鳴般的掌聲的同時(shí)也都飽含笑容地望著我，我也笑了。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼4年過去了，我早己不是當(dāng)初那天真、幼稚的小女孩了，我現(xiàn)己會(huì)背更多古詩(shī)、古詞，但幼時(shí)老師與同學(xué)的鼓勵(lì)卻常常索繞在我心間，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。那難忘的一幕像打印機(jī)一樣，把內(nèi)容深深地訂在我的腦海當(dāng)中，那份情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!那一幕，是我人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的第一步，讓我永生不忘!難忘的小學(xué)作文300字 篇4她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任李

6、芬老師。李老師既嚴(yán)厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無聲。李老師看一個(gè)人都不會(huì)，她生氣了，她大聲地說出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動(dòng)開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個(gè)孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次，我們?cè)谏蠈懽终n，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里。可李老師用溫暖的手將我們的坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時(shí)響起李老師那清脆爽朗的聲音?！澳恪蔽姨痤^，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個(gè)吊

7、桶打水七上八下?！安诲e(cuò)?！崩蠋熉冻隽宋⑿Α?我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當(dāng)成孩子一樣關(guān)愛。何為神圣，唯有老師！難忘的小學(xué)作文300字 篇5如果有人問我：你最難忘的老師是誰？那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過5年，國(guó)家心理學(xué)還考過了二級(jí)，她留著一頭秀麗的劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時(shí)間過去了，奇怪的