版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計報告2012 2013 學(xué)年第一學(xué)期課程名稱C/C+ 高級語言程序設(shè)計課程設(shè)計設(shè)計題目年歷顯示學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師2012年9月20日目錄一、課程設(shè)計問題描述.1. 課程設(shè)計題目.2. 設(shè)計任務(wù)要求.二、總體設(shè)計 .1. 總體思路 .2. 遇到的問題 .3. 問題的解決 .4. 大概的流程圖 .三、詳細(xì)設(shè)計 .1. 顯示輸入年份的日歷 .2. 顯示所查詢月份的日歷 .3. 判斷當(dāng)天是星期幾,是否為法定假日 .四、運行結(jié)果測試與分析.1. 輸出結(jié)果2. 分析 .五、結(jié)論與心得.一、課程設(shè)計問題描述1.課程設(shè)計題目年歷顯示2.設(shè)計任務(wù)要求功能要求( 1)輸入一個
2、年份,輸出是在屏幕上顯示該年的日歷。假定輸?shù)哪攴菰?1940-2040 年之間。( 2)輸入年月,輸出該月的日歷。( 3)輸入年月日,輸出距今天還有多少天,星期幾,是否是公歷節(jié)日。二、總體設(shè)計1.總體思路想要實現(xiàn)輸出某年的日歷,必須知道一個常識,那就是公元一年一月一日是星期一,這是一個重要的切入點。如果知道了這一點,那問題就迎刃而解了。我們可以先計算出公元一年一月一日到這年一月一日之前的總天數(shù),這用for 語句較易實現(xiàn),不過要注意到平年與閏年的區(qū)別。有了總天數(shù),再除以 7,余數(shù)是什么,那這年的一月一日就是星期幾, 如此依次寫出一月的日歷。 然后一月的天數(shù)加上總天數(shù)得到的結(jié)果再除以 7,如此知道
3、二月一日是星期幾, 寫出二月的月歷。如此便可以依次寫出一到十二月的日歷。 至于輸入年月, 輸出該月的日歷, 思路相同。至于判斷是否為公歷節(jié)日,用一個 if 語句便可實現(xiàn)。2.遇到的問題( 1)函數(shù)的調(diào)用與套用,具體來說就是如何在一個構(gòu)造的函數(shù)中調(diào)用另一個構(gòu)造函數(shù)。( 2)把每月的日歷設(shè)計的美觀,如何讓星期和下面的數(shù)字對齊。( 3)如何把握日歷的前幾天的空格, 使每月的第一天正好對在它應(yīng)該的星期下。3.問題的解決第一個問題我通過查書,需要先把調(diào)用的函數(shù)在該構(gòu)造函數(shù)中聲明。至于第二和第三個問題,都是通過反復(fù)調(diào)試,反復(fù)修改,最后基本達(dá)到了要求。4.大概的流程圖開始輸入你查詢輸入年月輸入年月日的年份和
4、當(dāng)前日期判斷所輸入的年份是否為閏年how(),where()how(),where() how(),where(), why(),when()輸出該年的日輸入所查詢月判斷當(dāng)天是星期幾,歷份的日歷是否為法定 假日結(jié)束三、詳細(xì)設(shè)計1.顯示輸入年份的日歷當(dāng)我們輸入年份任意公元后的年份year 時,可以通過一個for 語句,算出從公元一年到 year-1 年的總天數(shù),這其中要注意平年與閏年的區(qū)別,平年365 天,閏年是 366 天,把這一部分用 how()函數(shù)表示。算出總天數(shù) Z 后,用 Z 除以 7,余數(shù)是 d,則 year 這一年的一月一日便是星期 d。如此則一月的日歷可表示出來。然后把 Z 加上
5、一月的天數(shù) tian 得到的新值賦給 Z,再用 Z 除以 7,重新得到新的余數(shù) d,如此可知二月的第一天是星期幾,可表示出二月的日歷。依次循環(huán),用for(i=0;i<12;i+) 語句可表示出該年的日歷。 注意閏年二月是 29天,平年是 28 天。開始輸入 yearYS=0,i=1NS=S+366S=S+365是否為閏年 i+i<=year輸出 s結(jié)束2.顯示所查詢月份的日歷當(dāng)我們輸入 year 和 month 時,同上,用 how()函數(shù)算出公元一年一月一日到 year-1 年的總天數(shù) Z,再用一個 for(i=1;i<month;i+) 依次加上 1 月到 month-1
6、 月的天數(shù)賦值給 Z,用 Z 除以 7 得余數(shù) d,那本月的第一天便是星期幾,便可表示出本月的日歷。3.判斷當(dāng)天是星期幾,是否為法定假日當(dāng)我們輸入 year,month 和 day,同上,算出從公元一年一月一日到 month-1 月以前的總天數(shù) Z,再加上 day 賦值給 Z, 用 Z 除以 7 得余數(shù) d,那本天便是星期 d。調(diào)用 when()函數(shù),可判斷本日是否是法定假日。四、運行結(jié)果測試與分析1.輸出結(jié)果2.分析在測試的過程中,基本都是一些語法上的缺陷,沒有什么太大的邏輯錯誤,根據(jù)系統(tǒng)的提示,較易容易改正。還有就是在調(diào)試過程中,月份不夠美觀,基本是前后左右不能對齊,中間的空格不易把握。不
7、過,在反復(fù)的調(diào)試與修改之后,最終實現(xiàn)了上面的效果。雖說不是太完美,也不至于太難看。五、結(jié)論與心得當(dāng)我第一次看到這個程序問題時,感覺比較容易,就選擇了它。可當(dāng)我仔細(xì)研究這個問題時, 卻傻了眼,沒有我想象的那么簡單。 首先使我困惑的是每年的第一天是星期幾怎么計算,這使我郁悶了很久,一度沒有頭緒。后來,當(dāng)我和同學(xué)交流時,知道了公元一年一月一日是星期一, 這才恍然大悟。后來思路就有了,整個的過程也就想明白了。 剩下的就是程序的編寫與測試的過程了。 在實際的編寫過程中,也遇到了很多麻煩。不過,在一次次的調(diào)試與修改后,這些問題也一一克服。要說我編寫的這個代碼, 也有許多不盡如人意處。 最大的問題是我是按照
8、三個問題依次編下去,也就是說三個問題是連續(xù)的,如果你想要知道第三個問題,必須從第一個問題開始做下去,一直到第三個問題 ,不能直接出現(xiàn)第三個問題的結(jié)果。我一直在尋找一個辦法,能夠把三個問題分開,可很遺憾,直到現(xiàn)在,也未能成功。通過這次編寫這個代碼, 我知道了思考的重要性, 也明白了做任何事都不能輕易放棄,也不能輕易否決自己,多想想,多問一問,問題也許就解決了。附錄#include <stdio.h>int how(int A)int i,s=0,day;for (i=1;i<=A-1;i+)if (i%4=0 && i%100!=0 | i%400=0)day=
9、366;elseday=365;s=s+day;return s;int where(int B,int C)int tian;switch(C)case 1:tian=31;break;case 2:if (B%4=0 && B%100!=0 | B%400=0)tian=29;elsetian=28;break;case 3:tian=31;break;case 4:tian=30;break;case 5:tian=31;break;case 6:tian=30;break;case 7:tian=31;break;case 8:tian=31;break;case 9:
10、tian=30;break;case 10:tian=31;break;case 11:tian=30;break;case 12:tian=31;break;return tian;void why(int E)switch(E)case 1:case 2:case 3:case 4:case 5:case 6:case 7:printf(" 該日星期一printf(" 該日星期二printf(" 該日星期三printf(" 該日星期四printf(" 該日星期五printf(" 該日星期六printf(" 該日星期日n&
11、quot;);break;n");break;n");break;n");break;n");break;n");break;n");break;void when(int F,int G)if (F=1 && G=1 | F=5 && G=1 | F=10 && G=1)printf (" 當(dāng)天為法定節(jié)日 ");elseprintf (" 當(dāng)天不是法定節(jié)日 ");void main()int year,d,j,Z,di,did,m,n,D,x,y
12、,z,h,k,l,jian,Z1;printf (" 輸入你所查尋日歷的年份:");scanf ("%d",&year);Z=how(year);for (j=1;j<=12;j+)d=Z%7;printf("n");printf ("%d 月份 n",j);printf ("sun mon tue wed thu fri satn");if (d<6)for (di=1;di<=d+1;di+)printf("");for (did=1;did&l
13、t;=where(year,j);did+)printf ("%d",did);if (did<10)printf ("");elseprintf ("");if (did=6-d | (did-6+d)%7=0 | did=where(year,j)printf ("n");Z=Z+where(year,j);printf (" 輸入所查日歷的年月 ");scanf ("%d%d",&m,&n);Z=how(m);for (j=1;j<=n-1;
14、j+)D=where(m,j);Z=Z+D;d=Z%7;printf("n");printf ("%d 月份 n",j);printf ("sun mon tue wed thu fri satn");if (d<6)for (di=1;di<=d+1;di+)printf("");for (did=1;did<=where(year,j);did+)printf ("%d",did);if (did<10)printf ("");elseprintf ("");if (did=6-d | (did-6+d)%7=0 | did=where(year,j)printf ("n");printf (" 輸入年月日 ");scanf ("%d%d%d",&x,&y,&z);Z=how(x);for (j=1;j<=y-1;j+)D=where(x,j);Z=Z+D;Z=Z+z;printf (" 輸入當(dāng)前年月日 ");scanf ("%d%d%d",&h,&k,&a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行工作總結(jié)精準(zhǔn)營銷客戶頻頻
- 激勵員工的創(chuàng)新方式計劃
- 電子商務(wù)行業(yè)管理顧問工作總結(jié)
- 《淺水灣拉斯維加斯》課件
- 2022年湖南省永州市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 2024年江蘇省淮安市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題2卷含答案
- 2021年浙江省溫州市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 江蘇省無錫市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2025年燃?xì)鈸交煸O(shè)備項目提案報告模式
- 2024年居間服務(wù)合同:律師事務(wù)所合作與業(yè)務(wù)推廣
- 大型活動音響設(shè)備保養(yǎng)方案
- 安全生產(chǎn)專(兼)職管理人員職責(zé)
- 公檢法聯(lián)席會議制度
- 成都大學(xué)《Python數(shù)據(jù)分析》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 保險理賠崗位招聘面試題與參考回答(某大型央企)2024年
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 第10課《我們不亂扔》(教學(xué)設(shè)計)-部編版道德與法治二年級上冊
- 期末試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 護(hù)理安全警示教育-新-
- 社會工作行政復(fù)習(xí)要點
評論
0/150
提交評論