高中生的體育行為與家長體育態(tài)度的調(diào)查研究_第1頁
高中生的體育行為與家長體育態(tài)度的調(diào)查研究_第2頁
高中生的體育行為與家長體育態(tài)度的調(diào)查研究_第3頁
高中生的體育行為與家長體育態(tài)度的調(diào)查研究_第4頁
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文檔簡介

1、    高中生的體育行為與家長體育態(tài)度的調(diào)查研究    陳云惠摘       要通過問卷調(diào)查法和訪談法,對長樂市高中生的體育行為和家長的體育態(tài)度情況進(jìn)行調(diào)查和分析,揭示了現(xiàn)階段長樂高中生的體育行為及其家長體育觀念的現(xiàn)狀,探討家長體育態(tài)度和高中生體育行為的關(guān)系,進(jìn)而提出有利于高中生參加體育活動的一些建議。關(guān)  鍵  詞高中生家長;體育行為;體育態(tài)度g63       文獻(xiàn)標(biāo)志碼  a         

2、;       2095-8854(2018)07-0055-01從大量文獻(xiàn)中對體育態(tài)度和體育行為進(jìn)行鑒定,并通過自編學(xué)生基本情況及體育行為問卷和其家長的體育態(tài)度及家庭基本情況的問卷進(jìn)行問卷調(diào)查并訪談一些家長。了解高中生體育行為及家長體育態(tài)度的現(xiàn)狀,并分析其中的影響;從而解決高中生體育活動中存在的問題,并使家庭體育與學(xué)校體育教育能夠更好地結(jié)合起來,提高其教育效果,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。一、調(diào)查對象和方法1.調(diào)查對象調(diào)查對象為長樂市的高中一年級和高中二年級學(xué)生及家長。其中,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中抽取了4所學(xué)校。共發(fā)學(xué)生和家長問卷250份,回收221份,刪除無效問卷11份,有

3、效問卷210份,有效率為95.02%。對城區(qū)高中抽取了3所學(xué)校共發(fā)學(xué)生和家長問卷250份,回收210份刪除無效問卷10份,有效問卷200份,有效率為95.2%。共回收有效問卷410份。2.調(diào)查方法(1)問卷調(diào)查法和訪談法(2)文獻(xiàn)資料法(3)數(shù)理統(tǒng)計法:運用spss for windows二、調(diào)查結(jié)果與分析1.長樂市高中生體育行為的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),長樂市高中生中男生絕大多數(shù)較喜歡球類的運動項目和相對富有競爭性和對抗性的體育項目。對田徑類運動較為冷淡。其主要原因是他們認(rèn)為球類活動靈活些、有趣些。而田徑類活動比較呆板枯燥、難度較高。女生較喜歡小球類的運動和能夠陶冶情操、塑造形態(tài)美和動作美的體育活

4、動項目。從學(xué)生參加體育鍛煉的時間和強(qiáng)度上來看,學(xué)生參加體育活動的形式更主要是自主性的課外活動。2.長樂市高中生家長體育態(tài)度現(xiàn)狀根據(jù)對家長調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),從家長對體育的認(rèn)知方面看,大部分的家長認(rèn)為體育運動對保持身體健康具有重要作用。說明近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的健康觀念普遍提高。從家長對體育情感方面來看,大多數(shù)家長都喜歡體育運動。但從家長的體育行為來看,卻少有家長實際進(jìn)行體育活動。3. 建議(1)學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生在不同年齡段的特點,進(jìn)行一系列改革。比如,開設(shè)體育選修課以滿足學(xué)生多樣的興趣愛好,以終身教育為目標(biāo),向?qū)W生提供確實有效的體育教學(xué)。真正為學(xué)生的終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。以使他們將來能成為家長時具有良好的、穩(wěn)定的體育態(tài)度。(2)孩子的模仿性強(qiáng),可塑性大。家長要提高自身的體育意識,養(yǎng)成正確對待體育的態(tài)度,并以身作責(zé),身體力行,努力創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境,并持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。這樣既提高了自身的健康質(zhì)量,又起到了模范作用,讓孩子感到體育已成為他們生活中的一部分,就容易養(yǎng)成鍛煉的行為和習(xí)慣。(3)學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期邀請家長召開體育講座和會議。向家長傳播體育知識和正確的體育觀念。引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)生參加體育活動與學(xué)好文化知識之間的辯證關(guān)系。真正為孩子減負(fù),使家長從片面關(guān)心子女(只強(qiáng)調(diào)文化課學(xué)習(xí)的重要性)轉(zhuǎn)變到全面關(guān)心子女(德、智、體、美全面發(fā)展)。參考文獻(xiàn):1 祝蓓里,季瀏.

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