2022年初一《排球正面雙手墊球》說課稿

1、初一排球正面雙手墊球說課稿一 指導(dǎo)思想排球是學(xué)生非常喜愛的一項運動，通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點，掌握簡單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運用所學(xué)各項基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗到排球運動的樂趣和價值， 不斷的提高排球運動技術(shù)和參與比賽的能力。同時發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)；提高身體機能，培養(yǎng)勇于競爭，頑強拼搏，積極進取，團結(jié)合作等精神。二教材分析排球運動具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點。通過排球運動，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功

2、能。 同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、 頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的技術(shù)。起著組織全隊，相互配合的重要作用，是排球教學(xué)重要組成部分， 也是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，墊球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。三 學(xué)情分析本課的授課對象為初一（5）班的學(xué)生，而且是第一節(jié)排球課。學(xué)生來自各個不同地方， 有農(nóng)村也有城市。 學(xué)生身體素質(zhì)整體一般， 但對排球運動有著濃厚的興趣，個別學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強，有一定的基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)

3、生掌握技術(shù)較差，所以本課結(jié)合了圖片進行講解示范，讓學(xué)生更直觀， 有一個感性的認識。 采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，循序漸進、層層深入、層層剖析，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標。四 教學(xué)目標1、認識目標：通過排球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的態(tài)度和行為。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -2、技能目標：使學(xué)生掌握墊球的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使 90% 以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)的基本動作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提

4、高和他人合作的能力。3、情感目標：認真練習(xí)，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五本課的重、難點：重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作。六 教法學(xué)法是教師傳授知識與學(xué)生學(xué)習(xí)知識的互動過程。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點制定，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種：教法： 1、運用圖片進行教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以給予學(xué)生想像的空間及正確的動作形象和概念，讓學(xué)生有一個感性的認識。2、啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、分解法：讓學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌

5、握技術(shù)。4、游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。學(xué)法：1、嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 2、展示法：通過展示有利于學(xué)生進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。3、游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。 4、評價法：通過評價發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七教學(xué)步驟（一）導(dǎo)入部分： (5) 1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容、目標及要求3、兔子舞。為了是學(xué)生精神振奮，達到熱身效果，在老師的帶領(lǐng)下安排了舞蹈“兔子舞提高學(xué)生的興趣， 這樣不僅師生的雙邊活動有助于感情融洽，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達到熱身效果精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - -

6、 - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -（二）自主學(xué)與練（ 2）讓學(xué)生在自由發(fā)揮練習(xí)墊球。 目的是讓學(xué)生發(fā)揮自己所認識， 所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法，教師要觀察學(xué)生對排球球性的掌握情況。（三）揭示課題（3）通過對圖片的觀看和講解使學(xué)生認識排球運動和學(xué)習(xí)排球的重要性。讓學(xué)生有了一個感性的認識，建立良好的動作概念。（四）學(xué)習(xí)和發(fā)展（ 20）1、徒手練習(xí)：原地散點撒開，徒手做墊球動作姿勢(15 次左右 )。為了使學(xué)生把理性的認識轉(zhuǎn)化為動作。 看教師的示范動作模仿練習(xí)。 同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是墊球的姿勢、手型正確。2、兩

7、人協(xié)助練習(xí)。方法：兩人一組，協(xié)助組持球，口令1 將球舉起，口令2 將球輕放（每人15次左右） ，練習(xí)時注意擊球的部位，互相糾正。3、一拋一墊練習(xí)，拋球人離接球人間隔2 米左右距離，兩人一個球進行一拋一墊練習(xí)（每人 20次左右） 。 安排這一練習(xí)是讓學(xué)生不斷的提高控制球的能力，保持好人與球的位子關(guān)系， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 進一步提高控制球和支配球的能力。使學(xué)生將正面雙手墊球技術(shù)得到實際運用。4、墊球比賽（自我展示）。方法：每組出兩名代表，放置標志物，講解比賽規(guī)則，墊球同學(xué)站在一條標志線上，拋球同學(xué)分別在1、2、3 標志線上原地不動拋接球 2 次。 （注：1 代表和墊球同學(xué)的距離為2 米，2 代

8、表和墊球同學(xué)的距離為3 米，3 代表和墊球同學(xué)的距離為4 米。 ）給學(xué)生一定的空間和時間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果。（五）接力游戲（ 6）規(guī)則：分為四組進行比賽，每組一球，采用三局兩勝。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上 10 厘米處，不能夾球。快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的為勝。目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個游戲，再次鞏固墊球技術(shù)。同時也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團結(jié)合作能力。（六）恢復(fù)身心（ 4）1、在教師帶領(lǐng)下放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、對本精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共