20XX五四青年座談會

1、20XX五四青年座談會20XX 五四青年節(jié)座談會( 一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 ! 我是 xx 班的 xx ，今天我演講的題目是弘揚五四精神。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律; 有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一

2、種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n ; 有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) ; 還有的同學(xué)一到上課就睡覺 , 這些

3、不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性， 不能約束和控制自己， 隨心所欲 ; 也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由 ; 也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn) , ，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)， 今后走向社會， 是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理

4、想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求 ; 如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 ; 如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。同學(xué)們，我們是 21 世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民 !“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚 “五四”精神時，也需要

5、與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷地加強學(xué)習(xí)。在科技進步日新月異的今天，更加需要發(fā)揚五四倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學(xué)理論的指引，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。掌握豐富的科學(xué)文化知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫?qū)W習(xí)。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。繼承和

6、發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng)新，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展， 社會才能進步。 青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發(fā)揚“五四”精神，必須發(fā)揚創(chuàng)新精神，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，真正讓青年成為創(chuàng)新的主體，成為中國振興的中堅力量。繼承和發(fā)揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合

7、、為祖國奉獻青春， 是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業(yè)的前提。青年在為人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。發(fā)揚“五四”精神，就是要經(jīng)得起各種考驗，受得住各種磨礪。20XX 五四青年節(jié)座談會( 二)一是學(xué)生養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是學(xué)校“大質(zhì)量觀”的重要培養(yǎng)目標。本著貼近學(xué)生生活、知行統(tǒng)一的原則，我起草制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)

8、督崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“紀律監(jiān)督員”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“安全監(jiān)督員” 等崗位， 充分發(fā)揮小干部的帶頭作用， 參與班級、學(xué)校管理。通過國旗下講話，讓隊干部在升旗儀式上對一周來表現(xiàn)好的同學(xué)提出表楊，樹立榜樣。通過制度的約束、榜樣的引領(lǐng)，培養(yǎng)全體隊員的良好行為習(xí)慣意識。二是愛國主義教育。利用升旗儀式、宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽等形式，對學(xué)生進行愛國主義宣傳教育。利用 “周恩來誕辰紀念日”、“學(xué)雷鋒活動月”、 “清明節(jié)”、 慶“七、一”、 國慶節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)日開展特殊德育實踐活動，讓隊員在活動中受到教育，這也是幫助隊員樹立遠大理想的有效途徑。三是法制教育。在法制教育宣傳月，組織以法制教育為

9、主題的隊會課。聘請校外輔導(dǎo)員到學(xué)校做法制報告、“”維權(quán)知識、交通安全、消防安全、食品安全等知識講座。通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳各項法律知識。組織學(xué)生到法院參觀實踐活動，通過旁聽法院審理，讓孩子們親身感受法律的威嚴和神圣，從而對他們進行學(xué)法、知法、懂法的教育。四是感恩教育。在“三、八節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)日，我會設(shè)置特殊作業(yè)。布置孝敬父母“五個一”活動。讓孩子給父母過一次生日、幫父母做一項家務(wù)、和父母談一次心、給父母自制賀卡寫出心里話、改正一個缺點或是取得一項進步中，互相交流，增進感情。組織愛學(xué)校、愛老師等演講比賽及征文評比活動，運用不同形式對學(xué)生進行感恩教育。五是心理健康教育。心理健康教育關(guān)系

10、到孩子們的方方面面，為了能讓高年級學(xué)生安全、輕松度過青春期，每學(xué)期我都要組織一次心理健康教育講座，聘請資深心理教育專家為孩子和家長做科學(xué)指導(dǎo)。定期組織中隊輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會和家長會，共同研討學(xué)生成長過程中在思想意識及行為素質(zhì)方面出現(xiàn)的各種問題，相互配合培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)和陽光的心態(tài)。( 二) 、借助家委會建設(shè)， 搞好校內(nèi)、外實踐活動。 自 20xx年我校發(fā)起社會實踐活動倡議以來，本人充分借助家長優(yōu)勢，挖掘教育資源， 積極策劃組織不同主題的社會實踐活動。讓家長、學(xué)校、社會為孩子們的成長各盡所能、各顯所長。比如，組織參觀“氣象局”、“國稅局”、“濱州市城市規(guī)劃展覽館”、 “污水處理廠”、“華紡”

11、 、“女子交警大隊”等社會實踐活動 ; 組織了“愛心植樹” 、清理城市 “牛皮癬”、 “愛心奉獻敬老院”、 “童心相連，愛心相伴” 走進盲校等愛心公益實踐活動。同時，組織的校內(nèi)實踐活動也卓有成效。如，“好書漂流活動”，“高低年級結(jié)對幫扶”活動、彎腰行動等等。通過一系列的校內(nèi)、校外實踐活動，讓隊員們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。我校的社會綜合實踐活動紀實多次在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)報、魯北晚報上專版刊登。工作中我認真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“六到工作法”，即想到、轉(zhuǎn)到、看到、說到、做到、反饋到。本人負責(zé)的各項工作均有序、高效的開展。所擔(dān)任的教學(xué)工作及德育、少先隊工作成績顯著。學(xué)校先后被評為全國優(yōu)秀家長學(xué)校、全國青少年文明禮儀教育示