淺談大學生財商教育的重要性

1、淺談大學生財商教育的重要性【摘要】隨著我國的經濟不斷的發(fā)展以及社會的進 步，我國的綜合國力已經有了很大程度上的提升，對于投資 理財方面也有了很大的興趣，受到我國傳統思想的影響，人 們對于理財的知識總體上表現的比較的匱乏，所以在新的發(fā) 展時代，對于大學生的財商教育已經西安的格外的重要。本 文主要就對當前我國的大學生在財商教育方面的一些問題 進行詳細的探究，希望能夠對這一領域的學術發(fā)展有一定的 促進作用?！娟P鍵詞】大學生財商教育重要性改革開放的深入也促進了我國的高等教育的發(fā)展，作為 教育的一部分，對于當前的大學生在理財的觀念上的教育顯 得還比較的落后，在高學歷之下對于財商的理論知識卻是比 較的缺乏

2、，這和當前我國的社會發(fā)展以及教育的理念已經不 能得到很好的適應，在當今的發(fā)展過程中，財商已經和智商 以及情商并成為現代人生存以及發(fā)展必備的“三商”，故此 大學生的財商教育就顯得比較的重要。一、財商教育的基本概述(-)財商的基本涵義根據馬克思的辯證唯物主義的認識論觀點來進行分析， 財商主要包括觀念以及知識和行為三個重要的素質。所謂的 觀念就是要能夠對財富的意義以及創(chuàng)造過程有一個認識，例 如正確的金錢觀以及理性的消費觀等等；而知識素質則是指 對于提高財商所不可缺少的系統知識的積累，這些知識的系 統主要可以分為會計、投資、了解市場，這些基礎的理論知 識要能夠具備；而行為素質則是對人運用金錢規(guī)律能力的

3、一 個具體的反映，這一具體的運用金錢的行為主要是包括了對 財富的創(chuàng)造以及消費這兩個比較重要的方面。（二）財商教育的基本涵義以及內容分析財商和財商教育對于當前的大學生有著非常重要的關 系，財商教育主要就是社會自覺地培養(yǎng)受教育者的才上素質 的教育活動，它主要是通過與之相關的情商以及智商和德商 等教育的表達方式，來對受教育者的財富觀以及理財的知 識、技能進行培養(yǎng)，在這種教育培養(yǎng)的基礎上進而增加大學 生對于財富以及享用財富手段的一個理性的認識，在正確的 理財技巧以及正確的金錢觀方面得到培養(yǎng)，從而對大學生的 綜合素質的提高有著重要的作用。在財商教育的內容上主要 有財富觀的教育，財富與財富觀的關系，中西財

4、富觀的歷史 演變，理財知識以及理財能力。二、大學生財商教育的意義及特點分析（一）大學生財商教育的意義分析對大學生進行財商教育對于大學生的自身素質的發(fā)展 是很迫切的需要，作為高素質的準勞動者，在未來的發(fā)展過 程中主要就是為了能夠為我國的市場經濟的建設做出努力， 進而從消費主體轉向消費和投資的結合體。這時候就會面臨 著就業(yè)以及投資等方面的一個全新的挑戰(zhàn)，從當前我國的教 育體制的發(fā)展情況來看，對于分科有點過早以及過于細化， 這樣就會致使當代的大學生在知識技能方面較為單一化，財 商的水準普遍得不到提高，面對著社會的需求以及教育的缺 陷兩者間的矛盾，就必須要能夠在財商教育的領域開辟出一 條全新的道路，從

5、而促進當前我國大學的財商教育的發(fā)展。 要在觀念上以及理論知識上和心理。能力等方面都要做好充 分的準備，更好的迎接財商教育的新挑戰(zhàn)，解決就業(yè)問題以 及緩解高校人才供需的問題。（二）大學生財商教育的特點大學生的財商教育的特點主要體現在教育的系統性，在 理論知識上涵蓋的較為廣泛，例如馬克思主義經濟學、教與 學、心理學、社會學等等。主體性，對于大學生進行財商教 育的主要目的就是對大學生的財商素質進行培養(yǎng)。動態(tài)性、 開放性、發(fā)展性和實踐性。三、大學生財商教育的重要性探究處在當前的經濟發(fā)展的時代，財商教育對于大學生來說 有著重要性，大學生的財商教育是在高校教育當中的生活化 的嘗試，根據有關的資料分析投機，

6、在二十五個城市的九十 所高校的學生在理財以及財富的認識方面有著嚴重的缺失 和不足，在各個方面都表現出對于財商失衡的狀態(tài)，最為普 遍的就是對于消費缺乏理性的對待，還有的在投資方面缺乏 理性，故此，對于大學生的財商水平以及教育的力度的提高 與加強，除了自身的努力學習之外還要社會尤其是教育機構 做出一定的努力以及付出，對于大學生的理性消費的觀念以 及科學的投資觀念要得到正確的樹立，把教育生活化得到有 效的實現。同時對大學生進行財商教育也符合人才培養(yǎng)的發(fā)展需 要，我國的現行教育在教育的體制上比較缺乏財商教育，很 多的大學生在理財知識方面以及理財的能力方面都較為的 缺乏，從而導致了大學生生不能夠理性的進

7、行消費，財商教 育的作用不僅僅是能夠在理論的知識以及技能上得以傳授， 同時還能夠引導大學生在正確的金錢觀以及財富觀等方面 得以樹立，從而提高大學生在這一方面的自我管理的能力。對于財商教育而言，它不是一個孤立的問題存在的，在 當前的復雜社會的變化當中，急切的需要這種以責任作為核 心理念的財商教育，以此來作為社會其它階層的參照從而帶 動社會的主流風氣，從而營造出健康的社會氛圍。四、結語在社會的不斷發(fā)展中，大學生所面臨的社會問題已經愈 來愈嚴峻，在財商方面的總體提高對于大學生在社會中的生 存與發(fā)展有著重要的作用，但是在財商教育的過程中，在現 實和理論方面的一些問題還是值得我們去認真的加以研究 的，只有積極的構建完善的財商教育的體系，才能夠把這一 教育的作用得到充分的發(fā)揮。參考文獻：1 張務農我國學校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展：形態(tài)、問題及路徑 j.教育發(fā)展研究,2014, (03).2 彭靜雯，