英語教研組工作總結(jié)5篇

1、英語教研組工作總結(jié)5篇英語教研組工作總結(jié)范文1 隨著新課程改革的全面推動(dòng)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的熟悉和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深入課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提升教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素養(yǎng)教育服務(wù)。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面： 一、注重理論學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平 只有不斷地提升教師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才干更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如新課程標(biāo)準(zhǔn)等。

2、透過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，加強(qiáng)了課程改革的使命感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、施行、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。 十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求群眾備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評(píng)課活動(dòng)中，大家互相幫忙，取長補(bǔ)短，努力提升40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷革新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀

3、等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。 二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作 全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級(jí)則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合潛力的提升。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在潛力題方面的革新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的 實(shí)際狀況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，各別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運(yùn)

4、用潛力。此外，我們激勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語，并且利用多媒體教學(xué)資源幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣。 三、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。 三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙，關(guān)于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步構(gòu)成了本組的特色課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃。 四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重強(qiáng)化學(xué)生的聽說訓(xùn)練。 五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語法知識(shí)靈活運(yùn)用潛力的培養(yǎng)。 六年級(jí)的任務(wù)最重，難度。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培

5、養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推動(dòng)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。 在教研活動(dòng)中，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論，互相交流溝通，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問題和疑惑各抒己見、暢所欲言。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提升，也大大加強(qiáng)了本組教師的凝集力。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧深厚的科研氛圍。 為了能更好地提升英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題學(xué)習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通、單元清，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，為提升教學(xué)質(zhì)量帶給保證。 四、

6、抓好公開課教學(xué)，努力提升教學(xué)潛力 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共安排公開課4次，其中“隨堂課3次、示范課1次、與異校交流活動(dòng)，展示課1次，在組內(nèi)構(gòu)成了“比、趕、學(xué)的優(yōu)良氛圍。大家在用心學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí)，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我們還常常進(jìn)行“說課群眾備課上課群眾評(píng)課活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不夠之處，虛心理解聽課老師提出的看法和推舉，不斷改善教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。透過這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短

7、，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)潛力的提升。 同時(shí)，我組教師十分重視自身教學(xué)潛力及教學(xué)素養(yǎng)的提升，用心撰寫教研論文。 五、下一步工作設(shè)想： 1.扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研。 2.用心探究高年級(jí)英語閱讀教學(xué)的思路。 3.努力探究英語群眾備課的方式。 4.多渠道、多形式提升教師素養(yǎng)，逐步構(gòu)成專業(yè)素養(yǎng)較高的教師群體。 5、強(qiáng)化六年級(jí)英語教學(xué)的研討，努力提升畢業(yè)班的英語成績。 回首20_年，忙忙碌碌，卻也踏踏實(shí)實(shí)，忙碌中感覺踏實(shí)，辛勞中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、激勵(lì)和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ妓?、去探究、?/p>

8、施行。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，革新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。 英語教研組工作總結(jié)范文2 本學(xué)期馬上結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，保持以人為本，倡導(dǎo)革新精神。在疫情這一特別時(shí)期進(jìn)行了線上線下相結(jié)合的教學(xué)行為。強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思索的、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化觀念更新，革新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的綜合素養(yǎng)，才干符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在

9、教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到三革新-革新課堂教學(xué)制定，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;革新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提升課堂教學(xué)效率;革新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是革新外語教學(xué)的重要途徑。這一技術(shù)為線上學(xué)習(xí)提供了方便。只是監(jiān)管學(xué)生工作難度頗大。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采用集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(按時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周四下午為集體備

10、課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參照教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。 2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向課堂要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提升課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午定為組教研活動(dòng)。每周都有具體的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了七位教師的公開課(楊青青老師還出色完成縣里的網(wǎng)課上課任務(wù))，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)

11、一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清楚的熟悉。 三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動(dòng)安排，依據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。 四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量 依據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，平常多觀察、多思索，能將在教學(xué)施行中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)制定

12、。 不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等熟悉活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素養(yǎng)的提升，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這

13、些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提升改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提升到一個(gè)新層次而奮斗。 英語教研組工作總結(jié)范文3 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，在教研中心的支持下，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，認(rèn)真落實(shí)英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入小學(xué)英語素養(yǎng)教育的研究，開展了一系列英語教研活動(dòng)。除了保持每周三的常規(guī)教研外，我們常常進(jìn)行 教研，網(wǎng)絡(luò)教研，碰到問題，及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作： 一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 學(xué)習(xí)相關(guān)

14、的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，加強(qiáng)課程改革的使命感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、施行、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。 二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。 依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小組合作的課題并進(jìn)行研究，每位英語組成員都上了以“小組合作為主題的教研課，把節(jié)約出來的低效勞作時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思索、切磋、改善教學(xué)制定上來，開展備課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都

15、寫上自己的聽課看法。經(jīng)過一段時(shí)間的施行，我們關(guān)于“小組合作學(xué)習(xí)模式有了清楚而完整的熟悉，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提升，學(xué)生參加課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提升，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果。 三、開展一系列英語課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展延伸。 1、英語節(jié)活動(dòng)，其中包括：單詞比賽、手抄報(bào)比賽、書寫比賽、英文歌曲比賽、書簽制作比賽、英語作文比賽。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果，我組都一一認(rèn)真實(shí)施。學(xué)生樂此不疲，關(guān)于英語學(xué)習(xí)

16、的興趣更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺。 2、英語誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單，激勵(lì)學(xué)生用心閱讀，并要求教師開拓專門的時(shí)間和學(xué)生一齊讀，激勵(lì)學(xué)生碰到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語知識(shí)。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì)，開始學(xué)生交流的平臺(tái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果，今后我們將始終如一地保持下去。 在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。 四、強(qiáng)化教學(xué)工作。 按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提升質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真

17、工作檢查，同時(shí)關(guān)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決。期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且，要求英語教師用心撰寫論文，寫出自己的教學(xué)心得。近期，我組小學(xué)英語口語教學(xué)的探討等十多篇論文在省市各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文比賽的參加率、獲獎(jiǎng)率均為百分之百，李薇老師參加姜堰市的基本功比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成績堅(jiān)定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語教學(xué)探究的路上更為踏有用心，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。 英語教研組工作總結(jié)范文4 20_年上英語藝體綜合教研組工作總結(jié) 本學(xué)期我們保持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生革新精神和施

18、行能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂教學(xué)改革。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位綜合組教師的努力下，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思索的、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一 、強(qiáng)化觀念更新，革新英語以及藝體教學(xué) 英語以及藝體新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的綜合素養(yǎng)，才干符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到三革新革新課堂教學(xué)制定，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;革新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提升45分鐘的課堂教學(xué)效率;革新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)

19、和遠(yuǎn)程教育資源是革新教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 1、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提升課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期共按排了五位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大綜合組教師對(duì)一些問 題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提升， 2、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子活動(dòng) 針對(duì)綜合組教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)

20、助教活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課，青年教師的“匯報(bào)課活動(dòng)。青年教師田甜、袁嬈在經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提升。 三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動(dòng)安排，3月份起學(xué)校進(jìn)行全校學(xué)生的陽光體育活動(dòng);4月份學(xué)校組織了班級(jí)英語朗誦比賽;5月份進(jìn)行了空竹比賽。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)

21、中得到了英語和藝體帶給他們的快樂和成長。而且還依據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀比賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。 四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量 依據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平常多觀察、多思索，能將在教學(xué)施行中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)制定。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)制定還獲得了獎(jiǎng)。 不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校綜

22、合組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等熟悉活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們綜合組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 總之，一學(xué)期以來，綜合組教師注意自身素養(yǎng)的提升，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知

23、道，我們的工作還有很多需要提升改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校教學(xué)各方面的工作提升到一個(gè)新層次而奮斗。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫具體有用，針對(duì)性強(qiáng)，教法制定新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。 英語教研組工作總結(jié)范文5 本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃。我們認(rèn)真按照開學(xué)初制定的計(jì)劃開展教研活動(dòng)，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下： 一、注重理論學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平 只有不斷地提升教師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才干更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，

24、我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，加強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，通過師徒結(jié)對(duì)，集體備課，大家互相幫助，取長補(bǔ)短，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷革新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、施行、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提升40分鐘的課堂教學(xué)效率。 二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作 全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。一二年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。中高年級(jí)在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運(yùn)用英語的能力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提升英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一整理單元知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題學(xué)習(xí)，并形成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，