研究性學習指導教師交流經(jīng)驗論文

1、指導教師經(jīng)驗交流論文 移動話費中的數(shù)學問題(校園行) 打通中學 黃東 樂治均【內容摘要】當代中學生的學習提倡研究性的學習，作為數(shù)學學科，如何把學到的數(shù)學知識運用到實際生活中去，是一個值得思考的問題。這次，我校搞了一個學生研究性活動比賽，我們兩位指導老師全程參與了學習活動的過程，并提出了一些指導性的建議。通過本次活動，提高了學生的動手能力、協(xié)作交流能力、社會調查能力和綜合分析能力，現(xiàn)把我們指導學生研究性活動的經(jīng)驗分享如下?！娟P鍵詞】研究性學習 社會調查能力 綜合分析能力 一、和學生一起選題隨著學生使用手機普及率越開越高，學生電話卡消費越來越受學生與家長的關注。針對學生日常消費中的手機話費問題，指

2、導學生結合數(shù)學建模思想，運用初中數(shù)學中的函數(shù)相關知識對手機話費作出深入地分析。1.題目確定（如前所述）給學生講解如何將學到的知識與我們日常生活聯(lián)系起來學有所用。把實際問題轉化為數(shù)學問題，運用函數(shù)、概率相關知識進行問題解決。 2.培養(yǎng)學生的動手調查、社會實踐和交流協(xié)作能力，提高他們的數(shù)學建模思想，學會運用學到的知識去解決生活中的實際問題。 二、研究對象、內容和研究方法 1.研究對象：打通中學使用移動手機的學生。確定原因：移動網(wǎng)絡使用范圍最廣，選擇單一的運營商便于研究。確定范圍：各年級采用抽樣調查方式選取一定的人數(shù)。 2.研究內容：手機資費調查、手機話費使用調查3. 研究方法：（1）中學生移動消費

3、數(shù)據(jù)采集。問卷調查法是目前在市場調查中的一種常用方法，它是通過所設計的調查問卷，直接對調查對象進行進行調查的一種方法。由于它具有簡明、通俗、客觀、真實、反饋快、保密性好等特點。 此次調查問卷共設計了13道單選題，分別從被調查者的基本個人信息：性別、年級；被調查者對移動業(yè)務的使用情況：使用品牌、使用此品牌的原因、使用移動業(yè)務優(yōu)先考慮的因素；被調查者的移動業(yè)務消費情況：最常用的三種業(yè)務、各種常用業(yè)務的月消費額，此外，還包括被調查者GPRS上網(wǎng)等相關調查。（2）走訪營業(yè)廳資費調查。三、研究步驟和過程 1.確定小組人員：打通中學2015級10班4位同學 小組長：王竹君 成員： 穆迪 張艦 令狐鵬 2.

4、具體分工： 數(shù)據(jù)收集：全體成員 數(shù)據(jù)統(tǒng)計：穆迪 數(shù)據(jù)分析：全體成員 圖片采集：令狐鵬 匯報發(fā)言：全體成員 3.時間安排：2014年11月8日，進行走訪調查。路線：新車站-建安-四合院-轉盤-電影院。2014年11月10-14日，進行問卷調查。對象：打通中學各年級學生。2014年11月17-21日，對收集的數(shù)據(jù)進行匯總分析，得出結論和建議。四、研究結果結論和討論分析 1.對采集的數(shù)據(jù)進行挖掘，得到以下結果： (l) 價格、實用便捷和服務質量這三項是學生在使用移動業(yè)務時最關注的因素，還有服務質量、流行趨勢和時尚新穎等幾項也是他們優(yōu)先考慮的因素。 (2)初中學生大部分使用移動的品牌，而他們選此品牌的

5、主要原因有優(yōu)惠套餐活動（如開卡贈送話費，新生優(yōu)惠等）、信號好與信譽佳和E網(wǎng)絡覆蓋面廣。 (3)通話業(yè)務、短(彩)信、手機上網(wǎng)是大學生最常用的三種業(yè)務，而且它們的月消費額也基本占了通信消費的大部分，而他們的通話主要是以家人、同學、朋友為主。同學之間的短信占了主要部分，很少人會給家人發(fā)短信，也有的同學對發(fā)短信情有獨鐘，幾乎不怎么打電話，都是發(fā)短信，感覺就象在聊QQ，這樣頻繁的發(fā)送。 調查得出大多數(shù)學生使用的話費每月為20-50元，在所選的運營服務中，73%的學生使用了運營商提供的套餐，上網(wǎng)流量所占百分比大約占54%，其次為通話業(yè)務28%，但是使用的網(wǎng)絡中45%為wifi，其次為3G網(wǎng)絡，占28%，

6、大多數(shù)學生使用流量大小低于100M，比例占60%。 2.收集到主要的移動卡資費函數(shù)分析 神州行：本地套餐2013版18元，18元/月，含100分鐘，本地接聽免費，超出后本地撥話費0.25元/分鐘。 動感地帶：上網(wǎng)套餐2013版18元，18元/月，含30分鐘，50M流量，100條短信，超流量0.29元/M，本地通話費0.12元/分鐘。說明：（1）當通話時間在30分鐘以內時，兩種資費話費相等。 （2）當通知時間在30-164.6分鐘內時，神州行話費要少一些。 （3）當通話時間為164.6分鐘時，兩種資費相等。（4）當通知時間在于164.6分鐘時，動感地帶話費少。 移動動感地帶套餐 套餐一：8元/月

7、，包30分鐘話費，卡外撥打0.19元/分鐘。 套餐二：18元/月，包60分鐘話費，卡外撥打0.15元/分鐘。 說明：1、當通話時間在30-167.5分鐘以內時，套餐一話費少。 2、當通知時間等于167.5分鐘內時，兩種資費相等。 3、當通知時間大于167.5分鐘時，套餐二話費少。五、研究性活動的收獲與問題 收獲：1、本次研究性學習活動提高了學生的動手能力、協(xié)作交流能力、社會調查能力和綜合分析能力，他們通過參加本次活動，獲得了難得的、寶貴的學習經(jīng)驗和人生財富，這對于他們以后高中、大學的成長極有好處。2、充分發(fā)揮了個人主觀能動性和團隊合作能力。將課內學到的知識運用到社會實踐，把理論教學和實踐教學有機地結合起來，不僅有利于學生加深理解和掌握書本的理論知識，更使學生懂得怎樣靈活應用所學的知識與技能去解決實際問題。3、同學們對函數(shù)和概率的知