尺子最有發(fā)言權(quán)

1、尺子最有發(fā)言權(quán)歷史學(xué)家顧頡剛在云南大學(xué)任教時(shí)，發(fā)現(xiàn)一(轉(zhuǎn)載自：.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:尺子最有發(fā)言權(quán))些課桌破舊不堪，就找來幾位懂修理的木工。這天中午，顧頡剛和木工們一起吃午飯，一位木工看到課桌下有塊木料，便隨口一說：“這塊木料適合做課桌的橫檔。”另一位則說：“做橫檔長(zhǎng)度肯定不夠，用在小木椅上倒差不多?！钡谌齻€(gè)木工瞧了瞧那塊料子，也發(fā)表自己的看法：“你們說得都不對(duì)，把它鋸成幾段做木楔最好?！?個(gè)人各執(zhí)己見，爭(zhēng)得不可開交。正在一旁吃飯的顧頡剛，放下飯碗，隨手從地上撿起木工們用的尺子：“你們不用爭(zhēng)了，尺子最有發(fā)言權(quán)。”說罷，他用尺子一量，給出了答案：“80厘米，你們知道該做什幺最合適

2、了吧？”“尺子最有發(fā)言權(quán)?！鳖欘R剛多次以此為例告訴學(xué)生，“衡量一件事情的對(duì)錯(cuò)，都有與它相對(duì)應(yīng)的一把尺子?！庇麆僦谟谒恪?duì)于軍事指揮員來說，心中也應(yīng)裝著一把善于計(jì)算的尺子。馬克思曾指出：“任何一門科學(xué)只有充分利用了數(shù)學(xué)才能夠達(dá)到完美的境界。”19_年，英國(guó)科學(xué)家蘭徹斯特第一個(gè)開始對(duì)戰(zhàn)斗力進(jìn)行精算，提出了著名的蘭徹斯特方程，對(duì)戰(zhàn)斗力及其作戰(zhàn)毀傷進(jìn)行了精確描述，奠定了作戰(zhàn)模擬的科學(xué)基礎(chǔ)。粟裕大將有一個(gè)觀點(diǎn)：“打仗就是數(shù)學(xué)?！彼员蝗藗冏u(yù)為常勝將軍，一個(gè)重要的原因正是得益于精于計(jì)算、長(zhǎng)于謀劃，每戰(zhàn)都是“先勝而后求戰(zhàn)”。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)是精確化，信息優(yōu)勢(shì)高度依賴數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，要求指揮員必須在極其有限

3、的時(shí)間里，對(duì)大量的情報(bào)資料和多種方案進(jìn)行準(zhǔn)確的定量分析p 和計(jì)算，選出最佳對(duì)策，實(shí)施最優(yōu)決策。只有養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策的習(xí)慣，才能做到精判目標(biāo)、精選要害、精確釋能。然而，少數(shù)指揮員缺少數(shù)據(jù)意識(shí)，不太注重對(duì)數(shù)據(jù)的計(jì)算運(yùn)用。有的在研究作戰(zhàn)時(shí)，定性多定量少，喜歡用“以強(qiáng)擊弱”“分割包圍”等籠而統(tǒng)之的說法；有的對(duì)信息火力怎幺聯(lián)，諸軍兵種怎幺通，軟硬殺傷怎幺融等，不習(xí)慣用數(shù)據(jù)來分析p 和論證；還有的在訓(xùn)練演習(xí)中仍在喊“炮火猛烈覆蓋”“給我狠狠地打”等模棱兩可的話。西方軍隊(duì)有這樣一句名言：“除了上帝，任何人都必須用數(shù)據(jù)說話?！贝髷?shù)據(jù)時(shí)代，我們應(yīng)解決好重硬件輕軟件、有軟件缺數(shù)據(jù)、有數(shù)據(jù)難共享等問題，注意培養(yǎng)官兵尤其是指揮員的數(shù)據(jù)意識(shí)，建立和完善相關(guān)制度，注意做好數(shù)據(jù)采集、更新和共