余映潮湖心亭看雪ppt課件

1、背景資料（背景資料（一一）有一種畫軸，靜靜垂于廳堂之側(cè)，以自己有一種畫軸，靜靜垂于廳堂之側(cè)，以自己特有的淡雅、高潔，惹人喜愛。在我國古特有的淡雅、高潔，惹人喜愛。在我國古典文學寶庫中，就垂著這樣兩軸精品宋蘇典文學寶庫中，就垂著這樣兩軸精品宋蘇東坡的記承天寺夜游和明張岱的湖東坡的記承天寺夜游和明張岱的湖心亭看雪。心亭看雪。 （梁衡秋月冬雪兩軸畫（梁衡秋月冬雪兩軸畫 19841984年第年第2 2期青年文摘）期青年文摘）1；.張岱張岱2；.背景資料（二）背景資料（二）張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，明末清初山陰（今浙江紹興）人，寓居杭州。出身張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，明末清初山陰（今浙江紹興

2、）人，寓居杭州。出身于仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，過著精舍駿馬、鮮衣美于仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，過著精舍駿馬、鮮衣美食、彈琴吟詩的富足生活。明亡后不仕，入山著書以終。有食、彈琴吟詩的富足生活。明亡后不仕，入山著書以終。有陶庵夢憶陶庵夢憶、西湖尋夢西湖尋夢等。等。3；.提醒提醒讀出情景的味道讀出情節(jié)的味道 4；.話題討論一話題討論一本文中最難準確翻譯的是哪一個字或者哪一個詞？本文中最難準確翻譯的是哪一個字或者哪一個詞？5；.資料（三）資料（三）你看為他蕩舟的船家始終不理解你看為他蕩舟的船家始終不理解“相公相公”的古怪脾氣，他大概一上船就在納

3、悶：這么的古怪脾氣，他大概一上船就在納悶：這么冷的天，深更半夜，還要到湖心亭看雪，真是個怪人！冷的天，深更半夜，還要到湖心亭看雪，真是個怪人！詩的小品，小品的詩詩的小品，小品的詩6；.資料（四）資料（四）既有張少公子的狂放不羈的情態(tài)，又有陶庵老先生故國往事的思戀和懺悔之意，還有以既有張少公子的狂放不羈的情態(tài)，又有陶庵老先生故國往事的思戀和懺悔之意，還有以文傳名的文傳名的“慧業(yè)慧業(yè)”“”“名心名心”。 湖心亭看雪雙重自我形象探析湖心亭看雪雙重自我形象探析嚴虹霞嚴虹霞7；.話題討論二話題討論二將這篇文章劃分為四段是不是更讓我們?nèi)菀桌斫庖恍┠?？將這篇文章劃分為四段是不是更讓我們?nèi)菀桌斫庖恍┠兀?；.

4、四層四層背景背景情境情境故事故事意味意味9；.資料（五）資料（五）這一篇小品，融敘事、寫景、抒情于一爐，偶寫人物，亦口吻如生。這一篇小品，融敘事、寫景、抒情于一爐，偶寫人物，亦口吻如生。詩的小品詩的小品 小品的詩小品的詩10；.話題討論（三）話題討論（三）“4242個字個字”美讀欣賞。美讀欣賞。讀文言寫景文章，要讀文言寫景文章，要讀出畫面的層次感，讀出畫面的層次感，讀出色彩，讀出色彩，讀出動靜，讀出動靜，讀出景物對比，讀出景物對比，讀出清晰與朦朧，讀出清晰與朦朧，讀出用詞用字，讀出用詞用字，讀出虛實。讀出虛實。11；.資料（六）資料（六）在描寫手法上，作者并沒有濃墨重彩的精雕細刻，而是采用了簡練樸素、不加渲染的白在描寫手法上，作者并沒有濃墨重彩的精雕細刻，而是采用了簡練樸素、不加渲染的白描手法，這種手法與作者所選取的上下一白、并無二色的雪景特征相得益彰，唯其如此，描手法，這種手法與作者所選取的上下一白、并無二色的雪景特征相得益彰，唯其如此，清遠渾闊的境界才得以展現(xiàn)。清遠渾闊的境界才得以展現(xiàn)。幅短神遙幅短神遙 墨稀旨永墨稀旨永12；.資料（七）資料（七）技法上，作者綜合運用了多種對比：大與小、遠與近、冷與暖、動與靜、實與虛、癡技法上，作者綜合運用了多種對比：大與小、遠與近、冷與暖、動與靜、實與虛、癡與更癡，其效果是，文章雖短，描寫雖簡，卻充滿張力，富于變化，搖曳生姿。與更癡，其