新九年級(jí)語(yǔ)文摸底試卷

1、嘉善四中九年級(jí)插班生語(yǔ)文試卷（30分鐘完卷，滿分50分） 2016年8月命題者語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，如果這份試卷是海，我相信你就是海中的魚(yú)兒，如果這份試卷是船，我相信你就是船上的帆。放松你的心情，你一定是最好的！一、積累與運(yùn)用（4分）1、給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（4分） 走進(jìn)街心公園，只見(jiàn)翠竹搖曳，樹(shù)影婆su，湖面微微蕩漾的漣y在陽(yáng)光的照射下泛起粼粼波光，一棵奇崛而不枯瘠的石榴樹(shù)綻放著美麗的花朵，引來(lái)不少小鳥(niǎo)在此棲息，也摒棄了我的私心雜念！su（ ） y（ ） 瘠（ ） 摒（ ）二、閱讀下面這篇文章，回答26題（22分）輕輕掩門(mén)的一聲清響 小時(shí)候臨睡前，父母每每到我床邊掩了褥被，才熄燈關(guān)門(mén)，

2、安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開(kāi)的光逐漸被門(mén)縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響是鎖洞咬住了鎖舌。記憶中，父親關(guān)門(mén)特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。 還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書(shū)，出來(lái)時(shí)小手攥緊了門(mén)把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰(shuí)料，關(guān)門(mén)瞬間的聲音還是異常響。此后，我便開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開(kāi)房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門(mén)被合上那一刻

3、發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過(guò)了，心里總?cè)粲兴?。漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。有些人，離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開(kāi)，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開(kāi)得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。相比之下，有些人的離開(kāi)則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩(shī)畫(huà)下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。記得讀大學(xué)時(shí)的一天，我閉門(mén)在寢室里自習(xí)。有人在門(mén)外輕叩

4、兩聲，停約幾秒，再推門(mén)而入?，F(xiàn)在想來(lái)，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門(mén)里門(mén)外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳邊傳來(lái)了一息低低的叩門(mén)聲，我一度懷疑這是幻覺(jué)，但那聲細(xì)若蚊蠅的聲音再次響起，“睡了嗎？”于是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。其實(shí)，生活中的許多時(shí)候，人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像一首婉約的小夜曲，涓涓細(xì)流般流淌進(jìn)人的心田。而這份默契與婉約，竟在不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈。前些日子回家，看父親坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)睡著了，我輕輕地關(guān)上門(mén)

5、，毫無(wú)聲響。那感覺(jué)，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。2通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章所要表達(dá)的中心內(nèi)容是什么。（4分）_ 3結(jié)合語(yǔ)境，理解第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“躡手躡腳”的表達(dá)效果。（4分）_ 4第段中寫(xiě)到“漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人”，結(jié)合文章兩段說(shuō)說(shuō)作者“讀”出了什么？（4分） _ 5請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析文章結(jié)尾段的作用。（4分）_ 6生活中，你一定有被理解關(guān)愛(ài)或理解關(guān)愛(ài)他人的經(jīng)歷，請(qǐng)選擇其中一方面舉例談?wù)劯惺?。?分）_ _ 三、閱讀甲、乙兩則文言文，完成710題（24分）甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)

6、絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！?（選自王肅孔子家語(yǔ)）注釋“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長(zhǎng)進(jìn)。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說(shuō)：談?wù)?。視：看，比照?；喝诤汀ｕU魚(yú)之肆：賣(mài)咸魚(yú)的店鋪。7.解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)：（4分） 談

7、笑有鴻儒 無(wú)案牘之勞形 賜好說(shuō)不若己者 是以君子必慎其所與處者焉 8.在古漢語(yǔ)詞典中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號(hào)）（4分） （ ）A太陽(yáng) B白天 C日子 D每天，一天天地9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。 10.簡(jiǎn)答題：（10分）(1)乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（4分）(2)甲段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是

8、“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。?分） 參考答案一、積累與運(yùn)用（4分）娑 漪 jí bìng 二、現(xiàn)代文閱讀（22分） 2示例：人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)之間了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）用自己的語(yǔ)言概括，表意正確也可得分。3示例：“躡手躡腳”一詞形容“我”走路時(shí)腳步放得輕松，怕驚擾午睡的父親，表現(xiàn)了我對(duì)父親的愛(ài)和父親對(duì)我做人方面的影響。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）結(jié)合語(yǔ)境解釋含義2分，說(shuō)出該句在文中的表達(dá)內(nèi)容2分。4示例：（6）段“讀”出了“有些人離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)”告訴我們，這些人“多半欠些細(xì)心和體貼

9、”。（7）段“讀”出“輕輕的掩門(mén)聲”告訴我們，這些人“有一顆細(xì)密而飽滿的心”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）兩方面各2分，用自己語(yǔ)言或文中語(yǔ)句，表述清楚完整即可給分。5示例：內(nèi)容：表達(dá)出作者成年后真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。結(jié)構(gòu)：回扣（呼應(yīng)）文題；與文章開(kāi)頭照應(yīng)，升華文章中心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）內(nèi)容理解 2分，結(jié)構(gòu)三點(diǎn)中答出一點(diǎn)即可得1分，語(yǔ)言表述1分。6示例一：每天上學(xué)前，父母都會(huì)在我的書(shū)包里裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點(diǎn)滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛(ài)。示例二：每天放學(xué)后，即使我不是值日，我也會(huì)將椅子放在書(shū)桌上，以便值日生更容易打掃衛(wèi)生。能給他人帶來(lái)方便，是我一大快樂(lè)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

10、：（6分）結(jié)合自己實(shí)際4分，內(nèi)容符合題意1分，語(yǔ)言表述1分。三、閱讀甲、乙兩則文言文，完成710題（24分）7（4分）每個(gè)解釋1分。酌情給分。博學(xué)的人 使身體勞累 比得上，如 因此8（4分） D9（4分）每句2分。酌情給分。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不顯得簡(jiǎn)陋了。商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評(píng)論不如自己的人。10、(1)（4分）各2分。出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。諸葛廬（南陽(yáng)諸葛廬） 子云亭（西蜀子云亭）(2)（8分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容；語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容5分，語(yǔ)言3分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟?分。例一：我認(rèn)為對(duì)象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，