高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)高三最終一學(xué)期的工作順當(dāng)終止了；在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較中意的成果；仔細(xì)、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保證復(fù)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行是重點(diǎn)；一、班級情形全班共有56人，其中8人是補(bǔ)習(xí)生；同學(xué)們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給治理好這個(gè)班級帶來了 較大的難度；二、幫忙同學(xué)樹立正確的抱負(fù)觀，實(shí)行積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極心情；每次模擬考后，讓同學(xué)分析自己的考試情形，看到自己 的特長， 樹立信心， 找出自己存在的問題，學(xué)問把握的情形，系統(tǒng)性，敏捷性如何，才能怎樣，應(yīng)試心理的把握情形等方面，克服盲目性； 對上述情形找每個(gè)同學(xué)談話明白，談話間，以勉勵(lì)為

2、主，提出，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)懷，倍增信心；三、積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用； 在與任課老師的交往中，我敬重他們的位置，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己；凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法；能夠謹(jǐn)慎地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 6盾時(shí)，盡量防止了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)， 讓同學(xué)懂禮貌， 敬重老師的勞動(dòng)， 樹立老師的威信，增進(jìn)師生友誼；四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率；高中同學(xué)

3、學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起；五、盡最大努力改善同學(xué)的習(xí)慣；第一是要同學(xué)留意細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等；其次是要同學(xué) 按規(guī)律做事，學(xué)會掌握自己的時(shí)間；再次是要同學(xué)具備專心 做事的才能，同學(xué)大多是能專心地玩，不能專心地學(xué)，這樣 是不行能學(xué)好的；再次是培育同學(xué)定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)改掉缺點(diǎn)， 這樣才能進(jìn)步； 另外，仍要培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是仔細(xì)值日，治理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于干凈的教室能給人輕松開心的感覺； 最終，仍要管住個(gè)別同學(xué)的言行舉止，準(zhǔn)時(shí)提示，

4、 準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)；總結(jié)一學(xué)期的工作，有收成，有歡樂，也有教訓(xùn)，有不足；最大的體會是：只要肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成果；最大的不足是對同學(xué)的錯(cuò)誤懲罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)同學(xué)一2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6直常常顯現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響；高三班湯曉東高考已經(jīng)終止，成果已經(jīng)公布，回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多值得總結(jié)的地方；1、同學(xué)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)是勝利的保證，二班同學(xué)整體基礎(chǔ)薄弱，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要；

5、2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣；好的學(xué)習(xí)態(tài)度是勝利的基石，但凡學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之亦然；所以在接手二班的班主任工作之后加強(qiáng)了對同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培育；3、課任老師的和諧協(xié)作；在教學(xué)的過程中課任老師之間肯定要加強(qiáng)和諧協(xié)作，否就既鋪張另外同學(xué)學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)間，又無法取得好的教學(xué)成效，在這幾年的教學(xué)中感受頗深；4、同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間的支配；有很多同學(xué)不會合理的支配學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間鋪張很多，很惋惜，所以幫忙同學(xué)合理規(guī)劃支配學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的；5、“盯”同學(xué)；這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期而又艱苦的工作，對班主任的要求2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 6很高；時(shí)刻

6、關(guān)注同學(xué)并賜予準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長極為重要，反思自己，這項(xiàng)工作沒有正真落實(shí)好，這是二班高考成果不抱負(fù)的重要緣由，在今后的班主任工作中肯定要重視這個(gè)問題并真正落實(shí)；班主任工作是一項(xiàng)重要的工作，在今年的工作中我邊學(xué) 習(xí)邊總結(jié)， 獲得了肯定的體會， 但同時(shí)也收成了肯定的教訓(xùn)，它們都是我工作道路上的財(cái)寶，我會珍愛這些體會和教訓(xùn)，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的同學(xué)，為新時(shí)期的試驗(yàn)中學(xué)盡自己的綿薄之力；過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：一、完善班級治

7、理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進(jìn)行隨時(shí)與準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場治理，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的沖突，在班上開展?fàn)幷撆c思想訓(xùn)練，讓同學(xué)明白值日干部的付出，讓同學(xué)學(xué)會換位摸索，進(jìn)一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培育出一批工作才能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)；班主任對班干部，不能只是使用，仍應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育；我常常訓(xùn)練2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 6他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作就，勉勵(lì)他們既要大膽工

8、作，又要嚴(yán)格要 求，留意工作方法；當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此 對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作顯現(xiàn)失誤的時(shí)候；對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫忙， 既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放 手不管；我仍堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂 方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情形，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)， 教會他們?nèi)绾伪嬲撌欠牵瑴?zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為；而對 于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，勉勵(lì)他們以身作 就并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的治理工作；二、加強(qiáng)班級治理，深化明白同學(xué)，以身作就，全面深化地做好班級工作進(jìn)入高三，同學(xué)的壓力很大，心情也很不穩(wěn)固，為了使同學(xué)放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式, 去爭論各種問題，以此放松同學(xué)緊急的心情; 另一方面我仍常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深化到同學(xué)中去，明白學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)排憂解難；其次，為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，每天早上比同學(xué)早到校，對同學(xué)的各項(xiàng)要求， 自己必需第一做到，然后再要求同