熱愛孩子全身心投入幼兒教育

1、熱愛孩子，全身心投入幼兒教育劉允玲 山東省臨沂市平邑縣平邑街道第四小學273300人們都說幼兒教師就是一個孩子王，更像是一個保姆，整天吃喝拉撒睡樣樣 要關注，同時所有的教育活動與任務還必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，真是一份辛苦忙 碌成效低的工作，且不說工資待遇如何，單就每天的早去晚歸，相比于其他行業(yè) 就忙碌得多。不過任何事都有個喜好，幼兒教師雖然辛苦卻是我喜歡的工作，每 天面對天真無邪的孩子，聆聽孩子們的童言趣語，更是一份無與倫比的快樂。工作中有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責投入與工作中，在工作 中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。看著孩子們各方面的能力不同程度的 提高，看到孩子們開心的笑容

2、，我感到莫大的快樂，孩子的健康成長就是我最大 的收獲。教師需要不斷的充電學習，不斷更新自己的知識儲備，這樣才能跟上時代的 步伐。平時除了日常的工作，我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記 筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)余時間報 考學前教育專業(yè)學習，充實自己的理論水平，用理論來指導自己的實踐。在一次體育活動中，為了增強趣味性與競爭性，我們把班上的孩子們分成男 女兩組進行比賽。另孩們個個信心十足，濤濤小朋友還揮著小拳頭自豪地說'我 們另孩組一定會贏得比賽的。”見此情景，女孩子也不示弱，結果是體育競賽還 沒開始男孩女孩之間卻開展一番激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”。可

3、是第一輪比賽結束，男 孩組以失敗告終，男孩們開始顯得有些氣餒，但濤濤不服氣，要求開展第二輪比 賽，在征得女孩子的同意下，開始了第二輪的比賽，可是比賽結果是男孩組第二 輪又是慘敗。最終女孩組以2:0的絕對優(yōu)勢，贏得了這場比賽。正當整個活動結 束，孩子們紛紛幫忙整理體育器材的時候，突然聽到有一個孩子說：“老師，濤 濤哭了。”我連忙走過去詢問，他一邊抽泣一邊說：“嗚嗚我們輸了比賽，輸 了比賽?！睗凉俏覀儼嗬锔鞣矫姹憩F(xiàn)都比較優(yōu)秀的小帥哥，在園幾乎不需要老 師的操心，還處處受到老師的表揚，在同伴中也有很高的“威信”?？伤^于自 信，滿心以為一定是有他在的男孩組能贏得比賽，可是他不知道團隊的力量勝于 個

4、人的能力。一輪又一輪的比賽結果讓他無法接受，其至開始啜泣。從案例中可 以看出，濤濤是一個輸不起的孩子。我們知道，人在一生中，不可能是一帆風順 的，遇到問題就鬧情緒，長期下去對孩子以后的成長和適應社會是很不利的，因 此培養(yǎng)幼兒勇于面對失敗和困難的勇氣，是教育者和家長必須重視的問題。教育方法多種多樣，賞識教育很受歡迎，被人們極力稱道。然而賞識教育并 不能解決教育的所有問題。正如俄國科學家列別杰夫曾說過：“平靜的湖面，練 不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出吋代的偉人?！睂τ谀切┰诒頁P鼓勵中成 長起來的孩子適當?shù)拇煺鄹谒麄兊某砷L，使他們明白生活不是什么都一帆風 順的，要有敢于面對一切的勇氣。同樣對

5、于那些頭腦比較靈活，又比較調(diào)皮好 動，喜歡標新立異的孩子，我們更得“另眼看待”，不可一棒子打死?！罢埬阆裎疫@樣做”是一個很普通也很簡單的幼兒游戲，在游戲中幼兒模仿 教師的語言和動作，旨在訓練幼兒對語言和動作的模仿力和對簡單游戲規(guī)則的理 解能力以及執(zhí)行能力。我正邊做動作邊說著“請你像我這樣做。”卻聽到陽陽坐 在小椅子上說“我不想像你那樣做。”我用眼睛示意了他一下，繼續(xù)說道“請你 像我這樣做”，但陽陽并不“買我的帳”。這吋，其他的幼兒見狀，覺得很好玩, 學著陽陽的樣子，低聲說“我不想像你那樣做”游戲似乎陷入了僵局。我想 如果這時強行制止孩子的行為，她一定會對游戲產(chǎn)生反感。于是，我靈機一動, 說：“

6、好，那陽陽就和老師做不一樣的動作吧。看看咱們誰的反應快?！庇螒蛴珠_ 始了，陽陽很投入，做的每一個動作都與我不同。我刷牙，他就洗臉；我變小貓， 他就學小狗，緊跟著我的節(jié)奏。別的孩子見游戲規(guī)則變化后帶來如此的樂趣，爭 先恐后的說'我也要和老師做不一樣的?！笨吹胶⒆觽兎磻@么強烈，我說好， 我們把兒歌改成&isquo;請你像我這樣做，我不像你那樣做’,這樣每個人 的動作都要和老師做的不一樣。”游戲重新開始，孩子們都特別認真，我每做一 個動作，他們都仔細地看，然后做出不同的動作。一開始，有的孩子反應不過來， 需要想一想，猶豫一會兒才做出動作，我就慢一點，讓他們有反應

7、的時間。玩了 幾次之后，孩子們的反應速度明顯快了，有的還樂得手舞足蹈。對于這一類孩子批評制止正好適得其反，他們需要的是放手，放手讓他們?nèi)?體驗。讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，不是停留在紙面 上的，而是實實在在行走在我們的教育活動中，在獲得全面、和諧發(fā)展的同吋也 得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。一個好老師，一個值得家長信任的老師，除了教育好孩子，還得善于跟家長 溝通，及時了解他們的要求,盡量達成家長的愿望，這樣才能搭建起信任的平臺。 正因如此，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平 時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)， 共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。給家長們提供最新 的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持吋，家長們都給予了最大的支持。教育是一個雙向的活動，不是你想怎樣就怎樣的，因此需要我們老師善于換 位思考。教師的天職是給孩子希望