必備讀書活動方案三篇

1、必備讀書活動方案三篇 為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是幫大家整理的讀書活動方案3篇，歡迎大家分享。 讀書活動方案 篇1 一、活動主題：“我瀏覽我快樂”二、指導思想：課外瀏覽是課內(nèi)學習的有效補充我延伸，語文新課程標準已明確提出初中階段學生的“課外瀏覽總量很多于260萬字，每學年瀏覽兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想，以讀書系列活動為載體，順利推動我校語文課題農(nóng)村初中課外瀏覽指導方法的研究的研究進程，大力修建我校書香校園的氛圍，激起學生的課外瀏覽愛好，培養(yǎng)良好的瀏覽習慣，切實

2、進步我校的教學質(zhì)量。三、活動時間。（待定）四、領導小組。組長：副組長：成員：主持：五、活動流程。（一）活動預備。1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動預備內(nèi)容見后表）2、各指導老師負責指導小組活動的組織、召開、記錄等事宜。3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，并評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報。（網(wǎng)絡下載抄襲的一概作廢，并全校通報）。4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的預備。（二）活動流程。1、經(jīng)典朗誦。（篇目待定）現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章?？梢元氄b，也能夠合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也能夠是現(xiàn)場的老師。2、我讀書的那些事兒?，F(xiàn)場交換讀

3、書經(jīng)歷的故事，讀書進程中的心得收獲，讀書與學習、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點3、不動筆墨不讀書?，F(xiàn)場展現(xiàn)各成員不同情勢的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場泛論自己積累和創(chuàng)作進程中的點點滴滴。4、書韻流香，你我共賞?，F(xiàn)場相互推介好的書目，為同學們提供更大的選擇平臺。六、活動要求。1、各班要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的預備?，F(xiàn)場交換的時候盡可能不照著稿子念，以談話聊天的情勢，輕松表達

4、。為現(xiàn)場修建一個愉悅、輕松、有豪情的分享空間。3、現(xiàn)場交換進程中，每個環(huán)節(jié)都有與同學、老師交換的時間。每位同學都要依照活動內(nèi)容做好發(fā)言的預備，在活動中積極發(fā)言。4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好預備。每組預備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、職員、情勢、音樂等信息上報領導小組。5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽預備。6、有優(yōu)秀書目推薦的同學，分組分享活動結(jié)束后，將書目上交給領導小組。7、各分管老師負責活動現(xiàn)場的.音響設備和攝像工作。 讀書活動方案 篇2 本文是由范文工作室上傳的：讀書節(jié)班級活

5、動方案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲！二、活動目標1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。三、活動構想1、前期準備1）、推薦必讀書學生購買，初步?jīng)Q定學生一學期購買3本書，分別是感動小學生的100個母親、草房子、愛的教育，10月29日前完成；2）、教師提供讀物，語文老師將自己積累的

6、50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。3）、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦經(jīng)典詩文、閱讀必讀書等；b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。）2、落實讀書內(nèi)容（1）、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中感動小學生的100個母親以早晨在家朗誦為主，草房子、愛的教育以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。（2）、背誦經(jīng)典詩文10首（六年級考級的前10首）。（3）、熟讀、背誦讀書名言10句。（4）、學生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師

7、推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。3、開展讀書活動。（1）、出好黑板報，營造讀書氛圍。（2）、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。（3）、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。（4）、寫必讀書的讀后感。（結(jié)合周記進行講評），選拔優(yōu)秀參加學校評比；（5）、讀書小報的制作評比活動。4、制訂讀書措施（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。（2）、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。（3）、上好午間閱讀指導課，滲透讀書方法，交流讀書心得等（4）、評比

8、讀書之星。 讀書活動方案 篇3 一、指導思想為進一步提高大學生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。二、活動目標1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進娶努力學習的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富

9、閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學者型教師。3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。三、讀書追求吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。四、讀書內(nèi)容教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。五、形式及對象1活動形式：個人學習與集中交流相結(jié)合。成員每月完成兩篇閱讀心得（學期結(jié)束檢查上交），每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位大學生每周參與討論，上傳帖子，（每次不

10、少于150字的教學感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。2參加對象：本校部分青年大學生。六、具體措施1建立學習制度改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結(jié)合的多樣化的學習方式。2制定讀書計劃每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。3創(chuàng)新讀書方式一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學相結(jié)合，自主學習與合作學習相結(jié)合。4讀書范圍（1）要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng) 鳳凰數(shù)學網(wǎng)等教學網(wǎng)站進行學習。5理論指導實踐每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。6建立評估機制每學期期末，學校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個