小學(xué)教師工作計(jì)劃合集15篇

1、小學(xué)老師工作打算合集15篇小學(xué)老師工作打算1新的學(xué)期又開頭了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且?、四年?jí)的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作，我將作如下的支配：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的同學(xué)為主。四六年級(jí)培育練聲的愛好；唱歌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、學(xué)問、練耳部分：1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的凹凸（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的凹凸。聽辯音的長短

2、，比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。三、觀賞部分：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動(dòng)聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、吵鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學(xué)分析：在低年級(jí)的音樂教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡快。使他們能興致勃勃，主動(dòng)樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性

3、：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。本學(xué)期在上課同時(shí)我要留意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對(duì)音的凹凸、強(qiáng)弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中漸漸累積樂理學(xué)問。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，進(jìn)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)力量和自編力量。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)狀況分析：本學(xué)期一年級(jí)的同學(xué)開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。同學(xué)的整體狀況估計(jì)不均衡，狀況參差不齊。所以，對(duì)不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培育同學(xué)專長，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展”。使同學(xué)各方面均有提高。同學(xué)年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)

4、進(jìn)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增加同學(xué)身體的協(xié)調(diào)力量，讓同學(xué)可以漸漸增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意接受不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。小學(xué)老師工作打算2狀況分析本班共有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人。他們分別來xxx。本班同學(xué)基礎(chǔ)良好，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。但同學(xué)之間進(jìn)展還很不平衡，參差不齊，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有待提高，為此特做班級(jí)工作打算工作目標(biāo)1、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，堅(jiān)持以新時(shí)期黨的路線、方針為重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)。2、重視愛國主義訓(xùn)練，興奮民族

5、精神，樹立民族自尊心和自豪感。3、寓思想訓(xùn)練與各科訓(xùn)練于一體，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。使思想訓(xùn)練滲透于各科教學(xué)中去。4、建立健全三教一體，借助社會(huì)、家庭對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效地思想訓(xùn)練，重視和加強(qiáng)家訪工作，勾通學(xué)校與家庭的聯(lián)系。5、有效運(yùn)用重大節(jié)日如：老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等對(duì)同學(xué)進(jìn)行尊師重教的訓(xùn)練，愛國主義的訓(xùn)練，傳統(tǒng)訓(xùn)練。6、加強(qiáng)管理，向管理要效益，加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)講文明、懂禮貌。疼惜學(xué)校的一草一木。7、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，為此老師要不斷學(xué)習(xí)，爭辯心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)，把握新的訓(xùn)練觀念，促進(jìn)同學(xué)自主進(jìn)展，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。8、加強(qiáng)深入開展好科技活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)，培育同

6、學(xué)廣泛的愛好。9、切實(shí)搞好體育衛(wèi)生工作，全面保證同學(xué)的身心健康，促進(jìn)同學(xué)身體素養(yǎng)的提高。10、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念的訓(xùn)練和勞動(dòng)技術(shù)的訓(xùn)練，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練。主要措施1、連續(xù)鞏固以德育為首的訓(xùn)練成果，抓好教學(xué)這一中心任務(wù)，組織好各種各樣的活動(dòng)，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中去。2、加強(qiáng)法制訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。3、抓緊抓好規(guī)范訓(xùn)練，成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組，監(jiān)督同學(xué)的行為。4、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，找準(zhǔn)焦點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練。5、抓好班委會(huì)的建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)的管理作用，努力把班級(jí)建設(shè)成為先進(jìn)班集體。小學(xué)老師工作打算：工作目標(biāo)是不是為你帶來了不少的歡快，解決了不少的麻煩呢？小學(xué)老師工作打算3勞碌

7、而充實(shí)、疲乏卻喜悅是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取20xx年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下小學(xué)老師工作打算:一、思想政治工作打算始終如一地寵愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。留意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作打算作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)

8、年我將留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、課堂教學(xué)中國雨田天空課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，生疏教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動(dòng)身

9、的號(hào)角，讓同學(xué)始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂玩耍中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，留意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、歡快樂潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。四、文藝匯演每

10、年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的提出、訓(xùn)練體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的老師，要求也越來越高。今年學(xué)校支配了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái)，為我、同學(xué)也為學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練供應(yīng)了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。認(rèn)真

11、打算20xx年級(jí)化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節(jié)。2、十月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、學(xué)校十一月初的期中考試。三：教學(xué)目標(biāo)1、突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，培育同學(xué)的動(dòng)手力量。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高動(dòng)手和分析問題的力量。3、增加同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，把握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)學(xué)問。4、大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn)。四：同學(xué)狀況分析1、同學(xué)處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要漸漸適應(yīng)，比如學(xué)習(xí)方法，生活節(jié)奏等，我們不能急于求成，要給他們時(shí)間。2、同學(xué)對(duì)的學(xué)習(xí)愛好不大，好多觀點(diǎn)不全面。3、上課紀(jì)律不是很好，總是有人睡覺.小學(xué)老師工作打算5時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期又過去了，在接下來到來的新學(xué)期，我布滿了樂觀

12、的態(tài)度。光陰似箭，時(shí)間飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了。這學(xué)期得到了上學(xué)期的成果，我?guī)О嗟耐瑢W(xué)成果還比較好，比去年的成果有所進(jìn)步。我特殊欣慰，證明在上學(xué)期的教學(xué)過程中我的教學(xué)方法還比較令人滿足，我也從中得到了一些閱歷，雖然仍舊有不足，但是大部分的效果還是良好的。一、思想訓(xùn)練方面我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，消滅一些過激的語言或行為。師德中既有老師本人的品

13、德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消滅一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。二、自身力量方面馬卡連柯曾說過:“同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！彪m然上學(xué)期取得了良好的成果，但是也不能在教學(xué)方面有所傲慢。不能有了好成果就覺得自己能始終帶出好成果，要隨著孩子的成長不斷的調(diào)整自己的工作態(tài)度以及工作打算。以不變應(yīng)萬變，能得到質(zhì)的飛躍。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排到別的學(xué)校去樂觀學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定要樂觀參與，到別的學(xué)校學(xué)習(xí)別的老師的教學(xué)方法以及對(duì)待同學(xué)們的態(tài)度。

14、讓我們這些學(xué)校能相互彌補(bǔ)自己的不足，看到別人的特長生疏自己的不足。三、存在的不足本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷疼惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展示自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹立信念，

15、矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片寵愛和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新生疏自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，生疏孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。總之，作為老師我會(huì)以孩子的一切利益動(dòng)身，讓他們學(xué)好學(xué)問，還能以我為榜樣做好任何一件事，當(dāng)然這樣的前提是我有力量勝任他們的榜樣。用現(xiàn)在的話說，我應(yīng)當(dāng)成為他們授課的偶像。同時(shí)我也會(huì)成為校領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)栽培對(duì)象，樂觀協(xié)作他們的工作。認(rèn)

16、真做好每一件小事，小事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累也會(huì)變?yōu)榇笫碌挠兴鳛?。以上就是全部我的工作打算，望校領(lǐng)導(dǎo)能樂觀督促，進(jìn)展好每一位老師的訓(xùn)練工作。小學(xué)老師工作打算6老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德 ，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！本年度特定師德修養(yǎng)打算如下：一、師德培育目標(biāo)1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。2、嚴(yán)格遵守延邊州十不準(zhǔn)，樹立良好的行業(yè)形象。3、學(xué)習(xí)給老師的建議和新義務(wù)訓(xùn)練法，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。4、誠懇守信，甘于奉獻(xiàn)，做一

17、個(gè)讓學(xué)校、家長、同學(xué)認(rèn)可的老師。二、具體內(nèi)容及措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新義務(wù)訓(xùn)練法、訓(xùn)練法等法律文件，增加法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要寵愛同學(xué)，樹立以人為本的思想，做到一切為了同學(xué)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切。關(guān)懷疼惜同學(xué)，不變相體罰同學(xué)。2、把延邊州十不準(zhǔn)牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重家長。不任憑向家長索要財(cái)物，謀取私利，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。3、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行老師職責(zé)，教書育人，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。4、在學(xué)好本專業(yè)學(xué)問之余，做到好讀書，讀師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的要求。

18、這一表述使老師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)分開來。 老師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，老師的形象是崇高的，是備受人們敬重和愛戴的。為了維護(hù)老師這一崇高的形象，提高自身訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注同學(xué)的生命為己任，以關(guān)懷同學(xué)的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。小學(xué)老師工作打算7為了提高老師的整體素養(yǎng)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬的老師隊(duì)伍，學(xué)校加大老師連續(xù)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)的力度。以“師德訓(xùn)練、新學(xué)問、新技術(shù)和新技能”為主

19、要培訓(xùn)內(nèi)容，努力開創(chuàng)學(xué)校老師培訓(xùn)工作新格局。結(jié)合學(xué)校老師進(jìn)展實(shí)際，分層次、分類進(jìn)行培訓(xùn)。特制定打算如下。一、指導(dǎo)思想學(xué)校全面貫徹省、州、縣會(huì)議精神，認(rèn)真領(lǐng)悟落實(shí)省、州、縣培訓(xùn)打算。以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高老師執(zhí)教力量為重點(diǎn)，實(shí)行“培訓(xùn)方法分層式培訓(xùn)內(nèi)容遞進(jìn)式培訓(xùn)考核過關(guān)式”的培訓(xùn)形式，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)力量與教學(xué)水平，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)精良、敬業(yè)愛生、富有活力的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：厲富斌副組長：丁培花（負(fù)責(zé)具體工作）成員： 韓炳信 吳麗婕 何琨 王學(xué)英 臧克英 劉艷杰 王振萍三、干訓(xùn)工作：1、新任校長、兩位后備干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過自主研修、團(tuán)隊(duì)

20、學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提升新任校長決策、管理力量與理論素養(yǎng)，提高后備干部的訓(xùn)練教學(xué)力量及專業(yè)水平。新任校長、后備干部年度要完成不少于60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真做好筆記。2、開展 “分散式”與“集中式”相結(jié)合的聽評(píng)課活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)的力量?！胺稚⑹健甭犝n就是事先不預(yù)報(bào)被聽課老師，領(lǐng)導(dǎo)分散任憑聽老師的課；“集中式”聽課是結(jié)合學(xué)校、研修組開展的集體研修活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中性的聽課，聽課之后必評(píng)課，實(shí)行授課老師簽字的方式（評(píng)課人、時(shí)間、地點(diǎn)），領(lǐng)導(dǎo)與老師都要做好評(píng)課記錄。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課5至10節(jié)，非教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周聽課3至5節(jié)。3、開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)。提升全體領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練理論素養(yǎng)、提升管理力

21、量，達(dá)到與訓(xùn)練專家對(duì)話的目的。精讀劉彭芝的影響老師一生的100個(gè)好習(xí)慣一書。要求各位領(lǐng)導(dǎo)利用一年的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，對(duì)書中重點(diǎn)內(nèi)容及對(duì)工作有啟發(fā)的內(nèi)容勾畫出來。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子一到兩名成員要針對(duì)此書的內(nèi)容對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子每月開展一次讀書溝通會(huì)，并在領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上進(jìn)行溝通。每學(xué)期寫一篇讀書心得和一篇高質(zhì)量的工作案例。管理與考核方式：學(xué)期末，師培處檢查校長及后備干部培訓(xùn)筆記、領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課記錄。還要將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)計(jì)入領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)檔案中。四、師培工作（一）全員培訓(xùn)：以“解放思想大爭辯、 專業(yè)學(xué)問大學(xué)習(xí)、教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動(dòng)載體，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)。逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、師

22、藝精湛、協(xié)作求新” 老師進(jìn)展目標(biāo)，促進(jìn)全體老師專業(yè)化水平的全面提升。1、開展自主研修活動(dòng)全體老師參與省規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)（a類課程）。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與文本學(xué)習(xí)并行的方式。參與網(wǎng)上培訓(xùn)的87位老師，必需按時(shí)完成本學(xué)科要求的學(xué)時(shí)任務(wù)；依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，按時(shí)提交合格的作業(yè)；學(xué)習(xí)課程即將結(jié)束時(shí)提交培訓(xùn)性總結(jié)，最終參與考核。實(shí)行網(wǎng)聯(lián)文本培訓(xùn)的21位老師，依據(jù)進(jìn)修培訓(xùn)部下發(fā)的學(xué)習(xí)提綱進(jìn)行自修。最終要參與進(jìn)修組織的文本考試。管理及考核方式：學(xué)校電教管理員負(fù)責(zé)管理，做學(xué)習(xí)過程的登記?？荚嚦晒怯浽诶蠋熯B續(xù)訓(xùn)練證書上。全體老師閱讀“人文素養(yǎng)提升”（b類課程）。對(duì)于人文素養(yǎng)提升工程閱讀教材利用一年的時(shí)間精讀完，并在書上

23、對(duì)重要內(nèi)容、對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的、能引發(fā)自己思考的重點(diǎn)章節(jié)、句子進(jìn)行圈點(diǎn)、勾畫，并做書批。結(jié)合人文素養(yǎng)讀書活動(dòng)，學(xué)將在5月上旬開展“做幸福老師”征文活動(dòng)，評(píng)比出先進(jìn)個(gè)人，參與全縣的征文活動(dòng)評(píng)比。管理及考核方式：學(xué)校訓(xùn)練處主管學(xué)會(huì)的主任負(fù)責(zé)管理，召開老師會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)精神。對(duì)老師的征文進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出的前十名在老師月量化考核中進(jìn)行加分。2、開展同伴互助活動(dòng)建立以學(xué)年及學(xué)科組的同伴互助小團(tuán)體，依據(jù)自己在有效教學(xué)技能崗位練功所學(xué)到的技能，結(jié)合在訓(xùn)練教學(xué)上遇到的共性問題提出本組的階段性的爭辯小課題，在每位老師自主研修的基礎(chǔ)上，每月召開一次讀書、學(xué)習(xí)溝通會(huì)，將自己讀書、學(xué)習(xí)、練功的的感悟在團(tuán)體內(nèi)共同共享，

24、并做好溝通會(huì)記錄。學(xué)習(xí)時(shí)間支配如下：管理與考核方式：每月師培處對(duì)研修組的筆記進(jìn)行檢查，計(jì)入老師月量化考核。開展集體研修活動(dòng)。在個(gè)人自修和同伴互助的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組成了13個(gè)校本研修培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)，連續(xù)開展同伴互助、教學(xué)一體“四個(gè)一”的校本研修活動(dòng)。本學(xué)年度以進(jìn)修學(xué)校確立的研修主題“有效教學(xué)問題的行動(dòng)爭辯和實(shí)踐探究、打造風(fēng)格型老師”依托，確立自己研修組的爭辯主題，研修課老師可以針對(duì)自己教學(xué)自行選擇。每月以研修組為單位進(jìn)行。3月30日，學(xué)校將進(jìn)行以二學(xué)年為代表“四個(gè)一”的校本研修活動(dòng)成果匯報(bào)的展示活動(dòng)。管理與考核方式：訓(xùn)練處對(duì)“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行月考核，檢查結(jié)果計(jì)入老師月量化考核中。學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)

25、小組，建立研修檔案。以師培處、訓(xùn)練處為主要職能考核部門，對(duì)全老師實(shí)行“跟蹤式”考核與“終結(jié)式”考核相結(jié)合方式，促進(jìn)校本研修活動(dòng)的有效順暢開展。總體管理與考核方式如下：1、依據(jù)“校本研修學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)” ，讓老師在平常填好老師培訓(xùn)檔案，累計(jì)參與8次活動(dòng)認(rèn)定1學(xué)分，每位老師每年至少要獲得23學(xué)分。年度末匯總到校本研修成果一覽表中，上傳進(jìn)修學(xué)校。2、全年每名老師通過上述形式完成72學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，縣級(jí)集中培訓(xùn)占全部培訓(xùn)學(xué)分的40%，校本研修占全部培訓(xùn)學(xué)分的60%。老師培訓(xùn)考核分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。老師本年度學(xué)時(shí)不足60%的，為不合格。老師培訓(xùn)考核不合格的，當(dāng)年不能參與職稱評(píng)定，年度考核不

26、得為優(yōu)。3、學(xué)校要建立起規(guī)范的老師培訓(xùn)檔案，每人一個(gè)，準(zhǔn)時(shí)考查老師參與校本研修和外出培訓(xùn)的狀況，登記學(xué)時(shí)、學(xué)分（每一小時(shí)為一學(xué)時(shí)，每10學(xué)時(shí)為一學(xué)分），年末將全校的老師培訓(xùn)檔案匯總，上傳到培訓(xùn)部郵箱。（二）骨干老師培訓(xùn)：進(jìn)一步提高骨干老師的訓(xùn)練教學(xué)水平及實(shí)踐力量，發(fā)揮骨干老師示范帶頭作用，使其盡早成為學(xué)科帶頭人和名師，盡可能地對(duì)骨干老師的管理、考核更加規(guī)范、科學(xué)，具有實(shí)效性。1、依據(jù)安圖縣骨干老師培育打算（20xx年度寫5000字的讀書筆記（每月完成700字），研修組內(nèi)要有骨干老師的培訓(xùn)筆記。管理與考核方式：師培處按月檢查，考核成果進(jìn)入骨干老師量化考核總成果中。（2）第二版塊：訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與考

27、察。骨干老師要每學(xué)期上一節(jié)示范課。認(rèn)真進(jìn)行備課，上課、課后寫好教學(xué)反思、并進(jìn)行課后的互評(píng)活動(dòng)。管理與考核方式：訓(xùn)練處搜集材料，按活動(dòng)進(jìn)行考核，成果進(jìn)入量化考核總成果中。（3）第三版塊：課題爭辯?；趩栴}的小課題爭辯，學(xué)校科研主任做課題爭辯培訓(xùn)。每位骨干老師在年初作好選題、收集資料、制定爭辯打算、擬定爭辯提綱、并在崗位上實(shí)施爭辯。每年必需在縣級(jí)以上刊物中發(fā)表至少一篇有質(zhì)量的訓(xùn)練日記或教學(xué)反思。3月中旬進(jìn)行校內(nèi)的骨干老師小課題成果匯報(bào)。管理與考核方式：科研處對(duì)老師小課題爭辯的活動(dòng)材料進(jìn)行審核，計(jì)入考核成果中。骨干老師培訓(xùn)總計(jì)時(shí)70學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)10學(xué)時(shí)，自主研修20xx年對(duì)每位骨干老師按上述內(nèi)

28、容進(jìn)行考核，填寫好各級(jí)骨干老師年度考核表，年末上報(bào)進(jìn)修培訓(xùn)部。（三）專任老師培訓(xùn)：本年度重點(diǎn)工作是在專任老師中開展有效教學(xué)基本技能練功活動(dòng)，提高專任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)安圖縣中小學(xué)老師有效教學(xué)基本技能練功與考核實(shí)施方案，專任老師中開展“有效教學(xué)技能崗位練功活動(dòng)”，主要圍繞老師有效教學(xué)基本功備課技能、講授技能、提問技能、學(xué)法指導(dǎo)技能、調(diào)控技能、說課聽課評(píng)課技能、試卷編制分析與講評(píng)技能七種技能進(jìn)行崗位大練兵。依據(jù)縣訓(xùn)練局統(tǒng)一制定崗位練兵方案，學(xué)校制定了本校具體的練功活動(dòng)方案，并制定了各項(xiàng)考核細(xì)則。每位老師依據(jù)學(xué)校的方案，完成自己的自修打算。為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，學(xué)校把全體專任老師分成十三

29、個(gè)研修組，又把十三個(gè)研修組分成了三十個(gè)研修小組，實(shí)行小組內(nèi)輪換制讀書形式，進(jìn)行研讀。學(xué)校對(duì)專任老師的崗位練功實(shí)行層級(jí)考核形式：骨干老師青年老師（45歲以下）中年老師（45歲以上），實(shí)行跟蹤考核過關(guān)制。專任老師的具體培訓(xùn)考核工作：見安圖三小老師有效教學(xué)基本技能練功活動(dòng)方案、安圖三小20xx年專任老師“有效教學(xué)基本功”學(xué)習(xí)目錄表、安圖三小老師有效教學(xué)基本技能評(píng)價(jià)表（7項(xiàng)）、安圖三小20xx年度專任老師層級(jí)培訓(xùn)(崗位練功)活動(dòng)支配表。（四）班主任培訓(xùn)：使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，把握科學(xué)的工作原則和方法，把握現(xiàn)代班級(jí)管理理論，做到有針對(duì)性地開展訓(xùn)練引導(dǎo)工作，全面提高班主任的綜合素養(yǎng)和專業(yè)力量。

30、認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)班主任規(guī)定，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于10學(xué)時(shí)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)對(duì)班主任培訓(xùn)要求外，充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源及本校優(yōu)秀老師資源，實(shí)行自學(xué)、結(jié)對(duì)、聽專家講座、溝通研討、觀摩式等形式進(jìn)行。校內(nèi)培訓(xùn)以班主任工作細(xì)則、班主任的言語技巧、班主任案例溝通、主題班會(huì)走進(jìn)“自主管理”內(nèi)容進(jìn)行。每月期召開一次班主任例會(huì)和兩次閱歷溝通會(huì)。管理與考核方式：政教處檢查培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄，考核參與活動(dòng)的態(tài)度與結(jié)果。（五）新老師、青年老師培訓(xùn)：使新老師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，把握教學(xué)技能，成為合格老師。制造一切機(jī)會(huì)讓青年老師盡早成長起來，成為學(xué)校的骨干老師。參與全縣的新任老師培訓(xùn)活動(dòng)。除此，學(xué)校以講座、指導(dǎo)、“師帶徒”形式，從訓(xùn)練法規(guī)

31、、師德師風(fēng)、新課程理念、教材教法等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“包保制”形式，老師“一對(duì)一”方式進(jìn)行對(duì)新老師培訓(xùn)。5月中旬進(jìn)行校內(nèi)的師徒結(jié)對(duì)子匯報(bào)課。劉鳳琴-徐海艷 陳 玲- 王麗華 劉艷杰張 穎孫玉環(huán)-孟祥葉 沈維麗-王學(xué)平吳麗婕王學(xué)平 何琨-張穎 王學(xué)英- 徐海艷 丁培花-孟祥葉管理與考核方式：訓(xùn)練處檢查老師的幫扶記錄，隨機(jī)點(diǎn)名聽徒弟的課。小學(xué)老師工作打算8新學(xué)期新開頭，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任打算如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作打算和

32、德育工作打算為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)同學(xué)共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。進(jìn)取參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本情景：本班共有同學(xué)49人。由于一年級(jí)同學(xué)年齡小，所以他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在那里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。(二)培育同學(xué)愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。(三)以學(xué)校和班團(tuán)體打算為指導(dǎo)，以課堂

33、教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。四、班級(jí)管理措施：剛踏入一年級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。所以，我打算從以下幾點(diǎn)入手：(一)學(xué)習(xí)方面1、上

34、課能進(jìn)取發(fā)言的'同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。2、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。3、作業(yè)寫得潔凈又潔凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。(三)勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

35、境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。(五)平安訓(xùn)練方面“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，大路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。五、班干部的培育方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在進(jìn)取協(xié)作著班主任的工作。所以，在開學(xué)初，我就進(jìn)取接受激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)本事及組織本事，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷團(tuán)體

36、的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自我，并培育他們寵愛團(tuán)體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號(hào)碼，同學(xué)每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、經(jīng)過走

37、訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校訓(xùn)練構(gòu)成合力。七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。所以，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)比、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分熬煉自我，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關(guān)懷和疼惜他們，并嚴(yán)格地要求

38、和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，必需會(huì)到達(dá)令人滿足的效果。小學(xué)老師工作打算9一、著力提高訓(xùn)練干部隊(duì)伍素養(yǎng)深入推動(dòng)中小學(xué)校長提高培訓(xùn)工作。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長的綜合素養(yǎng)、管理力量和水平，更新訓(xùn)練觀念，增加服務(wù)意識(shí)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。召開區(qū)小學(xué)校長工作爭辯會(huì)20xx年年會(huì)，舉辦校長和鎮(zhèn)(辦)訓(xùn)練助理員論壇，溝通爭辯成果和掛職學(xué)習(xí)體會(huì)。深入開展校長讀書工程，以小學(xué)校長爭辯會(huì)為載體開展校長讀書論壇活動(dòng)，充分利用校長博客、名校長工作室，開展小學(xué)校長訓(xùn)練論壇，加強(qiáng)溝通，推廣先進(jìn)的管理閱歷和訓(xùn)練教學(xué)理論，促進(jìn)中小學(xué)管理水平和訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。啟動(dòng)新一輪小學(xué)校長提高培訓(xùn)班并向副職延長，舉

39、辦第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，培訓(xùn)成果計(jì)入校長檔案和學(xué)校進(jìn)展性評(píng)價(jià)，借助爭辯會(huì)、名校長工作室等載體，加強(qiáng)我區(qū)校長同省內(nèi)外爭辯機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作溝通。以多種形式將鎮(zhèn)辦訓(xùn)練助理員和名校長外出學(xué)習(xí)的閱歷分區(qū)域，分層次，分專題進(jìn)行廣泛傳播。二、開展“百位名家名師進(jìn)活動(dòng)”與中國訓(xùn)練學(xué)會(huì)合作，樂觀邀請(qǐng)全國訓(xùn)練名家名師來我區(qū)中小學(xué)送培、送教、送研，讓更多的學(xué)校和老師共享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。今年3月份，舉辦“中國訓(xùn)練學(xué)會(huì)老師進(jìn)展基地”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨“百位名家名師進(jìn)”活動(dòng)的開幕式。借助中國訓(xùn)練學(xué)會(huì)先進(jìn)的訓(xùn)練資源，利用知名的專家和名師，引領(lǐng)和培育區(qū)骨干老師隊(duì)伍，增加寬敞老師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性；提升全區(qū)訓(xùn)練培訓(xùn)的

40、品質(zhì)，通過名家名師和一線老師面對(duì)面溝通，開闊視野、更新理念、增加訓(xùn)練教學(xué)力量，促進(jìn)專業(yè)成長；進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)已出名師的輻射帶動(dòng)作用，完善名師工作室，帶動(dòng)更多老師加入名師成長行列；開展課題爭辯，探究提高區(qū)域老師群體專業(yè)素養(yǎng)的有效培育途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立名師后備資源，擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍，整體提升師資質(zhì)量，打造訓(xùn)練核心競爭力。全區(qū)各個(gè)學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動(dòng)的基地，各學(xué)段的全體老師是活動(dòng)的主體，各單位要依據(jù)訓(xùn)練局的統(tǒng)一部署，通力協(xié)作，妥當(dāng)支配，保證全區(qū)活動(dòng)協(xié)調(diào)有效的開展。三、全區(qū)英語老師教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)與知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，借助先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力氣，開展全區(qū)英語老師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高英語老師的業(yè)務(wù)

41、水平和訓(xùn)練教學(xué)力量。先期做好小學(xué)英語老師的全員培訓(xùn)工作，重點(diǎn)是聽力和口語力量的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上逐步延長到初中和高中學(xué)段，通過培訓(xùn)，為我區(qū)英語教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ).小學(xué)老師工作打算10一、指導(dǎo)思想這學(xué)期我們班結(jié)合中小學(xué)同學(xué)守則和中小學(xué)同學(xué)行為習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)一步完善日常管理，從微小處特殊留意同學(xué)文明習(xí)慣和行為的培育。利用學(xué)校有利資源，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析這個(gè)班有19名同學(xué)，包括9名男生和10名男生。他們接受了四個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練和培訓(xùn)，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。大部分同學(xué)成果好，素養(yǎng)高

42、，上進(jìn)心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有一部分同學(xué)自我意識(shí)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成果差，科目偏科。五年級(jí)同學(xué)自我意識(shí)強(qiáng)，自制力弱。這種自相抵觸要求老師運(yùn)用新的工作方法，使工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響到工作的順當(dāng)開展。針對(duì)這一大狀況，我決心下大力氣，留意技能，因材施教，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，爭取這學(xué)期的班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三、工作目標(biāo)1、完善班委班子，明確分工，提高同學(xué)管理力量。學(xué)期初對(duì)原班委、班委進(jìn)行了調(diào)整，讓每一個(gè)班委、班委干部都能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，做好各項(xiàng)活動(dòng)。2、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌、衛(wèi)生、文明、有紀(jì)律的好青少年。3、強(qiáng)化同學(xué)集體意

43、識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感。4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)明辨是非力量的培育，逐步從“他律”過渡到“自律”。5、協(xié)作學(xué)校開展紀(jì)律衛(wèi)生。小學(xué)老師工作打算11在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作打算來制定我的個(gè)人教學(xué)工作打算。一。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，訓(xùn)練對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的訓(xùn)練理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)

44、滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展二。向科研老師型轉(zhuǎn)變1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實(shí)".為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確地把握了上一冊教材

45、的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把"如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)"作為自己爭辯的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入爭辯，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組爭辯課的形式匯報(bào)自己的爭辯成果。本學(xué)期我還會(huì)格外重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓舞家長參與，保持訓(xùn)練全都性。3.為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內(nèi)"講評(píng)推優(yōu)"課、校內(nèi)首屆"老師基本功大賽"、"

46、師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課"、"校內(nèi)評(píng)估課"等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。4.教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新穎、具有共性化特點(diǎn)的教案。5.依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先留意自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)"提筆就是練字時(shí)"的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。三。"備"、"改"、&quo

47、t;批"、"輔"、"查"是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都格外重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)期望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去關(guān)心每一個(gè)期望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)期望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們寵愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急迫地召喚著創(chuàng)新，訓(xùn)練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣！小學(xué)老師工作打算12一、個(gè)人基本狀況分析自20xx年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我

48、始終是一個(gè)有著訓(xùn)練幻想的人期望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之特長，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新訓(xùn)練試驗(yàn)的推動(dòng)，我發(fā)覺，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了很多榮譽(yù)，但在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我更是生疏到自己訓(xùn)練理論、專業(yè)學(xué)問、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。二、近期個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文學(xué)問，識(shí)提升自己的語文素養(yǎng)。2、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的力量。3、重視對(duì)有效課堂的爭辯、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的

49、課堂駕馭力量，使自己成為一個(gè)學(xué)型老師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。三、將來五年進(jìn)展規(guī)劃1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是訓(xùn)練隨筆、論文等在市或市級(jí)以上訓(xùn)練期刊發(fā)表。2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的老師。3、關(guān)注高效課堂的爭辯和實(shí)踐，并能成為有肯定共性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名老師，成為同學(xué)寵愛、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學(xué)問、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的訓(xùn)練者。四、具體措施1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。隨著朱永新教授的新訓(xùn)練試驗(yàn)

50、不斷深入，我真正生疏到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書生的班主任工作漫談、朱永新的新訓(xùn)練試驗(yàn)之夢、陶行知的訓(xùn)練名篇以及眾多訓(xùn)練名家的訓(xùn)練教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的老師。2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。課堂是老師力量檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是同學(xué)的需要，也不訓(xùn)練進(jìn)展的最終目標(biāo)。進(jìn)展訓(xùn)練就是要讓老師的進(jìn)展帶動(dòng)同學(xué)的進(jìn)展。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的訓(xùn)練行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。3、堅(jiān)持寫“訓(xùn)練反思

51、”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)進(jìn)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、訓(xùn)練隨筆，可以提升自己的訓(xùn)練力量，并能有自己的爭辯方向，形成自己的爭辯課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為同學(xué)心中的榜樣，讓同學(xué)“親其師、信其道?！庇捎谖业臅鴮懰讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與同學(xué)進(jìn)行溝通。5、利用現(xiàn)代化幫助教學(xué)。生動(dòng)的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)老師，不敢奢望有自己的訓(xùn)練專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航

52、，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。小學(xué)老師工作打算13一、指導(dǎo)思想：以縣訓(xùn)練局、老師進(jìn)修學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體狀況，以提高我校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為目標(biāo)，通過多種途徑，努力提升老師的訓(xùn)練、教學(xué)水平，全面提高老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。二、 培訓(xùn)目的：樹立正確的訓(xùn)練觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)業(yè)務(wù)要求的訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力量，基本適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。三、培訓(xùn)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會(huì)議中滲透等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。四、具體工作：1、為豐富老師的訓(xùn)練理論學(xué)問，提高理論水平，本學(xué)期將連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等訓(xùn)練理論，學(xué)

53、習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織老師座談會(huì)，教學(xué)沙龍研討等活動(dòng)。2、為豐厚老師文化底蘊(yùn)，提升為師之道，我們將連續(xù)自學(xué)論語一書，學(xué)習(xí)老師素養(yǎng)等內(nèi)容。實(shí)行集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求老師做好筆記，寫好體會(huì)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用力量水平，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高老師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力量。以“延邊州基礎(chǔ)訓(xùn)練資源應(yīng)用平臺(tái)”為基點(diǎn)對(duì)老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求老師在上個(gè)人評(píng)優(yōu)課時(shí)借鑒“應(yīng)用平臺(tái)”上的資源。訓(xùn)練處依據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合狀況在“教學(xué)技能

54、考核表”中賜予打分考核。6、做好新一輪老師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作，以“師德訓(xùn)練、新學(xué)問、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。7、連續(xù)抓好老師基本功力量的培育，連續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓(xùn)，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合，期末組織全體老師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動(dòng)。8、認(rèn)真參與上級(jí)訓(xùn)練部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)。五、其他工作：1、組織全體老師參與20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。2、認(rèn)真做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使?？膬?nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，突出實(shí)效性，要提高觀賞和閱讀效果，要鼓舞同學(xué)寫作的樂觀性，出刊要準(zhǔn)時(shí)。3、學(xué)校網(wǎng)站要重

55、新設(shè)計(jì)版面，設(shè)計(jì)要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點(diǎn)，創(chuàng)出品牌，讓校內(nèi)各個(gè)傳媒資源共享。4、連續(xù)督促老師做好老師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)老師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)問素養(yǎng)。小學(xué)老師工作打算14一、指導(dǎo)思想：以“朱棣文精神”為指導(dǎo)，在校長室、訓(xùn)練處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞教學(xué)資源的開發(fā)和利用這一工作主題，深入開展教學(xué)爭辯，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注同學(xué)的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范老師課堂行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。二、目標(biāo)：1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程，增加同學(xué)生理、心理、社會(huì)適

56、應(yīng)力量。2、組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練，培育體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息特長同學(xué)，樂觀參與各級(jí)各類競賽，爭取優(yōu)異成果。3、進(jìn)展有特長的老師，樂觀開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，推動(dòng)我校綜合學(xué)科特色項(xiàng)目的蓬勃進(jìn)展。4、以“教學(xué)資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手，通過爭辯，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。5、結(jié)合校外助推課程，扎實(shí)開展班級(jí)的科技校本課程，普及和優(yōu)化雙管齊下，連續(xù)深化科技特色訓(xùn)練。6、認(rèn)真貫徹陽光體育熬煉，做到每天熬煉一小時(shí)，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。7、加大教研組建設(shè)力度，豐富教研組活動(dòng)形式，組織教研展示活，通過活動(dòng)提升老師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)。三、工作重點(diǎn)：1、規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作（1）連續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)爭辯最基層的組織，是老師成長的搖籃，是老師進(jìn)行教學(xué)和爭辯的主陣地。本學(xué)期，我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法、策略的同時(shí)，探討如何提高老師專業(yè)素養(yǎng)，如：美術(shù)老師的制作培訓(xùn)，科學(xué)、勞動(dòng)老師的試驗(yàn)操作與技能培訓(xùn)、音樂學(xué)科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展專題研討活動(dòng)。通過扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，大大提高老師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)控