小學(xué)體育《基本體操—模仿操》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)校體育基本體操仿照操教案一、教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問(wèn)與技能】通過(guò)仿照操的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠懂得徒手操的身體部位、動(dòng)作名稱(chēng)等基本學(xué)問(wèn)，并能夠分清晰動(dòng)作的方向；【過(guò)程與方法】通過(guò)練習(xí)以及展現(xiàn)等方法同學(xué)能初步把握做整套動(dòng)作的才能，進(jìn)展身體的和諧性、節(jié)奏感；【情感態(tài)度與價(jià)值觀】同學(xué)能夠養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好形狀，以及集體動(dòng)作協(xié)同一樣、相互協(xié)作的精神和才能；二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】仿照動(dòng)作的伸展大方以及活波好玩；【難點(diǎn)】做動(dòng)作時(shí)身體的和諧性以及精確性；三、教學(xué)過(guò)程一開(kāi)頭部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，老師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，支配見(jiàn)習(xí)生；二預(yù)備部分1.田徑場(chǎng)圖形跑方法：一路縱隊(duì)圍著田徑場(chǎng)進(jìn)行八

2、字形、三角形、圓形跑；2.韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)；組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，老師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言勉勵(lì)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)勉勵(lì)；要求：拍節(jié)精確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)；三基本部分1.導(dǎo)入：同學(xué)們?nèi)杂浀谜O(píng)果的動(dòng)作是什么樣的嗎.繞電線的動(dòng)作以及搖小船的動(dòng)作是怎么做的嗎.今日我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是 仿照操；2.講解并示范第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng) -仿照摘蘋(píng)果動(dòng)作要點(diǎn)：預(yù)備姿態(tài)：直立；第一個(gè)八拍1-2 左腳側(cè)出一步 與肩同寬 ，右臂腹前屈肘，掌心向上，同時(shí)左臂上舉，五指張開(kāi)作握拳動(dòng)作，眼看左手；3-4 左手回落成腹前屈肘，左拳放在右掌上6 右臂

3、上舉， 五指張開(kāi)后握拳，眼看右手；7-8 同 3-4，拳、掌相反；其次個(gè)八拍：12 左臂側(cè)上舉，手張開(kāi)后握拳，重心移至左腳，右腳尖點(diǎn)地，眼看左手，同時(shí)右臂腹前屈肘，掌心向上3-4 左手回落至腹前，左拳放在右手掌上；5-6 同 1-2 動(dòng)作，但方向相反78 仍原成直立；其次節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) -仿照繞電線動(dòng)作要點(diǎn)：預(yù)備姿態(tài)：直立；第一個(gè)八拍1-2 兩臂胸前平屈，前臂重疊，兩手半握拳，向前繞環(huán)兩次； 3 左臂經(jīng)前擺至側(cè)舉 左手半握拳 ，后振反彈并仍原兩臂重疊； 4 右臂經(jīng)前擺至側(cè)舉 右手半握拳 ，后振反彈并仍原兩臂重疊； 56 同 1 2 動(dòng)作； 7 一兩臂同時(shí)經(jīng)前擺至側(cè)舉兩手半握拳，拳心向下；8后振反彈

4、兩次并仍原成預(yù)備姿態(tài)其次個(gè)八拍同第一個(gè)八拍；最終一拍仍原成直立；第三節(jié)側(cè)屈運(yùn)動(dòng) -仿照大吊車(chē)預(yù)備姿態(tài)：直立；第一個(gè)八拍：1 一兩腿屈膝半蹲，左臂側(cè)下舉，右臂側(cè)上舉，上體左側(cè)屈，眼看左手2 始終立，兩臂成側(cè)舉，眼看前方；3 同 1 動(dòng)作，但方向相反；4 同 2 動(dòng)作； 58 身體直立，兩臂側(cè)舉，由左向右碎步轉(zhuǎn)動(dòng)一周；其次個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反；組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，前兩排蹲下3.練習(xí)1同學(xué)邊想象邊仿照做動(dòng)作；2個(gè)人練習(xí)相關(guān)動(dòng)作；3小組練習(xí)；同學(xué)將3 節(jié)動(dòng)作組合起來(lái)進(jìn)行練習(xí)；組織教學(xué)：方形隊(duì)，仿照老師動(dòng)作；要求：要求同學(xué)除了動(dòng)作的逼真以外，仍要把握動(dòng)作的節(jié)奏、幅度和表情；4.檢驗(yàn)變換隊(duì)形仿照動(dòng)作；將同學(xué)分成兩隊(duì)進(jìn)行散點(diǎn)、圓形、菱形等隊(duì)形變換的動(dòng)作展現(xiàn)，通過(guò)競(jìng)賽檢驗(yàn)兩組同學(xué)對(duì)本節(jié)課3 節(jié)動(dòng)作的把握；5.素養(yǎng)練習(xí)1自主練習(xí) -跳繩老師引導(dǎo)，同學(xué)自主練習(xí)，要求跳得輕松2計(jì)時(shí)跳 -30 秒老師組織同學(xué)30 秒計(jì)時(shí)跳短繩， 老師檢查跳繩成果， 并進(jìn)行分組；60 個(gè)/30 秒以上為 a組、40 60 個(gè)/30 秒以上為 b 組、40 個(gè)以下為 c 組四終止部分1.放松活動(dòng)：在輕音樂(lè)的氛圍中拉伸放松2.課堂小結(jié)：老師總結(jié)學(xué)練情形，夸獎(jiǎng)先進(jìn)，勉勵(lì)全體同學(xué)；3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收