中班音樂(lè)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《唐老鴨瘦身》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂(lè)活動(dòng)教案及教學(xué)反思唐老鴨瘦身活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，初步理解音樂(lè)三段體的結(jié)構(gòu)。 2.依據(jù)依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及樂(lè)句改變創(chuàng)編健身動(dòng)作。 3.了解合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的作用。 4.培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5.愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂(lè)瑞典狂想曲片段(附后)，胖鴨、瘦鴨圖片各一張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看圖片 1.出示胖鴨圖。嘎嘎嘎，誰(shuí)來(lái)了?它長(zhǎng)得怎么樣?(胖胖的。)你是從哪里看出來(lái)的? 2.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示胖鴨的大肚子。 二、感受及表現(xiàn) 1.探究a段動(dòng)作 唐老鴨自從住進(jìn)迪斯尼樂(lè)園后就開(kāi)始變懶

2、了，每天吃許多食物，又不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大。你們聽(tīng)，它來(lái)了。 幼兒聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)節(jié)奏xx，xx，探究表現(xiàn)胖老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。 2.探究b段動(dòng)作 幼兒傾聽(tīng)b段音樂(lè)，感受其與a段音樂(lè)的不同。 唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它心里可焦急了，怎么辦呢?(.教案來(lái)自:屈老師教.案網(wǎng))(通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥。)它會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢? 引導(dǎo)幼兒大膽想像，自由探究唐老鴨可能做的健身動(dòng)作。 引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏各自表現(xiàn)。 (評(píng)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，不僅關(guān)心幼兒感受了音樂(lè)，而且讓幼兒結(jié)合生活閱歷創(chuàng)編動(dòng)作，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。) 3.探究c段動(dòng)作 出示瘦鴨圖

3、。正像小伴侶所盼望的那樣，通過(guò)運(yùn)動(dòng)胖老鴨變瘦了。它變瘦以后走路會(huì)變得怎么樣呢?請(qǐng)你們聽(tīng)音樂(lè)想像一下。 幼兒依據(jù)節(jié)奏表現(xiàn)減肥后的唐老鴨輕快的動(dòng)作。 減肥后的唐老鴨參與了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽跑，你們猜他得了第幾名? 引導(dǎo)幼兒在樂(lè)曲結(jié)尾表現(xiàn)唐老鴨快速奔跑的動(dòng)作和得冠軍后的興奮表情。 (評(píng)：戲劇性的故事情節(jié)和螺旋式上升的音樂(lè)結(jié)構(gòu)相得益彰，音樂(lè)的高潮和幼兒心情的高潮得到了有機(jī)統(tǒng)一，幼兒在表現(xiàn)音樂(lè)形象的同時(shí)，心理上得到了極大的滿足。) 三、完好表演 1.鼓舞幼兒依據(jù)自己設(shè)計(jì)的情節(jié)、動(dòng)作進(jìn)行表演。 2.通過(guò)這個(gè)故事，唐老鴨懂得了什么? 延長(zhǎng)活動(dòng)： 1.提示幼兒留意合理飲食，加強(qiáng)鍛煉。 2.在表演區(qū)投放錄音機(jī)、磁帶和表演材料，供幼兒表演用。 (評(píng)：教師創(chuàng)編了一個(gè)好玩的故事情節(jié)，將音樂(lè)中本來(lái)較難理解和表達(dá)的意境表現(xiàn)了出來(lái)。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到了音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，又在不知不覺(jué)中提高了對(duì)音樂(lè)作品的觀賞能力和表現(xiàn)能力。 活動(dòng)反思： 音樂(lè)這種借助旋律來(lái)詮釋意境的藝術(shù)方式,必需通過(guò)靜靜地觀賞才能感受它所具有的獨(dú)特魅力,但對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),這一要求具有肯定的難度,但是執(zhí)教者通過(guò)一個(gè)好玩的故事情節(jié)將本來(lái)比較難以表達(dá)的意境表現(xiàn)了出來(lái),且那么自然和諧,聽(tīng)來(lái)讓人感覺(jué)仿佛音樂(lè)表達(dá)的本來(lái)就是這樣一個(gè)好玩的故事,讓幼兒