0的分合及加減法教案MicrosoftOfficeWord97-03文檔

1、金鳳區(qū)“有效課堂教學(xué)研究與展示活動”教學(xué)設(shè)計人教版一年級數(shù)學(xué)上冊教材簡析關(guān)于10的組成，教材安排了分小棒具的活動，學(xué)生在分一分的活動中總結(jié)10的分合。教材通過擺一擺、填一填、做一做等不同形式的活動，利用一圖四式，在有步驟的、逐步抽象的過程中讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)10的加減法。課 題10的分合及加減法小專題課時安排1 教 學(xué) 目 標(biāo)1掌握10的組成。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程，感受加減法之間的關(guān)系。3掌握相關(guān)10的加法及減法的計算方法，并能準(zhǔn)確地實(shí)行相對應(yīng)的口算。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握10的組成；2.利用一圖四式掌握10的加減法，并能準(zhǔn)確的口算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握計算方法

2、，能夠準(zhǔn)確地計算。學(xué) 情分 析在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了9以內(nèi)數(shù)的組成，并初步學(xué)會了看一幅圖寫出四個算式，而且能夠熟練地計算9以內(nèi)的加減法，發(fā)現(xiàn)了兩個加數(shù)調(diào)換位置和不變這個規(guī)律。 教 學(xué) 方 法擺一擺、說一說。教學(xué)效果預(yù)設(shè)掌握10的組成；利用“一圖四式”掌握10的加減法，并能準(zhǔn)確的口算。課題： 10的分合及加減法學(xué)講稿教學(xué)設(shè)計二次修改溫馨提示：課前認(rèn)真的預(yù)習(xí)，會有事半功倍的效果！教學(xué)內(nèi)容：教材第60、61頁的內(nèi)容及“做一做”教學(xué)目標(biāo)：1掌握10的組成和分解。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程，感受加減法之間的關(guān)系。3掌握相關(guān)10的加法及減法的計算方法，并能準(zhǔn)確地實(shí)行相對

3、應(yīng)的口算。教學(xué)重難點(diǎn)：1.掌握10的組成；2.利用一圖四式掌握10的加減法，并能準(zhǔn)確的口算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握計算方法，能夠準(zhǔn)確地計算。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小棒。預(yù)習(xí)內(nèi)容：教材第60、61頁的教學(xué)內(nèi)容。 預(yù)習(xí)目標(biāo)：感知10的組成，用自己喜歡的方法計算10的加減法。一、擺一擺1.請你拿出10根小棒，動手分成左右兩堆，能夠怎樣分？（提示：使用前面學(xué)過的方法分一分，說一說，再按順序?qū)懴聛恚?10 10 10 10 10 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.想一想：你用什么方法快速記住它們呢？給家長說一說，再記一記。二、涂一涂，想一想1先給左邊的6個圓涂同一種顏色，再給剩下的圓涂另一種顏色。請你看

4、圖說一說圖意，再列式計算： + = - = + = 2先給右邊的2顆五角星涂同一種顏色，再給剩下的五角星涂另一種顏色，然后說一說圖意，再列式計算：（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）3先給左邊的5個圓柱體涂同一種顏色，再給剩下的圓柱體涂另一種顏色。請你看圖說一說圖意，再列式計算： - 請家長用心監(jiān)督孩子完成預(yù)習(xí)作業(yè)，謝謝合作！ 家長簽字：教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊 1口算 5+4= 2+5= 6-1= 6+2= 3+4= 4+3= 9-3= 7-2=2、9以內(nèi)數(shù)分合二、學(xué)習(xí)10的分合 1孩子們，昨天晚上我們在家里用小棒研究了10的分與合，現(xiàn)在跟你的同桌用小棒一邊分一邊說。 2同桌2人交流 3、上臺展示，師適時板書10的分合式。 4觀察10的分合，你有什么發(fā)現(xiàn)？指名說一說。 5你喜歡哪種方法？ 6獨(dú)立記憶7“找朋友掌握10的分合。、”三、學(xué)習(xí)10的加減法 1讓學(xué)生用手里的材料，擺著試一試并寫四道算式。課堂本上寫） 2上臺展示： 3觀察算式找規(guī)律： （1）兩個加數(shù)交換位置和不變；（2）四個算式中只出現(xiàn)了3個數(shù)字，而每個數(shù)字的意義沒有變僅僅位置發(fā)生了變化。（3）根據(jù)一幅圖能夠?qū)懗?道加法算式和2道減法算式。