八年級生物會考實驗題專題訓練

1、學習必備歡迎下載八年級生物會考試驗專題訓練1在討論“光對鼠婦生活的影響”時，要確保濕度、溫度等條件都相同，只有光照作為試驗中的變量，這樣的試驗叫做（）a探究b對比c對比d 進一步探究 2用顯微鏡進行觀看，如光線強時，應選用（） 大光圈、凹面鏡b大光圈、平面鏡 c小光圈、平面鏡d小光圈、凹面鏡3用顯微鏡觀看玻片標本時，假如標本偏向視野的右前方，要想把標本移到視野的中心，就應當把標本移向（）a左后方b右前方c左前方d右后方4用顯微鏡觀看植物組織時，由低倍鏡轉換到高倍鏡，視野亮度和細胞數目的變化使（）a變暗、增多b 變亮、削減c變亮、增多d變暗、削減5觀看口腔上皮細胞暫時裝片時，有時會看到黑色的圓圈

2、，這種結構最可能是（）a、特別的細胞b、氣泡c、食物的殘渣d、液泡 6制作暫時裝片時，必需讓蓋玻片一邊先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其緣由是（） a防止蓋玻片下顯現(xiàn)氣泡b防止水溢出c 增加透亮度d防止試驗材料移7如下列圖，在草履蟲培育液滴外側緣 放小粒食鹽，就顯現(xiàn)的現(xiàn)象是（） a草履蟲向左移動b草履蟲不動c草履蟲向右移動d草履蟲集合在培育液中清水培育液 8將籽粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25左右下分別播種，甲組種在肥沃潮濕的土 壤里，乙組種在貧瘠潮濕的土壤中，發(fā)芽情形是（）a甲先發(fā)芽b乙先發(fā)芽c 同時發(fā)芽d 都不發(fā)芽 9洗面口袋時，最終常會在口袋布上留下一些淡黃色的小顆粒粘在上面不易去掉；這

3、樣的小顆粒是種子中的（）；a蛋白質b淀粉c脂肪d 無機鹽10“綠葉在光下制造淀粉”試驗的正確次序是：（）把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱；把天竺葵放在光下照耀；用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分；把天竺葵放在黑暗處一晝夜；把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片；用清水漂洗葉片后滴加碘液：a、b 、c、d、11、下圖為某同學在觀看自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞暫時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答疑題：（1）要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應將裝片向 移動；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應轉動 ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應用 進行調劑；（ 2）在視野中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮

4、有部分重疊，這是由于制作暫時裝片過程中 ；學習必備歡迎下載（3）從植物體的結構層次來看，葉屬于 ，視野所示的部分屬于 它由一些排列緊密的細胞構成；12、李明在練習使用顯微鏡時，安放對光后， 他將一玻片標本放在載物臺上，并在視野的左邊找到了被觀看的物體，當他轉動轉換器用40x 的物鏡觀看時， 原先的物像消逝了，同時顯微鏡的視野也變暗了；請你依據上述情形，分析回答以下問題：（1）物象消逝的緣由是什么？你認為應怎樣正確？（2）視野變暗后，為了更清晰的觀看被觀看的物像，請你幫他解決這個問題；13、下表為探究 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的試驗設計， 請依據表中供應的信息回答以下問題；瓶子編號種子的數量（個）

5、種子所處的環(huán)境（其它外界條件均相宜）a3少量水， 20b3無水， 20c3少量水， 10d3將種子埋沒的水，20（1）用 a號瓶與 b 號瓶進行對比，所探究的問題是；（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用兩瓶做對比試驗；（3） a 號瓶預期的試驗結果是，d 號瓶預期的試驗結果是；據此可以得出的結論是；（4）指出本試驗設計中的一處不足；（5）假如在嚴格按上表的試驗條件進行試驗的情形下，用于試驗的種子最終都沒有萌發(fā)， 應從方面查找緣由；（6）測定種子的發(fā)芽率，應當讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？14下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的試驗結果，請依據表格的資料和你的學習實踐，分析回答疑題：瓶號種子所處

6、的環(huán)境試驗結果1 不放水，置于暖和處未萌發(fā)2 放少量水，置于暖和處萌發(fā)3 放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4 放過量的水，使種子埋沒于水中，置于暖和處未萌發(fā)（ 1）本試驗中，共構建了幾對對比試驗？ ；（ 2）假如要探究種子萌發(fā)是否需要充分的氧氣，應當挑選 號瓶和 號瓶進行對比試驗；(3) 從 2 號瓶和 3 號瓶的對比試驗結果中，你能得出什么結論. (4) 從 1 號瓶和 2 號瓶的對比試驗結果中，你能得出什么結論. (5) 假如想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎上，該如何設計探究方案？探究的結論可能是 15、劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下： 請你幫她將探究

7、活動的過程填寫完整；學習必備歡迎下載(1) 提出問；(2) 作出假；(3) 試驗步驟：配制種類齊全的無機鹽培育液放在甲中；配制與甲相比缺少的無機鹽培育液放在乙中；將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培育在甲和乙中，過一段時間后長勢情形如右圖；(4) 起對比作用的是；(5) 得出結論；16、某討論性學習小組的同學欲用以下裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體 產生”，其操作設計如下：將整套裝置放在暖和較低的暗室中；通過a 裝置鼓入適量的空氣；靜置肯定時間后取出觀看；請分析回答：（ 5 分）（1）裝置 a 可起到的作用是 ；裝置 b 可起到的作用是 ；（2）標志本探究活動勝利的主要現(xiàn)象是 ；（

8、3）如該討論性學習小組按上述設計進行操作，沒能觀看到預期的現(xiàn)象；試分析其緣由： ；（4）如要在上述試驗中， 同時探究一下 “溫度對植物呼吸作用有沒有影響”，就應如何設計？ ；17. 為驗證綠色植物（一株放在窗臺外面的盆栽天竺葵）的呼吸作用，有以下試驗操作可供你挑選，請分析回答：取一玻璃罩，鐘罩上附有通氣管（有開關掌握氣體進出）；用鐘罩罩住整株天竺葵； 將鐘罩密封； 把鐘罩上的通氣管插入盛有澄清石灰水的試管中，并打開開關； 鐘罩內放入盛有 naoh溶液的小燒杯；用黑布將整個試驗裝置遮?。蛔屧囼炑b置接受陽光照耀；進行適當時間的試驗；觀看澄清的石灰水是否發(fā)生變化；（1）你認為上述操作是否是必需的 ，

9、理由是 ；學習必備歡迎下載（2）請利用上面的操作設計試驗程序（用代號表示） ；（3）試驗中天竺葵進行的反應是（寫出簡式） ；（4）試驗現(xiàn)象： ；結論： ；18下圖為種子呼吸作用及植物光合作用試驗圖，右圖曲線表示種子呼吸作用（實線）及光合作用（虛線）的強弱變化過程，當向種子瓶內加少量水后，曲線發(fā)生了變化，請回答：（ 1）曲線 ab 上升的緣由是： （ 2）曲線 cd 上升的緣由是： （ 3）當玻璃罩內二氧化碳濃度過高時，因而曲線de 下降；19依據右圖試驗裝置（甲裝置的槽里盛的是氫氧化鈉，乙裝置的槽里盛的是清水）請回答：（ 1）右圖是證明 的實驗（ 2 ） 甲 裝 置 的 槽 里 放 氫 氧 化

10、 鈉 的 作 用 是 ；（ 3 ） 把甲、乙裝 置放 在黑 暗處 一晝 夜的目的是（ 4）甲、乙裝置中，乙裝置的作用是 5 將黑暗處的甲、乙裝置移到光下，幾小時以后，檢驗甲、乙裝置里的葉片，發(fā)覺甲裝置 ，乙裝置 20為了討論電池對水質的影響，某校愛好小組做了如下試驗：在五只魚缸上分別貼標簽a、b、c、d、e，各放入3500 ml 未污染的池塘水；在a、 b、c、d 四只魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池；再向魚缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察記錄；結果如下表：abcde不同型號的廢電池1 號2 號3 號4 號魚活的天數1 天7 天15 天18 天至今試管編號1加入材

11、料饅頭碎屑唾液2ml水溫（）90恒溫時間（分鐘）10加碘液后的現(xiàn)象a依據以上試驗請回答以下問題：（1） 試驗中的 “e”裝置起何作用？2 通過本試驗得到什么結論？3 請你談一下環(huán)保建議；21、下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”試驗時，設計的部分試驗，請依據他的試驗設計和加碘液后應顯現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：學習必備歡迎下載2饅頭碎屑唾液2ml1010b3饅頭碎屑唾液2ml3710c4饅頭碎屑清水2ml3710d（1）在 1 4 號試管中分別加入試驗材料后，為使試驗現(xiàn)象更加明顯，應實行的操作方法是 ；（2）表中 c： ，緣由是 ；（3）表中 a 和 b 都可能： ，緣由是 ；（4）比較 1

12、4 四組試驗的過程和分別顯現(xiàn)的現(xiàn)象a d，經過認真分析，可得出的結論是： ；22請利用下面圖示的材料、用具和試驗方法步驟設計的表格進行探究：1）、唾液中含有唾液淀粉酶；2 ）、唾液淀粉酶對淀粉的消化受溫度的影響；注：表中表示不加物質項目分組試管編號1234糨糊（ ml）2222唾液（ ml）2清水（ ml）2溫度（恒溫處理10 分鐘）abc碘液（滴）2222觀看到的試驗現(xiàn)象不變藍變藍變藍1）填寫出表中表示的試驗操作的有關數據； ； ； ； ； ；2）試驗結論分析：結論一：唾液中含有唾液淀粉酶；由 和 試管對比說明；結論二：唾液淀粉酶對淀粉的消化受溫度的影響；其試驗依據是： .23. 依據觀看哺

13、乳動物心臟的結構試驗，分析回答以下問題：（1）將一個豬的新奇心臟放在解剖盤內，用手認真捏一捏心房壁和心室壁，可以發(fā)覺心臟四室中，心壁最厚的是 功能相適應；，這與其（2）觀看心臟的四個腔，發(fā)覺 是不通的，這種結構特點的意義是 ；（3）血液循環(huán)系統(tǒng)中， 能保證血液按肯定方向流淌的結構是 ，如讓你探究心室與動脈之間這種結構的作用，你的設計思路是 ； 24右圖為呼吸運動與膈的運動關系模型圖，請椐圖回答：（1）圖中 1 代表 ，2 代表 3 代表 ， 4 代表 ；（2） a 圖表示 動作， b 圖表示 動作； 25右圖為在顯微鏡下觀看到的小魚尾鰭內部分毛細血管網模式圖， 請據圖回答以下問題圖中 1 是

14、，判定的依據是 ，圖中的2 是學習必備歡迎下載 判定的依據是 ；如此圖為肺泡外毛細血管，就 2 管內流淌的是 血，3 管內流淌的是 血；如此圖為腎小球毛細血管，就2 管內流淌是 血， 3 管內流淌的是 血；如此圖為小腸處的毛細血管網，就2 管內流淌的是 血， 3管內流淌的是 血； 26、以下是某農業(yè)技術員，在討論濰縣蘿卜的種植、品質以及養(yǎng)分物質含量過程中所提出的問題，請分析回答菜粉蝶是危害蘿卜生長的主要害蟲，一生要經過等階段；請寫出蘿卜種植園內的一條食物鏈；以下是通過種植濰縣蘿卜驗證某地與原產地蘿卜品質關系時，所得出的試驗結果：a 組b 組c 組d 組土壤原產地某地土壤原產地某地水質原產地原產

15、地某地水質某地品質優(yōu)良良較差分析上表，你認為導致濰縣蘿卜品質好的外界因素可能是；維生素c能使高錳酸鉀溶液褪色，通過向不同水果提取液中加入0.01%高錳酸鉀溶液滴數 的多少， 可粗略估量出不同水果中維生素c的含量； 請在以下空白處設計設計一個用于記錄測定濰縣蘿卜、蘋果、橘子、梨中的維生素c 含量的表格； 27、某市盛產柑橘，柑橘生長的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15 以上， 1 月平均氣溫 5 以上；相宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可澆灌；請回答以下問題；（1）影響柑橘生長的非生物因素主要有（至少答出兩個）；（2）某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響，設計了如下試驗

16、方案，并對試驗結果進行統(tǒng)計；挑選 90 株柑橘苗，將它們分成a、b、c 三組； a 組種植在海拔高度為150 米的朝南坡地，b組種植在海拔高度為300 米的朝南坡地，c組種植在海拔高度為450 米的朝南坡地；定時進行科學的施肥、澆灌、修剪等日常治理；幾年后，柑橘開頭結果；對收成的果實進行分析比較，統(tǒng)計結果如下；總產量果實大小甜度分析a 組84 千克小不甜，酸味重b 組102 千克最大甜c 組91 千克大甜，略帶酸從對試驗結果的初步分析得知，柑橘相宜種植在；上述方案中，有幾處是不合理的，請至少找出一處 ；學習必備歡迎下載（ 3）你認為該試驗的變量是 ；28、假如你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，經

17、常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦， 又叫潮蟲； 當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了；這是為什么呢？是由于環(huán)境變光明了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整；（1）提出問題：鼠婦會挑選陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設：；（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上 透亮的玻璃板，在鐵盤兩側的中心處各放5 只鼠婦，觀看鼠婦的行為；該試驗的變量是；假如在鐵盤兩側中心各放1 只鼠婦是否可以得出精確的結論？為什么？；（4）分析結果，得出結論：該同學對上述試驗重復了5 次，結果如下表：環(huán)境第一次其次次第三次第四次第五

18、次光明0 只1 只2 只0 只2 只陰暗10 只9 只8 只10 只8 只為了使試驗結論更精確，應對上述數據做怎樣的處理？；從中得出的試驗結論是；29、為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，郝思同學在課外做了如下試驗：取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；取適量淘洗潔凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內含酵母菌）；將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在相宜的環(huán)境中，靜置2 3 天；據此，請分析回答：（ 5 分）（1）郝思的試驗中有 組對比試驗，變量為酒曲的一組是 ；（2）三個燒瓶中最有可能生產出甜酒

19、的是 ；（3）你認為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？ ；（ 4 ） 郝 思 同 學 按 上 述 方 法 進 行 操 作 ， 制 出 的 “ 甜 酒 ” 帶 有 酸 味 ， 原 因 可 能 是 ： ；30、（ 1）某組同學在飼養(yǎng)家蠶的過程中，發(fā)覺家蠶很喜愛吃桑樹葉，家蠶喜愛吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢.針對這一問題他們進行了探究；下面是他們在制定試驗方案時的假 設和爭辯的幾個問題，請針對這些問題提出你的建議；1該組同學的假設是 ；學習必備歡迎下載2試驗用蠶的選?。篴使用已經孵化的家蠶進行試驗b 購買即將孵化的卵，等待剛孵化的蠶進行試驗你的建議是挑選 方案，緣由是 ；3試驗用蠶的數量：a

20、每組三只b 每組十只你的建議是挑選 方案，緣由是 ；4樹葉的挑選a 選用桑樹葉和楊樹葉b只用桑樹葉就可以你的建議是挑選方案，緣由是 ；生物試驗專題答案1 5 ac bd b6 10aacab11、（ 1）右下方轉換器細準焦螺旋（ 2）沒有將葉表皮展平（3）器官組織（或愛護組織） 12、（1）由于換用 40x 物鏡后，視野變小所以物像消逝；正確的做法是：先將物像移到視野的正中心，再轉動轉換器換用40x 的物鏡；（ 2）可以用兩種方法來解決：一是轉動遮光器改用大光圈；二是選用反光鏡的凹面鏡；13、（ 1）水分是種子萌發(fā)的條件嗎？（種子的萌發(fā)是否需要水？）（2）a 和 c（ 3）種子萌發(fā)種子不萌發(fā)空

21、氣是種子萌發(fā)的條件 （種子的萌發(fā)需要空氣）（4）每組種子的數量太少（5）種子自身（種子萌發(fā)的內部條件）（6）a 14、13組2243溫度（低溫）影響種子的萌發(fā)4 水是植物萌發(fā)的重要條件 5 取相同種子放入5 號瓶中，讓種子所處的環(huán)境為： 放少量水，置于暖和處，遮光處理；然后觀看試驗結果光對種子的萌發(fā)沒有影響15. （ 1）含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？（2）含氮的無機鹽會影響植物的生長（或含氮的無機鹽不會影響植物的生長）（3）含氮（ 4）甲（5）含氮的無機鹽會影響植物的生長16、（1）除去空氣中的二氧化碳氣體檢驗二氧化碳氣體是否除盡（2） 裝置 d 中的澄清石灰水變渾濁（ 3）暗室的溫度較低，植物的呼吸作用較 弱，產生的二氧化碳太少 （應主要答出這一因素， 同時仍答出其它合理因素也可）（ 4）另設一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同，最終觀看比較兩個裝置中的現(xiàn)象學習必備歡迎下載18、（ 1）加水后，種子的呼吸作用加強（2）二氧化碳濃度上升，光合作用加強（3）抑制植物的呼吸作用，引起光合作用減弱19、（1）光合作用吸取二氧化碳（2）吸取二氧化碳（3）運走耗盡葉片中淀粉（ 4）對比（ 5）沒有淀粉生成有淀粉生成20、（ 1）對比（ 2）廢電池對金魚有毒害作用；其毒害程度與廢電池的型號（容量）有關；（3）向社會宣揚廢電池對生物的危害，對環(huán)