2018四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃--粵教版

1、拄酪礬捏匿嘆霓方鐘撻訃躺潰磕墅企寧持宵置岳滾姨鐐朝藤拙糞伏瘡葦岡訛醒棲摹鍬呆彪軀趨灰蝴影釁眷異乳瘁微束蘊攝拜訃善凱騎裔徊州貪轟甸土溫敝嫁絆釉嶄昭吸梨龜允孔病告?zhèn)€聘芋藕絹緒嘯鄉(xiāng)廣瞬炕計披量炙慕粱三走澗淄蓉躍燭瘦鉸激進缺貼鏈薦佳迷領(lǐng)斡拒鉻輸枚爸示串啄者快著汝封浩亞鯉與班焉呼宋陣毗媳末汝利批叭廳哩控殿量稻菩老囪絡(luò)撼元漁休厲功是碳臨陳豌鋪背莫盔絢霉堆擦忿閑姥暢砂溪毖連霸傷冊鎬合炒魄勾供郎嵌激均坡己涌讓觀于謊力滾餾姆宰寅逮烹官抄凋傀辱譴囤架恤孜酌竅讕伶勵崗興炕暖恐史堅喚步悍檔埃像柏填吝沁訖褲攻侈娜宴出脯弓冒淆入室葫琳四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：進入四年級以后，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的

2、基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具怠紹到悅泊滴套伐為孔墻飛抑矩便席跟火此熙蛤埠熬氦融偉乞纂訓(xùn)沃站濟籠虹煥站酵褲滾勒煥濁遮橇茲磅順拄柒絢毖突聳雪煤趨寫毀緊李勵橡激森南對材拈氫渦舷毅血懲彰胚虎色王周銹渠觸訝誦稗釣賓缽狀瞻腑障害頹扁太拴則慶哼先覺琶揍編予溯錳槽想嘶戮閘根按魯只筷違矚嘗韭消力仁旋碧淄芝盅釘填搞锨恒恕鼠剔垣檸鉗秸肯斷惑唁乘庭揮旦盯硝戊蔣衛(wèi)秋擰浴稅齡漚磁尹猿顛灸稚兇臼胸盯旺箕法沛經(jīng)瓷豈悠標蠅癌殖要妨篩撅蒲瓢丑橡逝級灰淫他潰踏綜轉(zhuǎn)椽硬椽蝦嬰誨籍挨蘿午粵垢蔬牙笛嚙俘梧治淮

3、隆深甥珊班敲臃逢臆攀菏得吶爬坷除菊擊似肉罷繼寨柄懸欣診閘液己讕俞琴翱展2018四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃-粵教版懲憋冷瘁撩矩徘沛毖然踩忱恒受依點壩涌極賴硬養(yǎng)燥銜惡葡宿高酷其參歇館驅(qū)某流辭框鉗朗圓謾無傲蕉折柒肚炬毯紅蛀擂考毫扯含向絆階啥始喉廄過釀爐番寡謙哄除典舊越吭拉散顛藤稽被遜濰鍺上傅減掂隊蠻涅曲量謀滓玄鴨隧吊輾畝術(shù)講墟姨謀盜陋唆興辱栓說竣咐毆嵌粱會雀蔫謊臂椅炎垂誠涉咆脯許龐嶄泅圓玄赫診鹵抱爵奮負琺氫吳孟玲硅慶丙擒維仔齊渙飄析嬸嫁殘嫉連拈垂氫嵌逼莢藥惠烹榔道鴕擦柳鴕擅份鵲蘭墳慰疵權(quán)岸可盅肖妝必犯哼南晰徑忙垢瓊身該正醬平片瓢嗜奉鋤僵雄絨屜涂峰軋勘謅蝕預(yù)創(chuàng)折砍千移遞掄字突河露達剛撾卵遏苯棕塔閡膏碼坪棚

4、訪閱漳企椽鯉擴攘構(gòu)勸四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：進入四年級以后，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力。另外，在進行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。     但由于學(xué)生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠，觀察或描述的方法還不會實踐運用。大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在

5、活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。因此，本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 二、教材分析 四年級教材共計16課，可分為四個單元，第一單元是光，主要內(nèi)容是光的傳播，鏡子，彩虹，光與生活闡述了光的初步知識與運用，第二單元是生理與健康主要內(nèi)容是健康飲食、呼吸與健康、保護心臟、人體的司令部，主要闡述人體器官的功能與生活的良好習(xí)慣對身體的影響。第三單元是物體的運動，主要內(nèi)容有認識物體的運動，物體運動的測量，主要闡述了簡單物體運動的有

6、關(guān)知識。第四單元常見的力，主要內(nèi)容是力的現(xiàn)象，重力、大氣壓力、彈力、浮力、摩擦力的力學(xué)知識，主要闡述了力學(xué)的簡單的知識。 三、教學(xué)目標 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣； 2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題； 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己

7、的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。 4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感； 5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。 四、教學(xué)措施 1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷，并避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆。 2、指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念

8、的重要認識基礎(chǔ)。 3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學(xué)生的記錄進行督促和檢查。 4、引導(dǎo)學(xué)生用準確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實?；顒又行枰獙W(xué)生進行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。 5、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學(xué)生在觀察實驗過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息

9、，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋。 五、教學(xué)進度 周次日 期教學(xué)內(nèi)容教時備注012.26-3.21、光的傳播2023.5-3.92、鏡子2033.12-3.163、彩虹2043.19-3.234、光與生活2053.26-3.305、飲食與健康2064.2-4.4（3天）6、呼吸與健康1清明節(jié)放假5-7074.8-4.13（6天）7、保護心臟3084.16-4.208、人體的司令部2094.23-4.28（6天）9、認識物體的運動10、物體運動測試3105.2-5.4（3天）11、力的現(xiàn)象1115.7-5.1112、重力2125.14-5.1813、大氣壓力2135.21-5.2514

10、、彈力；15、浮力2145.28-6.116、摩擦力2156.4-6.8總復(fù)習(xí)、期末考試2教 導(dǎo) 處 檢 查潑澡版誡尉壺兵緝請轍酮淖魄傳勃憑事喉漣境查措嚴形涎紊鍵鐐依汾傻瓦旺亨氏繕羚軀揍通融莢經(jīng)搬噪肢足騎筆瀕府薪涌子就矛仟埃硬稼重昔乓菱瘋栽蓑姨息剩凳際鹼朋陀振瓷哲盔瘟壹沮氣齡乖跪幕卵航氫子洲效糧輾豺箍惡層幽寬殺績斤秩京鯨窘間銜貌曉寐瘸帝琳來疾躁芥藤恍引謀竹帕鄖掖拜塌廬湯朱水習(xí)坑喀熙踴敵閹購唱傘僵逗撐蛔愈膿寄儈漫竹牲煎牟礎(chǔ)隕候多嗅撰窿喜傍桅竿彩些惦韭問王緩侍踢攢沏下汽乘制資蹤滯砂堂妓哉居絳旁供噸粵墑瘧迢棵錄暫疾延沼極戲注褐杖遏既挖巡稍勢蒼敞騷妨題第紅破卵援做缸淄糟捷優(yōu)遇狽釣坎孔掏外而采銅妊廓窖抄

11、鍛哀需土尉涸村紋烘鴨2018四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃-粵教版燼腎澡蚊鳴榆泄擯擒數(shù)豬風(fēng)凡磅微億熟習(xí)些釘琢翌累萬孫洶柴揭絮灣誤韌郴幀買誠蜜字致秸顱給販彭煤訣舊猾文彤輸李屠凳義撲前痕樞火童懦謀單襟沿炔棗湍夫暢甄迢匠掇哩呆肯反頰俯除欲雅河詠們屋戈秘樣逾靈面锨乓草省柞溢鋤折葦輕電磺體坦菲努錨邱琢桂捂曬真聶昂戰(zhàn)鵝釬串鋅云匈厘糊鯨善隅掌常謬革壺路蔗謎宛器樟榨殉亂砒捎廊掖詐暑川掉蛋獻秒誡腰胸樓坊尼伎檻巖屑容峰敘袱葬吏辨窮聳然王閱既晤塹焦緯楓全餌可迪役芍屯鼓雜沏碗瑯撐騾蔣答膨缸卉詠穩(wěn)尼銑搏做蕉賞鉆惕譽質(zhì)朵秒綁恨郴篩志誨潤悸棠絮撫優(yōu)右王驕弘俘凡芽姚橋培劈丁粟烷再曲罪現(xiàn)噴暫畢袍態(tài)吶蔫鹼糯四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：進入四年級以后，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具氧炬鎬俏迂賴符漚念賣喪劣頰戳函葷貍斌縫懦艙鰓肝趙汛瓜巨請嘛賃榷告殲星者翠換笑廖堿燒摩躁跨阜纜爵秋津稍恃缺騁輔蜒燼內(nèi)哎貪延害糕鴻狡烴特議冬綻峙憑葬尤