2021最新專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案

1、2021最新專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案 一、單選題 1、以下哪項不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：(D)A.工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新B.漸進型創(chuàng)新C.原始性創(chuàng)新D.發(fā)展模式創(chuàng)新2、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的：(B)A.創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值B.創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動C.創(chuàng)新的標志是技術(shù)進步D.獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵3、以下公案，哪項是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)A.3M的創(chuàng)新產(chǎn)品B.IT組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和組織流程再造C.玫琳凱推銷產(chǎn)品的成功D.SONY公司基于市場開發(fā)新客戶和產(chǎn)

2、品4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：(C)A.高效的信息獲取能力B.知識產(chǎn)權(quán)意識C.市場投資意識D.風險意識5、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)：(D)A.創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力B.多元復(fù)合的實踐能力C.獲取信息和資源的商務(wù)技能D.獨特的個性化6、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術(shù)人員勝任力特征：(B)A.與眾不同的思維方式B.多元復(fù)合的實踐能力C.信息廣泛D.獨特的個性化7、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：(B)A.組織鼓勵B.團隊協(xié)作能力C.創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍D.知識共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建8、建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對企業(yè)帶來的良性影響，以下哪項影響不是：(C)A.人力資源管理有序化B.

3、更好地控制人工成本C.確保創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會流失D.培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力9、華為提倡的"狼"性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征：(C)A.敏銳的嗅覺B.不屈不撓，奮不顧身的進攻精神C.兇猛好斗D.群體奮斗10、蒸汽機被內(nèi)燃機車所取代，電子管被晶體管所取代，都是：(C)A.市場競爭的結(jié)果B.市場成熟的結(jié)果C.技術(shù)變革的結(jié)果D.制度發(fā)展的結(jié)果11、對產(chǎn)品的改進，使之適應(yīng)不同市場和政府的要求，是屬于：(D)A.拓展新的經(jīng)營領(lǐng)域)B.擴大技術(shù)能力C.使組織獲得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢D.支持和擴展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域12、根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個選項不屬于創(chuàng)造力的類型：

4、(B)A.標準式創(chuàng)造力B.持續(xù)式創(chuàng)造力C.探索性創(chuàng)造力D.意外式創(chuàng)造力13、為什么說創(chuàng)造力對組織而言至關(guān)重要，因為：(A)A.它打開變革和創(chuàng)新之門B.能有效解決組織問題C.促進社會環(huán)境條件D.提高資源的整合(14、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象：(B)A.孕育階段B.明朗階段C.驗證階段D.準備階段15、以下哪項不是與挫折密切相關(guān)的因素：(D)A.挫折情境B.挫折認知C.挫折反應(yīng)D.挫折影響16、以下哪項不屬于任務(wù)水平指標范圍內(nèi)的任務(wù)特征：(A)A.任務(wù)具有長期性B.任務(wù)具有挑戰(zhàn)性C.任務(wù)對專業(yè)領(lǐng)域知識的相互依賴性D.成員所承擔任務(wù)的相互依賴性17、將水壺的特性分別列舉成

5、名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于：(D)A.焦點法B.形態(tài)分析法C.主體附加法D.特性列舉法18、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:(A)A.材料組合B.方法組合C.技術(shù)組合D.原件組合19、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢：(C)A.成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B.其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法C.采取折中或者妥協(xié)的辦法D.分析問題的情境20、以下哪項不是三星集團成功的因素：(C)A.多種渠道或成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B.利用媒體的宣傳為其造勢C.不引進成套技術(shù)，而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)D.大力鼓勵創(chuàng)新成果更多專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)文章推薦：1.專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案20xx【請酌情自行填寫】2.專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題20xx【請酌情自行填寫】（附答案）3.20xx【請酌情自行填寫】最新專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案4.20xx【請酌情自行填寫】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案5.廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)6.鄭州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺7.貴州省專業(yè)技術(shù)人員在線學(xué)習(xí)平臺首頁8.貴州省專業(yè)技術(shù)人員在線學(xué)習(xí)平臺網(wǎng)址9.河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理