幼兒園年度工作計劃

1、幼兒園年度工作計劃 光陰如水，我們又將迎來新一輪的努力，是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是為大家收集的幼兒園年度工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園年度工作計劃1 一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時

2、入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強； 語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保

3、教工作本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安

4、靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與

5、其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合字寶寶課程，引導(dǎo)幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。2、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的

6、過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。（2）引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參

7、與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式

8、，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：

9、拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。幼兒入學(xué)后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和

10、多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。二、家長、社區(qū)工作1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。3、 繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的

11、事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。4、 配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。5、 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。 幼兒園年度工作計劃2 一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：新的學(xué)期已進入正軌，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，

12、一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教

13、育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事

14、物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集

15、和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活

16、學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。我會努力堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。 幼兒園年度工作計劃3 自從踏入事幼兒教師行業(yè)以來，一直努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自。同時在園長和各位老師的幫助下，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。讓我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成

17、擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和

18、無措。（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足：因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。二、明年個人發(fā)展總目標(biāo)：（1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。（2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。（3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：（1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡

19、幼兒的管理和教學(xué)能力。（2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。（3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園教師有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一

20、害的。我希望以后在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒時刻自己，勤奮學(xué)歷。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 幼兒園年度工作計劃4 1、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財務(wù)工作。要求財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，按規(guī)定收費，及時存入銀行。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時結(jié)賬、報賬，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。2、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。3、繼續(xù)實行“教師目標(biāo)管理評估”工作

21、，在自評的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)班子考核評分。每周一上午召開行政會或園務(wù)分。4、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備。5、堅持管理規(guī)范化，不斷建立和完善各項規(guī)章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎勵制度等。6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環(huán)境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創(chuàng)建文明學(xué)校。7、值班教師要準(zhǔn)時上班，認真負責(zé)填寫好各種記載，準(zhǔn)時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領(lǐng)導(dǎo)。8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生，嚴格把好購買食品關(guān)，購買的物

22、品必須新鮮，預(yù)防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，并計算幼兒的營養(yǎng)量，每日供應(yīng)幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節(jié)約用水。9、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件，取得有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的運行，做好征地工作。積極開展創(chuàng)建“文明學(xué)?；顒印?，擬定申報“市級文明學(xué)?！边_標(biāo)評估。 幼兒園年度工作計劃5 從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園

23、領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面

24、積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的'工作。（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼。因而，作替保育員皆應(yīng)時刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點等。那學(xué)期咱們通功各種運動，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如：會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等,我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會脫衣服等。替了進步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒

25、，更賴地幫助班級老師作美各項保育工作。綱要指出：“幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖?，我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈、數(shù)學(xué)、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。2、不足：因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。社會在發(fā)展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。二、個人發(fā)展總目標(biāo)：1）盡快提高

26、自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才

27、可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。措施：陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2）自從幼兒園網(wǎng)

28、站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。 幼兒園年度工作計劃6 一、班況

29、分析：本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名，年齡在34、5歲之間。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：（一）身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模仿操等。2、小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。3、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。4、自我保?。河螒蛑?，自

30、我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。（二）認知發(fā)展：1、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2、語言能力：學(xué)會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。4、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類。（三）社會性發(fā)展：1、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。2、交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)

31、向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3、情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：1、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：

32、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三、各方面的具體內(nèi)容要求：1、常規(guī)工作：（1）班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。（3）在抓好幼兒生活常規(guī)

33、的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2、教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。3、家長工作：日常性的家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。階段性的家長工作：（1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)

34、期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。 幼兒園年度工作計劃7 根據(jù)鄭州中原區(qū)幼教工作計劃要求，對我園20xx一20xx學(xué)年工作計劃進行了修改補充，擬定本學(xué)期工作要點和要求如下。一、學(xué)期工作要點繼續(xù)學(xué)習(xí)幼教法規(guī)，堅持辦園的正確方向；進行職業(yè)道德教育，建設(shè)良好園風(fēng)

35、，把法規(guī)中提出的教育思想落到實處；推動“教師一日教育工作”達標(biāo)；深入開展評優(yōu)活動；優(yōu)化幼兒一日生活，進一步提高保教質(zhì)量，為家長提供良好的服務(wù)。二、具體工作要求和措施（一）深入學(xué)習(xí)幼教法規(guī)，以法規(guī)精神指導(dǎo)工作(1)認真檢查、總結(jié)自貫徹法規(guī)以來的情況，對照合格幼兒園條件，找出存在問題，針對問題，制定措施，提高管理水平，為創(chuàng)優(yōu)奠定基礎(chǔ)。(2)轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的兒童觀、教育觀，把幼兒園工作規(guī)程中提出的教育思想落到實處。正確處理教師和幼兒的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的教育環(huán)境。全體工作人員要在生活中做幼兒的母親，在游戲中做幼兒的伙伴，在學(xué)習(xí)中做幼兒的導(dǎo)師，使幼兒得到全面、健康的發(fā)展。（二）在開展“教師

36、一日教育工作”達標(biāo)評先活動中，優(yōu)化幼兒一日活動，堅持保教結(jié)合的原則1加深理解開展達標(biāo)評優(yōu)活動的重要意義，修訂達標(biāo)措施2.以大班為試點班，以點帶面，提高全園保教質(zhì)量3創(chuàng)造良好環(huán)境，合理安排幼兒一日活動(1)各班要根據(jù)實際情況，充分開發(fā)空間，完善活動角，創(chuàng)設(shè)便于幼兒開展游戲活動的環(huán)境。(2)保證幼兒充足的活動時間，減少不必要的等待時間，克服管得過死的現(xiàn)象，特別要保證幼兒自由活動時間，組織好幼兒來園、飯后及課外游戲等活動。(3)提供使幼兒感興趣、并能操作的玩具；各班要搜集可制作玩具的廢舊材料，堅持勤儉原則。(4）增強開展游戲的意識，使游戲真正成為幼兒的基本活動形式，發(fā)揮游戲?qū)τ變喝姘l(fā)展的教育作用。

37、(5）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把對幼兒進行思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫徹到日常生活之中，特別要加強對幼兒的國情教育；在勞動教育方面，要選擇幼兒力所能及的內(nèi)容，并保證勞動時間。4抓好日常性教育工作，為達標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)在上學(xué)期理順幼兒一日活動的基礎(chǔ)上，進一步鞏固活動秩序，以保證各項活動向優(yōu)化方向發(fā)展。(1)根據(jù)區(qū)婦幼保健所的要求，做好幼兒保健的管理工作。加強對體弱兒童的管理，把被動、預(yù)防和積極地鍛煉結(jié)合起來，降低發(fā)病率，杜絕傳染病。(2）改善幼兒膳食，做到每餐有足夠營養(yǎng)，落實改善伙食的具體措施。(3)全園衛(wèi)生工作要做到規(guī)范化，經(jīng)常保持整潔，消滅死角。(4>在幼兒生活管理上要做到條理化，要培養(yǎng)

38、幼兒的自理能力。（三）進行職業(yè)道德教育，提高職工素質(zhì)，建設(shè)良好的園風(fēng)（1)按廠里統(tǒng)一安排及要求，組織職工政治學(xué)習(xí)；認真做好日常思想工作，堅持嚴要求，提高職工政治素質(zhì)。(2)學(xué)習(xí)有關(guān)材料，開展關(guān)于90年代教師形象的學(xué)習(xí)和討論，提高職業(yè)道德水平，增強事業(yè)心與責(zé)任感，爭做90年代合格的幼兒教育工作者。(3）支持職工鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵職工撰寫經(jīng)驗論文或創(chuàng)編游戲教材、自制玩教具。成績顯著者，給予獎勵，并作為晉級的依據(jù)。(4）鼓勵職工進行業(yè)余進修，提高文化業(yè)務(wù)水平，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者給予獎勵。(5)加強對黨員、團員的教育，要求黨員、團員自覺地在工作學(xué)習(xí)、社會活動中，起積極帶頭作用，使他們進一步嚴格要求自己，爭取

39、更大進步。三、各月工作3月份：（1)調(diào)整部分工作人員，調(diào)整班級。(2）參加區(qū)、市組織的各種教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(3)開展創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境的工作，進行全園檢查評比。( 4)開展達標(biāo)評優(yōu)活動，制定評價量表，修訂達標(biāo)措施。4月份：(1)迎接區(qū)教研室來園檢查驗收教師一日達標(biāo)工作。（2）組織幼兒春游。(3)檢查各班組織幼兒來園、飯后、課外游戲等活動情況。5月份：（1)組織工作人員、全體幼兒體檢。(2）籌各慶?！傲弧眱和?jié)活動。(3)檢查總結(jié)貫徹法規(guī)以來的情況。6月份：(1)開展慶祝“六一”兒童節(jié)活動。(2）檢查各班半日活動。( 3)總結(jié)學(xué)年工作。 幼兒園年度工作計劃8 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園后勤工作在

40、園務(wù)計劃工作指南的引領(lǐng)下，繼續(xù)以幼兒園教育綱要為工作指針，以保教為中心，后勤助動，繼續(xù)倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新，任勞任怨，愛崗奉獻，踏實奮進的工作態(tài)度，思考新的后勤發(fā)展主題，著眼長遠發(fā)展，科學(xué)管理，使成績有新突破，嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質(zhì)，為教育一線提供后勤保障、為幼兒、家長、前勤、幼兒園做好服務(wù)。二、主要工作目標(biāo)：1、加強后勤人員隊伍建設(shè)，更新觀念，增強服務(wù)意識，努力探索規(guī)范化途徑。2、加強園容園貌建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衛(wèi)生保健工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量。4、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度，做好各項維修工作，保障教育

41、工作正常、有序進行。三、具體工作與措施（一）進一步加強后勤人員的綜合能力，不斷提高后勤人員素質(zhì) 1、繼續(xù)加強后勤人員的思想教育，學(xué)習(xí)一些時事政治，禮儀培訓(xùn)，對照崗位職責(zé)，認識職業(yè)的重要性，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、更新服務(wù)觀念，做到與時俱進。2、加強后勤人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)幼兒保育、保健、安保、食品衛(wèi)生安全方面的成功經(jīng)驗和先進的保育方法，使保育工作操作規(guī)范化。在學(xué)習(xí)的同時注意總結(jié)本月各方面好的做法，排查存在的不足，布置下月的工作和應(yīng)注意的方面，保育員之間相互交流保教心得和好的做法和想法，并在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。從而起到相互促進相互提高。保健老師適時給保育

42、員、食堂人員作安全衛(wèi)生，消毒等方面的規(guī)范化操作輔導(dǎo)和培訓(xùn)，通過實際操作，相互間的觀摩交流來不斷提高日常操作水平，進一步加大督促和檢查的力度，使每位后勤人員真正明確各自規(guī)范操作的要求，正確掌握各種消毒的配比和使用。為提高后勤人員的業(yè)務(wù)操作水平本學(xué)期還將對保育員開展生活小竅門的比賽、食堂人員進行刀功比賽。評出最佳服務(wù)明星。以良好的氛圍，團結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實實做好各項后勤工作。3、繼續(xù)實施后勤人員工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。（二） 抓好校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 1、加強園內(nèi)花木、草坪、種植園地養(yǎng)護工作，在草坪成長期，加強施肥，定期拔草、修枝

43、、灑藥，開春做好樹木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。各室內(nèi)外布置美觀，富有童趣。2、整個校園內(nèi)外分工到人，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，包干人員做到保管區(qū)隨時整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內(nèi)保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。3、根據(jù)上學(xué)期衛(wèi)生檢查情況不盡人意，本學(xué)期將實行后勤部門、各級部后勤組長協(xié)同參與衛(wèi)生檢查工作，使衛(wèi)生評比工作更民主、更有實效，并促使全園教職工共同管理幼兒園清潔衛(wèi)生工作。（三）加強財物管理，開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園 1、加強園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有效資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物財管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的

44、管理，及時做好園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢等環(huán)節(jié)工作，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，各室物品責(zé)任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責(zé)任。2、加強教學(xué)設(shè)施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。3、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，認真執(zhí)行購物審批制度，合理使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。嚴格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進行收費，每月落實幼兒伙食賬目的公布。4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品、

45、按時盤結(jié)，減少倉庫物品積壓。及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學(xué)秩序。4、各室固定資產(chǎn)的報損核對工作 5、整理、歸檔工作 6、安排暑期安全值日護校工作 7、開展暑期維修工作 幼兒園年度工作計劃9 凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。為使xx年的工作有章可循,特制定如下計劃。一月:1、與教育局安排的各研究員建立聯(lián)系,在博客上做好鏈接。2、督促園內(nèi)教師對每個幼兒做好分析評價,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,填寫幼兒在園情況匯報單。(要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要

46、反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、和活動能力。)3、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。4、繼續(xù)做好家訪活動,各班教師采取預(yù)約談話的方式,分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等年終工作總結(jié),要求與家訪率不低于85%。5、組織園教研組成員對xx學(xué)年上學(xué)期的各項常規(guī)工作進行檢查、量化、公示,并納入考核。(主要包括備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加教研情況、班級博客、級部博客、教師基本功等)6 、督促各辦公室、各班級及教師針對自己的好年

47、終工作總結(jié)年終工作總結(jié),學(xué)期結(jié)束時向全園教職工匯報。7 、教師按年級組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點安排好第一個月的保教計劃。8、安排好假期學(xué)習(xí)、值班事宜。二、三月份:(一)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作1、制定幼兒園教學(xué)工作計劃和教科研工作計劃,安排各級部、各班教師根據(jù)全園工作計劃,制定級部和班級的學(xué)期詳細工作計劃,形成本學(xué)期配套的計劃體系。2、做好幼兒園招生的宣傳工作,調(diào)整教室和教師,做好新生入園準(zhǔn)備。3、針對新學(xué)期開始和新生入園的分離焦慮問題開展教研活動。4、局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩

48、具、材料、磁帶等。5、制定幼兒早期閱讀的課題研究方案,并展開研討。(二)組織好開學(xué)初的保教活動1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。4 、結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。5 、抓住季節(jié)特點,引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗,組織好春天主題活動的啟動工作。(三) 加強計劃調(diào)控1、召開家長委員會會議和家長會年終工作總結(jié),更新“ 家長園地

49、”內(nèi)容。2、根據(jù)早期閱讀方案,各級部安排新學(xué)期的閱讀內(nèi)容,并拿出一個案例進行具體研討。3、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。4、組織園內(nèi)教師和班級開展慶“ 三八” 活動。5、組織新學(xué)期聽評課教研活動。6、常規(guī)月考核活動。7、組織學(xué)期初安全教育活動和安全演練。8、把園內(nèi)教科研動態(tài)及時上傳到教科所。四月:(一)利用大好春光,促進幼兒全面發(fā)展1、各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。2、運用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。3、組織春季種植活動,并整理好過程性資料。4、利用戶外活動時間組織

50、豐富多彩的春季體育運動,如跳繩、跑步等,四月中下旬組織春季親子運動會,并把運動會的情況以新聞稿件的形式發(fā)到教育網(wǎng)。(二)加強春季衛(wèi)生保健工作1、春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。2、加強空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病。(三)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,制訂教研實踐活動的評價標(biāo)準(zhǔn),如游戲活動評價標(biāo)準(zhǔn)或半日活動評價標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。同時年終工作總結(jié),督促教師參加教師資格的考試。(四)家長工作要點加強家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、

51、飼養(yǎng),如何加強春季護理和預(yù)防春季傳染病。五月:1、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整、補充。2、五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動節(jié),有目的地組織多種活動,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出 “ 六一 ” 活動的方案,如游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。3、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,進行園內(nèi)早期閱讀的研究交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而

52、不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。4、組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)” ,中班可以講“ 非智力因素在幼兒成長中的作用” ,大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備” 。5、全面準(zhǔn)備迎六一工作。六月:1、組織六一演出及家長游園活動,活動結(jié)束后,做出總結(jié)。2、檢查各班種植活動年終工作總結(jié),查看種植園。3、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。4、進行教師鍵盤和唱歌基本功的培訓(xùn)。5、班級主題活動檢查評比。七月:1、對教師進行手工、繪畫基本功的培訓(xùn)。2、組織主題活

53、動交流會。3、有重點地聽一部分年輕教師的課,并進行交流。4、教學(xué)案例和教學(xué)反思評比。八月:1、進行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實際狀況。a .班級教師根據(jù)本班計劃和個人研究專題作全面的或?qū)ｎ}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對各年齡班作專題抽查。 b.重點對畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測查,也可部分抽測。 c .測查前幫助教師進一步明確測查的指導(dǎo)思想,以真正求得實際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。 d .組織好對家長的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量;體育衛(wèi)生和保健;幼兒某方面的

54、發(fā)展水平;家園聯(lián)系情況等。e.實事求是地分析各種數(shù)據(jù),在肯定成績,找出不足的基礎(chǔ)上,對造成不足的原因作進一步的分析年終工作總結(jié),以利于教師隊伍的建設(shè)和幼兒園的管理。2、做好幼兒發(fā)展情況匯報單的填寫工作。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平重點反映某些特點,如小班突出幼兒參加各項活動的態(tài)度及表現(xiàn),獨立生活能力及個性;中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識、自信心。教師先寫出初稿,園長應(yīng)對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱,并積極提出建議。3、組織大班畢業(yè)典禮,開好大班幼兒的畢業(yè)歡送會;做好升級的教室與教師調(diào)配工作。4、對學(xué)年初安排的各項工作進行檢查,組織各部門及班級做好學(xué)年總結(jié)和新學(xué)期工作計劃。5、做好新學(xué)期招生工作。九月:1、安排好新生入園工作。2、組織好教師節(jié)園內(nèi)活動。3、新學(xué)期工作計劃交流。4、聽大