胡楊PPT學(xué)習(xí)課件PPT課件

1、第1頁/共24頁第2頁/共24頁第3頁/共24頁第4頁/共24頁第5頁/共24頁第6頁/共24頁第7頁/共24頁 一種樹，可以一種樹，可以“活著一千年不死，活著一千年不死，死了一千年不倒，死了一千年不倒，倒下一千年不爛倒下一千年不爛”。這種樹就是胡楊。這種樹就是胡楊。 一種生命，屹立一種生命，屹立著，或者倒下，無著，或者倒下，無論活著還是死去，論活著還是死去，都使人不能漠視它都使人不能漠視它的存在。的存在。第8頁/共24頁小組合作探究：小組合作探究： 胡楊是一種怎胡楊是一種怎樣的樹？它為什么樣的樹？它為什么能讓作者產(chǎn)生這樣能讓作者產(chǎn)生這樣深深的敬意呢？深深的敬意呢？（方法點撥：請帶著這個問題小

2、組合作研讀課文，找出相關(guān)的詞句劃記出來，并在組內(nèi)交流感想。）第9頁/共24頁 胡楊是沙漠胡楊是沙漠里的里的巨樹巨樹。大。大胡楊的主干要胡楊的主干要兩三個人兩三個人才能才能抱攏。胡楊立抱攏。胡楊立于大漠深處，于大漠深處，森森然，萬力森森然，萬力不可摧。不可摧。我遠(yuǎn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到它，遠(yuǎn)地見到它，覺得它覺得它不可逼不可逼視，心跳得慌視，心跳得慌忙。忙。 大生命是大生命是搬不動的，更搬不動的，更是不可肢解的。是不可肢解的。第10頁/共24頁 一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還是死去，都使人不能漠視它的存在。是死去，都使人不能漠視它的存在。第11頁/共24頁 胡楊

3、倒下來一千年不胡楊倒下來一千年不爛，也許與沙漠里干燥的爛，也許與沙漠里干燥的氣候有關(guān)。但是，我們不氣候有關(guān)。但是，我們不要忘記，胡楊是生長了一要忘記，胡楊是生長了一千年的植物，一千年是個千年的植物，一千年是個多么結(jié)實的概念！并且，多么結(jié)實的概念！并且，在其后的一千年里，借助在其后的一千年里，借助大漠里大漠里煉獄般的環(huán)境煉獄般的環(huán)境，蒸，蒸發(fā)掉了體內(nèi)所有的水分，發(fā)掉了體內(nèi)所有的水分，只留下一身筋骨。只留下一身筋骨。雷轟電雷轟電擊只會使它的筋骨更堅硬擊只會使它的筋骨更堅硬?？梢栽O(shè)想，即使把它泡進(jìn)可以設(shè)想，即使把它泡進(jìn)水里，水也進(jìn)不去。水里，水也進(jìn)不去。第12頁/共24頁 一種生命，屹立著，或者倒下

4、，無論活著還是一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還是死去，都使人不能漠視它的存在。死去，都使人不能漠視它的存在。第13頁/共24頁 大生命有大生命有大活力，不以大活力，不以擠壓同類作為擠壓同類作為自己的生存手自己的生存手段，它雄視的段，它雄視的是天地，以天是天地，以天地之大，來確地之大，來確立自己。立自己。第14頁/共24頁 一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還是死去，都使人不能漠視它的存在。是死去，都使人不能漠視它的存在。第15頁/共24頁 有些大胡楊的葉子落有些大胡楊的葉子落盡了，也許它死于一千年盡了，也許它死于一千年之前，但還大小枝干俱存，之前，

5、但還大小枝干俱存，依然是一個雄視的姿勢。依然是一個雄視的姿勢。 那些倒下的胡楊，保那些倒下的胡楊，保持著最寬余的臥姿，敲敲持著最寬余的臥姿，敲敲它的枝干，還能發(fā)出它的枝干，還能發(fā)出“梆梆梆梆”的聲音，別以為它是的聲音，別以為它是剛剛倒下的，真的，也許剛剛倒下的，真的，也許它倒下有一千年了。它倒下有一千年了。第16頁/共24頁 一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還是死去，都使人不能漠視它的存在。是死去，都使人不能漠視它的存在。第17頁/共24頁 胡楊有一天不行了，胡楊有一天不行了，像飲彈的巨人那樣歪像飲彈的巨人那樣歪了歪身子，在倒下之了歪身子，在倒下之前前

6、再挺一挺、挺一再挺一挺、挺一挺挺這個挺一挺，這個挺一挺，使胡楊具有了最大限使胡楊具有了最大限度的能量。度的能量。 一棵大胡楊的倒下，一棵大胡楊的倒下，成為沙漠里罕見的大成為沙漠里罕見的大事故。傾斜中的胡楊事故。傾斜中的胡楊發(fā)出巨大的開裂聲，發(fā)出巨大的開裂聲，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)著，著，傾倒傾倒著，著，刮刮起起了旋風(fēng)。它的老根了旋風(fēng)。它的老根帶出帶出無數(shù)沙石，無數(shù)沙石，拋拋向向天空。樹身著地時天空。樹身著地時彈彈跳跳不止，沙漠為之改不止，沙漠為之改變波濤的形狀，填平變波濤的形狀，填平一些溝壑，形成新的一些溝壑，形成新的沙丘，騰起無數(shù)沙塵，沙丘，騰起無數(shù)沙塵，塵埃久久不能落定。塵埃久久不能落定。第18頁/共2

7、4頁 一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還一種生命，屹立著，或者倒下，無論活著還是死去，都使人不能漠視它的存在。是死去，都使人不能漠視它的存在。第19頁/共24頁第20頁/共24頁 這種借一事物的特點，來比喻這種借一事物的特點，來比喻人的一種品質(zhì)的寫法就叫人的一種品質(zhì)的寫法就叫“借物喻借物喻人人”。無論是寫景還是狀物，正確。無論是寫景還是狀物，正確運用借物喻人的方法，可使文章立運用借物喻人的方法，可使文章立意深遠(yuǎn)，表情達(dá)意更含蓄，可以大意深遠(yuǎn)，表情達(dá)意更含蓄，可以大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。寫法點撥：寫法點撥：第21頁/共24頁課外拓展：課外拓展：1 1、把、把楊