【最新】小學(xué)語文閱讀理解-二年級春季第五單元閱讀修改課

1、華語作文(閱讀+修改課)年級 二年級（春季） 第五單元 課題：奇妙的動物世界教學(xué)目標(biāo)：1. 激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，準(zhǔn)確理解文意，培養(yǎng)學(xué)生自主識字能力2.練學(xué)生合理想象， 能把有趣事情有條理，并能做到生動描寫。 3.獨(dú)立修改初稿，完成二次創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握使用正確使用順序詞，按一定順序介紹自己做小制作的過程。教學(xué)難點(diǎn)： 寫出自己做小制作時的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：獎分教學(xué)課時：2課時課前工作：15分鐘課前預(yù)習(xí)：引導(dǎo)提前到校區(qū)的學(xué)生閱讀“武器裝備”部分，背誦好詞佳句，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)獎勵獎卡。教學(xué)流程：第一節(jié)課：閱讀課（50分鐘）第一環(huán)節(jié)：國學(xué)經(jīng)典+入課戲（10分鐘）目的：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)知識

2、，豐富積累，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。導(dǎo)入語:（PPT1）同學(xué)們，歡迎你們準(zhǔn)時來到華語作文的課堂。（PPT2）今天我們來學(xué)習(xí)第五單元奇妙的動物世界的閱讀修改課?！镜谖鍐卧喿x修改課奇妙的動物世界】1. 閱讀推薦。小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）故事簡介：唏哩呼嚕是中國兒童文學(xué)史上一只著名的小豬。因?yàn)樗詵|西的時候，總是頭也不抬地"唏哩呼嚕、唏哩呼嚕"一片晌，所以就叫了這個名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進(jìn)小狼寶寶的肚里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護(hù)了小狼們;他

3、為鴨太太做保鏢、一個人趕夜路到城里送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼呢小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事:他想掙點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，可是狐貍掌柜說話不算數(shù)，讓他吃了不少苦;為了還錢，唏哩呼嚕給象博士當(dāng)保姆看孩子，象博士"咬文嚼字"的，小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣可是，小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢，因?yàn)樗悄侵恢男∝i啊。師：同學(xué)們你們想不想去了解一下，這只可愛的小豬呢？第二環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)（40分鐘）（PPT5）1. 課本78頁閱讀訓(xùn)練(一)小雞出殼的學(xué)習(xí)。師過渡語：上節(jié)課放學(xué)時老師是不是讓大家自己回去后做78頁的訓(xùn)練（一）的練習(xí)題了？因課下學(xué)生已經(jīng)完成這篇練習(xí)了。學(xué)生不用再自己做

4、題，直接用PPT出示題目，讓學(xué)生回答，再出示答案做簡單講解。（PPT6）2.課本78頁閱讀訓(xùn)練（二）植物媽媽有辦法的學(xué)習(xí)操作要點(diǎn):文章比較簡單所以讓孩子自己讀文章，標(biāo)出自然段序號。畫出里面你喜歡的詞句環(huán)節(jié)。學(xué)生進(jìn)行分角色扮演不同的植物媽媽來朗讀。對加深對內(nèi)容的了解。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：學(xué)生自己做題。（10分鐘）1. 每一道題的題目老師先讓學(xué)生自己讀，學(xué)生讀不通或讀不懂，老師再讀題，學(xué)生自己完成課本上的題目。2. 本文一共幾個自然段？（5個）3.老師結(jié)合PPT并對題目做簡單講解。（PPT7）3.課本79頁其妙的鼻子學(xué)習(xí)這個環(huán)節(jié)的教授方法同上，即和第2項(xiàng)相同。（PPT8、PPT9）4.課本80頁青蛙（因時間

5、關(guān)系，這個第三和第四個閱讀練習(xí)可不講，只做補(bǔ)充以備用。）（PPT10）第二節(jié)課：修改課（1小時）（PPT11）第一環(huán)節(jié)：點(diǎn)評作文（25分鐘）一、 評全班(共性的優(yōu)、缺點(diǎn))（20分鐘）（PPT12）學(xué)生自己先看一下初稿上的老師已批過的作品先自己看一下，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。1修改學(xué)生錯的較多的字、詞、句。（PPT13）過渡語：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩我是大偵探游戲。上次我們的作文中出現(xiàn)了一些錯字、用錯的詞，病句?，F(xiàn)在，讓我們看看哪位大偵探能通過蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)罪犯，來搶答吧！學(xué)生能說出的給獎卡。【板書：對于出現(xiàn)的較多的錯別字可在黑板上強(qiáng)調(diào)寫法。】因?yàn)榧用诵８鞯馗靼嗲闆r各異，請各位老師酌情整理。2主體內(nèi)容

6、的點(diǎn)評（PPT14）（1）優(yōu)點(diǎn)：（ppt14）注意：找出共性的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)。這是上過這次作文后的老師本班學(xué)生的情況，請您根據(jù)自己班里的情況就全班提升較多的地方評價。【板書：根據(jù)學(xué)生的回答板書】（2）不足：（ppt15）先出示有不足的句子，讓學(xué)生自己補(bǔ)充。可以再找作文中寫的不詳細(xì)的同學(xué)，進(jìn)行口頭描述鍛煉，為二次創(chuàng)作做準(zhǔn)備?！靖鶕?jù)學(xué)生回答板書】A.找出共性的不足，（PPT15） 有一次，我去外婆家時，知道了小可非常喜歡吃菜葉和草。我就喂它吃草，還摸了摸它。師：看這句話，你覺得它的問題在哪里？ 學(xué)生回答出示（PPT17）修改后自然段?？偨Y(jié)：我們在介紹自己的制作過程時就要做到正確的是用順序詞：首先、

7、再、接著、最后，還可以運(yùn)用比喻句和修飾詞讓我們的文章更加具體、生動。正確使用順序詞按照一定的順序?qū)W生回答【板書：聞了聞 扭一扭 大口大口的吃 好像在說：“ 。” 真 ，真 ?！浚ü残缘膬?yōu)缺點(diǎn)的點(diǎn)評與講解可不用PPT上的兩點(diǎn)進(jìn)行講解，老師結(jié)合自己班內(nèi)學(xué)生的情況進(jìn)行點(diǎn)評與講解。）二、評個人，積累好詞句。（5分鐘）1.每個學(xué)生的優(yōu)秀詞或句。（PPT18） 目的：鼓勵每個學(xué)生。操作要點(diǎn)：在每個學(xué)生的作文中找到優(yōu)秀的詞語或句子，并由教師讀出來，簡單評價，整理在ppt上；繼而讓大家看自己挑選出的教材中武器裝備環(huán)節(jié)的好詞好句，然后讓學(xué)生進(jìn)行記憶大賽，說說你能記住的是哪些？評選出大家都記住的詞或句子，在修改作

8、文時把它們用到恰當(dāng)?shù)牡胤健?.金獎作品展示。（金獎?wù)?%）（PPT19）目的：給學(xué)生榮譽(yù)感，給家長一個匯報。金獎最好每個學(xué)期每個學(xué)生都能輪到一次。操作要點(diǎn)：（1）可以把文章打印出來，發(fā)給家長，上面寫上喜報兩個字。(2)全部讀出來，給大家欣賞。簡單評價。(3)金獎作品的標(biāo)準(zhǔn)：基本功扎實(shí)，主題、選材、結(jié)構(gòu)、遣詞造句都非常優(yōu)秀。第二環(huán)節(jié)：經(jīng)典命題(5分鐘)目的：發(fā)散學(xué)生思維，把自己平時寫得好的習(xí)作轉(zhuǎn)化為考試中的作文，學(xué)會一文多變。師：如果讓我們寫這樣一篇文章，我們該怎么寫呢？（ppt19）明確寫作要點(diǎn)及開頭結(jié)尾的寫法。第三環(huán)節(jié)：回顧學(xué)習(xí)收獲并再次獨(dú)立創(chuàng)作（30分鐘）1.（PPT20）同學(xué)們，請大家在初稿上做第一步的題目、錯別字、病句、標(biāo)點(diǎn)、分段格式的修改任務(wù)。然后在初稿上標(biāo)注出要添加好詞、好句、替換開頭、結(jié)尾的標(biāo)記后再開始進(jìn)行二次創(chuàng)作。2. 強(qiáng)調(diào)再次修改的要求：(ppt21)可不斷巡視學(xué)生修改情況，及時對修改不到位、修改思路受阻等現(xiàn)象對學(xué)生進(jìn)行督促和輔導(dǎo)。3.可多關(guān)注修改拖拉、注意力不集中的學(xué)生，及時提醒督促，提高學(xué)生寫作速度。4.可讓提前完成修改的學(xué)生，學(xué)習(xí)自我檢查、看課外書來或找尋課本里好詞、佳句的好習(xí)慣。第六環(huán)節(jié)：課后工作（ppt21)1.完成<<同步練習(xí)冊>>