《愛護公物倡議書模板匯編7篇 》

1、保護公物建議書模板匯編七篇保護公物建議書模板匯編七篇在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到建議書，建議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。為了讓您在寫建議書中更加簡單方便，下面是小編整理的保護公物建議書七篇，希望對大家有所幫助。尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：近年來，隨著團場建立步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化交融起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了宏大變化，團區(qū)相貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的

2、受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建立步伐。然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設?這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、保護公共設施的教育，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，從而到達“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下建議：一、開展“公德比賽，如今

3、開場活動。全體居民及孩子家長以身作那么，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，保護公用設施，保護身邊環(huán)境。從如今做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風氣影響身邊人。二、施行“保護設施、文明使用行動。保護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖擺渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;保護公園桌椅、燈具等公共設施等。三、施行“保護環(huán)境、綠色先行行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做

4、到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣。四、施行“遵守交規(guī)、文明出行行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明玩耍，形成互諒互讓、和諧相處、平安暢通的文明秩序。五、施行“文明用語，禮貌先行行動。自覺遵守文明禮儀，老實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說臟話，辭別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，讓禮貌的話語像春風般和藹悅耳。六、施行“傳遞微笑、傳遞文明行動。以微笑傳遞文

5、明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的間隔 ，表達文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。親愛的居民們、孩子家長、學生朋友們，我們要像保護自己私人財產(chǎn)一樣保護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美妙心靈是文明行為的前提，文明的行動是美妙心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。保護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團，讓五團的天地更干凈，讓五團的環(huán)境更美妙，讓五團的氣氛更和諧!保護公物建議書 篇2親愛的同學們：在我們美麗

6、的校園內(nèi)，有極個別的同學貪吃零食，亂扔垃圾，隨意破壞公物，與學校要求極不協(xié)調。為進步全體同學保護公物意識，培養(yǎng)保護公物的良好行為習慣，我們向全校同學發(fā)出建議：一、保護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。二、保護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、保護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。四、保護學校公共設施，不在操場上玩火，不得穿皮鞋進入操場，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、保護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂

7、拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。七、保護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不走泥巴路，不攀折花木。八、住宿生愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關。損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。同學們，我們要像保護自己私人財產(chǎn)一樣保護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。保護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。保護公物建議書 篇3尊敬的市民朋友們：公用設施是城市根底建立的組成部分，是一個城市文明程

8、度、開展程度和綜合功能的集中表達。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的根底設施著重進展了晉級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質欄桿等公共財物盜竊現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的保護，反映了一個公民的素質與文明程度，

9、表達了一個城市的形象。為此，我們向全體市民建議：一、遵紀守德，以身作那么。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，保護公用設施，不損壞、不破壞，保護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風氣影響身邊人。二、好心提醒，奉勸別人。從如今做起，辭別陋習，對損害環(huán)境的行為進展勸阻并堅決制止，嚴于律己，互相監(jiān)視，以實際行動踐行文明，爭做文明風氣的傳播者和倡導者。尊敬的市民朋友，保護公物是崇高品質的表達，是一個人美妙心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責任和義務保護公用設施，希望廣闊市民積極行動起來，共同監(jiān)視、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓

10、我們的家園更加美麗文明。請自覺參加到保護公用設施的活動中來，城市是我家，保護城市靠大家!保護公物建議書 篇4刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力進步復習的效率與效果。嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網(wǎng)吧，不使用手機、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。勞逸結合，精力充分。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。精誠團結，和諧競爭。不為小事

11、斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創(chuàng)設濃烈的學習氣氛，保證最正確的學習情緒和最優(yōu)的學習環(huán)境。調整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后成功。我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目的一定要實現(xiàn)！我的目的一定能實現(xiàn)！我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監(jiān)視我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇承受老師的批評教育！簽名:保護公物建議書 篇5如今，當我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著優(yōu)美的風光，聆聽著

12、同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種,也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質?這就是我們的文明素質?當你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時，你可曾想到它們也會無助地顫抖;當你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣;當你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使別人的心房多一點光亮?眾所周知，我們學校的公共廁所是學校于今年暑假期間投入大量人力物

13、力財力加以修繕的。因此，開學后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設施，這大大改善了同學們平日里的學習生活條件，相信許多同學也有所感觸。但是仍有少部分同學無視學校相關規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設施進展破壞和損毀，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學共同呵護，才有其春意常在;莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w同學孜孜追求，才有其碩果累累。保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的表達，也是社會公德在校園里的表達。在此，特向全校同學發(fā)出如下建議：一、每位同學都要嚴格標準自己的行為，從我做起，從如今做起，堅

14、決抵抗破壞公物的陋習，形成以“保護公物為榮，破壞公物為恥的良好風氣。二、保護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、保護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。四、保護學校消防栓、電腦、投影儀等公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇;不隨意拆卸廁所門。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡，不撞擊墻柱。六、保護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。七、保護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。八、保護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不

15、撕張毀頁。九、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風氣。十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物實在落實到生活中來。同學們，校園是我家，管理靠大家，保護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)。高二1班全體同學發(fā)起建議：請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成保護公物的好習慣，用心去保護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質的高中學生!讓我們積極地行動起來，為我們美妙的校園增光添彩!保護公物

16、建議書 篇6親愛的同學們：干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園，我們更應該珍惜她、保護她、保護她。為了進步全體同學保護公物的意識，培養(yǎng)保護公物的良好習慣，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出建議：一、保護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。二、保護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、保護學校課桌椅， 不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。四、保護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。五、保護學校清潔衛(wèi)生工具，認真保護，輕拿輕放。六、保護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。七、

17、保護學校資源，隨手關閉日光燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。八、保護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。九、保護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。十、保護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準將圖書撕破，及時歸還。保護公物，人人有責。從我做起，從如今做起，從身邊做起，從小事做起。保護學校公物，使自己擁有一顆保護公物的'公德心，成為一個真正保護公物的文明學生。保護公物建議書 篇7如今，當我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著優(yōu)美的風光，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門如此

18、這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質？這就是我們的文明素質？當你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時，你可曾想到它們也會無助地顫抖；當你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣；當你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使別人的心房多一點光亮？眾所周知，我們學校的公共廁所是學校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此，開學后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設施，這大大改善了同學們平日里的學習生活條件，相信許多同學也有所感觸。但是仍有少部分同學無視學校相關規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設施進展破壞和損毀，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學共同呵護，才有其春意常在；莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w同學孜孜追求，才有其碩果累累。保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的表達，也是社會公德在校園里的表達。在此，特向全校同學發(fā)出如下建議：一、每位同學都要嚴格