學(xué)校先進集體評選匯報材料

1、學(xué)校先進集體評選匯報材料始建于年，至今已有年的歷史，是一所全日制。全校教 職工人，其中黨員人，共有學(xué)生名。在工作中我們不斷細化 推行精細管理模式，促進了整體水平的不斷提高。近年來， 我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，以黨的精神為工 作準繩，以規(guī)范學(xué)校管理，提高保教質(zhì)量為目標，以提高教 師專業(yè)素養(yǎng)為根本，進一步確立教育服務(wù)意識，拓展思路， 發(fā)展內(nèi)涵， 以“改革、 實驗、有特色、 現(xiàn)代化”的辦學(xué)思路， 努力提升學(xué)校質(zhì)量，在全體教職工的共同努力下，辦學(xué)手段 日益現(xiàn)代化，教育質(zhì)量顯著提升?，F(xiàn)將我校的工作情況匯報 如下：一、抓班子建設(shè)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神 我們在工作中充分發(fā)揚有著自強不息、團隊合作精神

2、， 以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團隊” 為載體， 以學(xué)生健康成長為中心， “團 結(jié)，求實，創(chuàng)新”的優(yōu)質(zhì)的教育，優(yōu)良的服務(wù)，以人為本， 科學(xué)規(guī)范的管理理念，分工明確，相互溝通，相互信任，和 諧相處，錘煉出了一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教職工隊 伍，先后被評為了“鎮(zhèn)先進集體”等榮譽稱號。教師隊伍的綜合素質(zhì)是實現(xiàn)發(fā)展，樹立形象的根本。我 們緊緊把握專業(yè)化發(fā)展方向，錘煉能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使教師 隊伍的整體素質(zhì)得到更好提升。一是強化思想教育，增強責(zé)任意識。我們進一步改進工 作作風(fēng)，更新思想觀念，開展多種形式的活動，在教育教學(xué) 工作中逐步樹立“立足本職，從我做起” 、“愛崗敬業(yè)、對孩 子負責(zé)，對崗位負責(zé)，對家長負責(zé)，對學(xué)

3、校負責(zé)”的責(zé)任意 識，引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、價值觀，從而樹立一支 “負責(zé)任、有能力、有作為”的教師隊伍，為各項工作的有 效開展奠定基礎(chǔ)。二是強化人本管理，提高隊伍凝聚力。良好的人文環(huán)境 是學(xué)校健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是確保全校職工凝心聚力的關(guān)鍵。 在學(xué)校管理上，我們認真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實 踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗豐富、勤懇踏實 的作風(fēng)，團結(jié)一致，集思廣益，鼓勵多交流，不求大統(tǒng)一， 在方法上更是靈活多變，有力的凝聚了職工隊伍，努力營造 和諧寬松的工作環(huán)境、團結(jié)協(xié)作的師資隊伍，用實際行動推 進學(xué)校各項工作高效而有序進行。三是強化制度管理，不斷提升學(xué)校發(fā)展能力。我們不斷 完善

4、各項制度，成立考核小組，采取會議、考核、匯總、兌 現(xiàn)的管理模式，對教職工從德、能、勤、績四個方面進行細 化考核。二、抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的 合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。我們本著“站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點”的工作理念，不斷摸 索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細節(jié)，解決落實每一個工 作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。一是教育理念求“新” 。我們制定了“全面發(fā)展、學(xué)有 專長、重點提高”的教育目標，圍繞學(xué)生，開展教學(xué)改革和 創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作。二是教育形式求“活” 。我們從學(xué)生的特點出發(fā)，以培 養(yǎng)學(xué)生各

5、方面能力為目標，積極探索改進教育方法，不斷拓 寬教育思路。我們以學(xué)生自我探索、自我發(fā)展為主，將學(xué)習(xí) 知識融入到各項趣味活動中，推行“開放式教育” 。另外， 我們還推行了“禮儀教育” 。我們要求老師以身作則，使他 們養(yǎng)成自尊、自信、友愛的良好品質(zhì)。三是教育質(zhì)量求“準” 。強化質(zhì)量意識，狠抓畢業(yè)班工 作。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的 重要窗口，為了加強對畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，確實提高 畢業(yè)班的整體質(zhì)量，我們認真部署畢業(yè)班管理、加強備課制 度，集思廣益，取長補短，使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶。 扎實推進質(zhì)量提升。強化關(guān)注課堂行為，與培優(yōu)補差落實力 度，制定輔導(dǎo)措施，從多方位去教

6、方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生 有更高的認識。四是安全工作求“實” 。為了確保學(xué)生的安全，我們把 對職工和學(xué)生的健康、安全、環(huán)保教育融入到日常工作中。 3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .找出可能發(fā)生的潛在危害，對照相應(yīng)的管理制度，采取及時 預(yù)防控制， 制定了分類應(yīng)急預(yù)案， 把危害控制在了最小范圍。三、抓德育教育，促進學(xué)生全面發(fā)展 德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德 育工作放在重要位置， 崇倡以德服人、 以德管人、 以德育人， 加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。把德育 工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師做好 德育工作積極性，以活動為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證 了德育工作的扎實有效。新世紀需要新教育，新教育需要培